活動公告清單
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114教學精進計畫-觀課-1OT2國文+指導
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教學精進行動計畫-入班觀課,並給予指導,如何使課程更加多樣化
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2026/5/4
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【規律代謝,遠離炎症】
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辦理代謝症候群講座,講座內容為提升健康的代謝的認知,降低體內炎症反應發生。
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2026/5/4
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「自然?無華」—陳加?創作展覽
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本次展覽室展出陶藝家陳加?先生的陶藝創作作品,共30件,從千姿百態的大自然汲取靈感創作,呈現自然氣息、簡約造形的創作,用陶藝為心靈增加一些沉澱。
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2026/5/4
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nice計畫-性別平等
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透過講座內容讓學生認識性別角色與身處與性別中的生命故事
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2026/5/4
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活力樂齡、安全守護
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透過活動,讓學生認知高齡友善安全活動設計理念;培育學子成為社區活動帶領人,以利未來就業;強化社區長者友善安全的健康識能;促進世代間的互動與融合, 進一步達到親老、共老之目標。
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2026/5/4
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讓HR看見你:履歷不再石沉大海!
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透過講座的方式讓學生學習撰寫履歷自傳技巧
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2026/5/4
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畢業專題成果雙聯展
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二技、五專畢業專題雙聯展
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2026/5/4
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山海之間的凝視 島嶼呼吸的影像詩
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邀請國家文藝獎得主柯金源導演分享影像詩創作與自然觀察經驗,透過藝術視角引導學生認識山海之美,並開放全校師生及社區里民參與,培養美感素養與人文關懷,促進校園與社區文化交流。
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2026/05/04
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視光週
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全校視力健檢
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2026/5/4
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115年度電機領域就業趨勢講座
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協助同學對就業市場應具備的專業能力及證照的認知,加強同學對該產業職場倫理之認知與就業必備之正確職業態度,了解電機領域就業趨勢,為畢業後之就業預先作準備。
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2026/5/4
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紙飛機專題工作坊與實作:控制的內容、控制技術與方法、全面品質管制
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「管理素養:從理論到實踐」 業師(經費來源):高教深耕
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2026/5/4
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母親節感恩卡傳情活動
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結合「生命教育週」活動,辦理「生命分享畫展」,本校資源教室同學透過畫作及故事,於校園內分享個人生命經驗,並搭配「母親節感恩卡傳情活動」,由商設同學分組設計卡片,母親節當週擺攤提供師生索取書寫,以增進校內師生對於生命議題的生活感受力。
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2026/5/4
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化工產業與人工智慧應用講座(8)
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專題演講
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2026/5/4
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職業安全衛生法暨災害預防(暫定)
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勞工職業災害保險及保護皆有立法,無論任何職場工作的勞工,正職或兼職都需要投保職災保險,以免損失理賠權益。
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2026/5/4
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談「情」說「愛」—愛情探索與情緒紓壓團體
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藉由團體活動幫助學生認識人際關係中的自己,了解自己重視的價值觀、溝通方式及背後的需求,並透過和領導者、成員間的互助、支持,找到人際中自己最自在的相處方式,建立更滿意的因應方式、覺察自身內外在資源。
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2026/5/4
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衛生福利部南區社會安全網資訊系統移地學習
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衛生福利部建置社會安全網資訊系統,主要在讓社會安全網社工可以儘早認識工作領域的實況,並發文鼓勵全國各大專院校社工系,可以規劃至衛福部歸仁教室移地學習。 透過實境互動學習系統的參訪,提升對於衛生福利部資訊系統的了解,於減省工作壓力時,更能提高社工之工作品質。
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2026/5/4
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第一次日檢模擬考
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舉辦考試,提升學生考照成效
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2026/5/4
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企業參訪
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了解金控產業各部門運作情形
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2026/5/4
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實驗一:標準溶液配置與標定、水分、酸鹼度
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配合「食品化學暨實驗」課程,邀請工業技術研究院中分院蔡書憲資深研究員 演講
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2026/5/4
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全民國防教育軍事訓練課程防衛動員模擬演練
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為加強學生實務訓練,配合全民國防教育軍事訓練課程—防衛動員,實施學生「戰場抗壓防衛」及「青年服勤救護」等實務技能訓練暨戰場模擬演練,藉以培養學生戰場作戰能力和基礎服勤精神,提升全民國防教育實效。 演練項目: 一、戰場抗壓防衛-定靶漆彈射擊 二、戰場抗壓防衛-防身術 三、青年服勤救護: (一)擔架救護 (二)心肺復甦術(CPR)+自動體外心臟去顫器(AED)
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2026/5/4
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母親節溫馨傳情
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藉由母親節前夕,結合三敬運動,內化學生正向關懷行為,以傳遞對母親的感謝與祝福。
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2026/5/4
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從人工生殖的興起到代理孕母的爭議——科學、期待與被忽略的問題
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課本沒教的生命科技前沿,城南學院帶你現場開聊! 1978年,全球第一位試管嬰兒路易絲?布朗於英國誕生,象徵著人工生殖技術正式進入人類社會,同時也逐漸衍生出社會熱議的倫理戰場。 儘管其發明者愛德華茲已於2010年獲得諾貝爾獎肯定,但相關研究始終伴隨著高度爭議。 本學期通識講座特別邀請劉雨如教授,與我們深度剖析代理孕母與人工生殖的真相。 了解人工生殖對寶寶與母體的長期影響有哪些?代理孕母在各國的現況與台灣修法的卡關核心、當身體變成工具,生育權與人性尊嚴如何平衡?以及建立具批判性的技術觀,理性看見社會議題。
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2026/5/4
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二技實作組臨床護理實務實習前說明會
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藉由醫院護理部來校介紹模組實習進行方式,及護理系介紹模組實習相關課程、系統操作,使學生了解模組實習之內涵,以及實習前先備之課程內容,以便學生於選組實習後,能臨床課室連結,強化臨床能力。
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2026/5/4
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孝親月
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透過此活動增進學生與家中長輩之情感並傳達心意。
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2026/5/4
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電子書線上詞彙閱讀闖關競賽 - 在地化/職場英文(5月)
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為提升學生詞彙及閱讀能力,並鼓勵學生運用語言中心線上資源自學,特規劃此線上闖關競賽,以促進學習動機。
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2026/5/4
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「那些答應之後,才開始後悔的時刻:人際互動中的界線與判斷」—藝術學院7 技心理衛生推廣講座...
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為協助學生認識人際互動中常見的界線模糊與應對困難情境,透過探索「答應」背後的情緒反應與選擇歷程,發展社會情緒學習(SEL)中自我覺察、負責任的決定等核心能力,並引導學生們練習表達個人需求、設立人際界線,以發展互相尊重、健康且穩定的人際關係。
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2026/5/4
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「牙口好、幸福到」社區口腔照護服務計畫
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本項活動與鄰近社區機構、弱勢機構與幼稚園建立固定合作關係，搭配課程與科學會運作，設計定期至機構的口腔照護服務活動及口腔健康促進衛教，提供學生以口腔專業技能參與社區照護服務的機會。
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2026/5/4
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急救技能(CPR+AED)+異物梗塞教育訓練
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透過活動教導學生急救與安全知能,進而提升實作技能以降低意外風險;並藉此推廣安全教育,凝聚師生對安全的重視與共識。
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2026/5/4
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7舞5A班級實習創作展
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激發創作靈感呈現舞作,培養幕前幕後製作訓練,提供學生展演空間
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2026/05/04
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「那些答應之後,才開始後悔的時刻:人際互動中的界線與判斷」—藝術學院7技心理衛生推廣講座
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為了協助學生在日常人際互動中發展健康的界線感與判斷力,講座將融入社會情緒學習(SEL)核心能力,並邀請潘柔靜社會工作師帶領本次講座,從那些「不小心答應後才後悔」的經驗出發,引導學生認識情緒背後的訊號與壓力來源,學習在尊重他人關係的同時,清楚表達自身需求與設立界線,預期達到提升人際理解與互動調適能力的目標。
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2026/5/4
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「職擊健身現場」—職場實境體驗企劃
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過往特教生工讀經驗較少或迷茫於職涯規畫,因此無法明確判定與各個工作的適配性,特教生對於職涯相關問題的迷茫、不安,不曉得從何下手。期待透過體適能相關職業認識之企業參訪,讓特教生實際體驗職場工作的實際狀況與各式工作類型,協助特教生探索職涯並瞭解需提升的技能,做好萬足準備面對困難點。
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2026/5/4
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研1生-創作聯展
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學生作品展示
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2026/5/4
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服裝週 設計師演講 暨開幕式
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邀請設計師為 學生們分享創 設品牌之心路 歷程。
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2026/05/04
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專題討論系列演講
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邀請土木領域之成功人士至本系經驗分享
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2026/5/4
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幼保週?
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幼保週為幼保系固定辦理活動,透過闖關遊戲設計、參與,讓系上同學發揮所學的技能知識,從中挑戰及獲得舞台。邀請屏科大幼兒園的孩子前來闖關,得到多一步應證所學的目標,也是鞏固教案基礎的重要一步。?
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2026/5/4
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114學年度第2學期化工所產業實務與書報討論講座(6)
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專題演講
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2026/5/5
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通識感恩音樂會: 古典吉他400年的音樂巡禮。
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音樂會表演
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2026/5/5
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實習生期末返校
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座談會
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2026/05/05
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不擔心娃娃DIY
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1.資源教室學生在校園生活與學業壓力下,常有隱形焦慮,邀請專業心理師透過手作媒介,引導學生正視並釋放壓力。 2.透過纏繞,縫製或組合,增進學生動手做的能力,並在完成作品後獲得自我效能感。
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2026/5/5
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健康促進宣導菸害防制宣導
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舉辦無菸校園及菸害防制宣導講座,加強宣導菸害知識,以增進師生保健之道,以建構健康校園。
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2026/5/5
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115年度全民國防教育課程多元教學課程核心主軸與融入議題:分為三大活動,完全契合教育部規範...
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為推動及開設全民國防教育課程,提升教學內容多元及豐富性,增加學生修課興趣及意願。本計畫整合「現代國防科技實作」與「民生防衛動員應變」兩大面向,期望透過實務體驗與科學實作,深化學生全民國防意識,進而提升整體教學成效。融入重點推動議題: (一)全民防衛動員意識與「臺灣全民安全指引」:透過防災食品開發與無人機災搜模擬,落實平時準備與戰時防衛。 (二)媒體識讀與錯假訊息辨識:結合現代衝突局勢,引導學生了解在戰爭爆發時,大眾訊息往往極度混亂且封閉,掌控媒體宣傳工具便能在輿論中產生巨大認知戰作用力。
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2026/05/05
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醫美新視界：專業入行的第一步
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本場次講座內容有助於提高學生對美容醫學產業的認識，間接提高就業?。
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2026/5/5
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服裝週 尊爵盃
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參賽者以手繪 方式搭配主題 ,設計1套服裝款式。
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2026/05/05
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性教育(含愛滋病防治)宣導活動-九宮格翻翻牌Q&A
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以有獎徵答方式,並提供相關宣導衛教海報,呼籲學生接納及關懷愛滋,同時做好安全防護措施
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2026/5/5
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一對一職涯探索
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透過一對一的深度對話與評估,協助特教學生探索個人興趣,優勢能力與生涯方向,並依據學生的年級階段與個別需求,提供適性的職涯資訊,學習建議或轉銜準備,促進學生對未來生涯發展的認識與規劃能力。
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2026/5/5
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在地文化導覽微型課程—霧峰民生故事館與農會酒莊(The Soul of Wufeng)
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本活動旨在帶領參加者走讀霧峰,透過「民生故事館」與「農會酒莊」的雙館連結,走訪林鵬飛醫師的舊診間,體驗早期社會的醫療關懷精神,並理解舊建築活化後所承載的在地集體記憶。深入了解霧峰「益全香米」從產地到餐桌(民生食堂)、再到精緻釀造(初霧清酒)的產業升級過程,提升參加者對台灣優質農產品的品牌認同感。
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2026/5/5
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服裝週 市集活動
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利用市集活動 推廣服設系的 特色。
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2026/05/05
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「勇敢傳說」電影賞析講座
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藉由電影《勇敢傳說》引領學生思考生活中無所不在的性別刻板印象,提升學生對於各種因性別權力不對等衍伸出的性暴力防治之意識
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2026/5/5
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勞工保險法規與實務作業(暫定)
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學生進入職場前的面臨突發的職場人生風險,失業窘境及未來退休金準備等。無論任何職場工作的勞工,正職或兼職都有保險權益及保障。
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2026/5/5
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樂活育達日-愛心義賣活動
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邀請廣愛教養院、象山社區發展協會、華山基金會、社團法人苗栗縣社會福利促進協會、社團法人苗栗縣自閉症協進會、社團法人苗栗縣特殊教育關懷協會、社團法人苗栗縣苗北慈暉關懷協會等社福團體入校義賣,透過義賣幫助弱勢群體,同時提升學生的公益意識,讓愛與關懷在校園內外流動。
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2026/5/5
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永恆的溫暖-母親節不凋花溫馨手作
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透過花藝手作體驗，引導參與者親手製作母親節花禮，在溫馨、輕鬆的課程氛圍中，傳遞對母親的感謝與祝福。
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2026/5/5
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健康茶堂(含白開水)
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宣導多飲用白開水或低糖飲品有益身體健康
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2026/5/5
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【完美遠征】劇本殺體驗工作坊
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透過劇本殺的形式,讓學生扮演故事中的角色推理並還原劇情,並在推理的過程中逐步增加對於網路成癮議題的了解。
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2026/5/5
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「遠離煙霧、健康自來」戒菸團體
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「遠離煙霧、健康自來」戒菸團體
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2026/5/5
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「我的心靈療癒小島」工作坊
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透過牌卡與幻遊體驗,幫助心靈沉澱,進而覺察自我心靈,將心靈療癒具象化,成為未來自我協助的開啟。
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2026/5/5
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實習返校座談會
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為了解大四學生校外實習現況及成果,請學生返校進行意見交流與成果展示,輔導學生順利完成實習。
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2026/5/5
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你最後悔的是什麼?規劃美滿成功的人生
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活動講師白省三講座
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2026/5/6
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心促講座-自殺防治
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邀請資深心理師,引導三年級同學情緒認知,學習愛惜自己,珍惜生命
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2026/5/6
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世界破破爛爛我也要將自己縫縫補補-革製體驗工作坊
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在手作之中,重新靠近自己,也安放那些不完美。
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2026/5/6
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情感教育演講
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邀請心理師進行情感教育講座
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2026/5/6
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「做自己也能受歡迎—社交中的自在與自信」
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透過專題演講,增進同學情緒覺察與情緒接納,同時學習自我照顧及情緒調適的方式,進而能維護心理健康,以期健康全人發展。
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2026/5/6
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設計我的人生藍圖(ㄧ)(二)
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為了協助學生進行生涯探索與發展,我們將引導學生了解自身的能力、特質與目標,進而為未來的生涯規劃奠定基礎,本中心辦理入班生涯講座。
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2026/05/06
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華語文中高級加強班
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現有中級課程多著重基礎語言運用,難以銜接進階學術與專業需求,因此有必要設立中高級課程,以協助學生銜接更高層次語言能力。
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2026/5/06
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母親節活動
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本次母親節活動透過抽選方式,邀請參與者致電給想感謝的家人,親口說出祝福與感謝,將平時難以表達的愛勇敢傳遞出去。希望藉由活動促進親子關係,增進家庭凝聚力,讓感恩與孝親精神在生活中持續延續。
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2026/5/6
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實務專題
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讓學生了解「從校園策展到產業實務:設計專業的轉化與職場實踐」,特於5月辦理
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2026/5/6
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講座
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化妝品辨識解析
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2026/5/6
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自殺/自傷風險學生的因應與自我照顧
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本講座以生命教育為核心,協助教師辨識學生情緒與行為表現,並理解其與自殺,自傷風險之相關性,以提升教師對學生心理危機徵兆之辨識與預防意識。講座同時融入自我照顧技巧與實務應用,除強化教師對學生自傷風險之敏感度外,亦引導教師關照自身情緒狀態,培養自我調適與情緒照顧之能力。
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2026/5/6
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國際學生餐會
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邀請境外生進行情感交流,透過交流,幫助境外生熟悉環境與校內師生互相認識及了解。
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2026/5/6
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自治幹部交流座談會
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為加強學生自治幹部本質之學能,並培養其服務觀、責任心與榮譽感,了解班級、系科學會工作執行狀況,交流討論,特舉辦此座談會。
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2026/05/06
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114學年度第二學期環安衛系貴重儀器教育訓練課程(3)
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演講授課及實際操作儀器
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2026/5/6
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「安全有你同行,校園、社區、市府3方共築交通安全網」
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活動亮點: 1.3方共創:產(PGO)、官(市府)、學(校園)聯手,資源效益最大化。 2.5感體驗:除了聽演講,現場提供實車展示與安駕模擬。 3.社區共融:講座不限於師生,邀請周邊居民參與,擴大影響力。
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2026/5/6
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Reallusion Certificate Associate for Cartoon ...
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協助學生準備考試的過程，可以系統性學習 Cartoon Animator 的核心功能，例如角色設計、骨架設定（rigging）、動作編輯與場景應用，讓技能更加紮實。
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2026/5/6
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療癒毛料娃娃手作工作坊
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為培養資源教室學生人際互動、溝通及社會化能力,資源教室辦理各式主題工作坊,讓學生在不同主題活動中探索自我、開闊視野,並透過活動增進人際交流經驗。
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2026/5/6
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送舊晚會
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應屆國考生畢業將近,在面臨國考的壓力下,由科學會共同舉辦該場活動,讓學長姊可以舒緩壓力,並給予學長姐祝福,考試順利,畢業愉快。
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2026/5/6
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酒聞不如1見:情緒勞動者的工作與性別工作坊
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本次邀請台灣酒與妹仔人文藝術推廣協會的共同創辦人黃蛹,從第1線的工作經驗出發,分享在高度情緒勞動的工作場域中,如何面對人際互動、性別角色與社會眼光,並發展出照顧自我、維持界線的方式。透過真實且反思性的分享,帶領聽眾理解情緒勞動如何影響身心狀態,也1起思考性別、工作與汙名在日常生活中的交織,促進對不同工作處境的理解與尊重。
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2026/5/6
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從校園到職場：學長姊的真實旅程
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本場次講座內容有助於學生對職場技能的啟發，除了學術知識外，求職和就業所需的各種職場技能，如溝通能力、問題解決能力、團隊協作等，也常會在這類講座中被提及。這不僅能拓寬學生的視野，也能幫助他們更好地準備未來的職業生涯。
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2026/5/6
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校園就業徵才博覽會
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邀請公部門單位設站提供多元化之就業輔導促進諮詢及服務、私部門廠商提供就業機會,設置履歷自傳健診專區提供深度諮詢及診斷,協助學生完善履歷表,凸顯個人特色優勢和特長、強化競爭力,進而增加面試錄取的機會。
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2026/5/6
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科週會名人演講
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邀請在臨床上具有豐富經驗的牙技師,與在學生分享最新的技術發展、行業趨勢,幫助同學們建立清晰的職涯規劃方向。
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2026/5/6
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「共鳴實驗室」—人際工作坊
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透過活動讓學生學習在人際關係的互動及溝通技巧提升,並建立健康又安全的人際關係、需要注意的自我保護, 為了提升學生對社交情境的敏感度與溝通自信,邀請講師透過桌遊、牌卡等模式引導,預期達到建立學生正確的社交邊界觀念、掌握非語言溝通技巧,並能將課堂練習實際運用於校園人際互動中,降低社交焦慮感。
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2026/5/6
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電競賽事演講_
(還未定案名稱，還再跟廠商協調)
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建立標準化賽制與流程，導入數據分析系統追蹤選手表現，配置專業轉播與裁判團隊，強化網路與設備備援機制，並規劃觀眾互動與行銷策略，提升賽事品質與影響力。
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2026/5/6
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輔導股長溝通技巧&情緒管理的工作坊
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本工作坊邀請王擘鈞諮商心理師來教導同學們,學習運用同理心、溝通技巧,協助同學走過人生的低潮,並學習情緒管理。
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2026/05/06
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寵物美容師的生命課
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紓壓講座,讓學生了解如何適時調整情緒與紓壓
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2026/5/6
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東南盃羽球賽
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促進全校學生規律運動,培養身心均衡發展。
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2026/5/6
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社團指導老師會議暨研習
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增進社團輔導及提升學輔工作知能,辦理社團指導老師座談會,做為輔導社團發展之依據。
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2026/5/6
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最後一哩實習返校座談會
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對114學年度第二學期進行最後一哩實習的同學給予返校輔導與勉勵,在校生可以見習。
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2026/5/6
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運動防護研習
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讓學生了解如何運動防護,減少運動傷害
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2026/5/6
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期中社團負責人會議與優秀社團輔導老師遴選說明
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召開期中會議檢討社團運作,並說明舉行選拔績優社團指導老師之本校選拔標準 。
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2026/05/06
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辦理急救相關訓練證照
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協同急救協會辦理急救相關訓練考照活動,加強學生對急救流程及認知,提升專業能力。
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2026/5/6
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校園就業徵才博覽會
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邀請保險、金融機構設站提供多元化之就業輔導促進諮詢服務與就業媒合,協助學生完善履歷表,凸顯個人特色優勢和特長、強化競爭力,進而增加保險金融產業面試錄取的機會。
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2026/5/6
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加冠典禮
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舉辦加冠典禮,由師長為護理科2年級學生加冠、安排師長祝福及傳光等儀式,象徵專業傳承與責任承擔,宣示邁向護理之路,培養關懷照護精神,
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2026/5/6
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勞動權益教育宣導講座
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辦理學生勞動權益講座,宣導打工相關勞基法常識與職場安全規範。
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2026/05/06
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套住安全感-保險套手作工作坊
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本活動透過專業講解與實際手作體驗,協助學生了解保險套的類型、正確使用方式及常見迷思,提升性健康知識與自我保護能力。
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2026/5/6
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115學年度機械系校外實習媒合會
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邀請廠商與學生進行面試
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2026/5/6
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閩南語朗讀競賽
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個人意願活動
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2026/5/6
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母親節系列活動
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母親節(通常在5月第二個星期日)是表達感謝與愛的重要節日,各地都會推出豐富的系列活動。
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2026/5/6
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我的餐盤好健康
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隨著飲食型態之轉變,飲食偏向於精緻化,攝取高熱量、高油脂、高糖和高鹽的食物,造成肥胖人口與日俱增,講座將教導學生了解自己每日活動所需熱量後,換算自己每日適當的六大類食物攝取份數,使同學知道自己飲食攝取是否均衡,找到適合自己的健康餐盤。
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2026/5/6
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護理系加冠典禮
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地點:大禮堂
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2026/05/06
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桂冠盃簡報大賽
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個人意願活動
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2026/5/6
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實習生返校座談會
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參加最後一哩實習學生返校參加座談會
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2026/5/6
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「尋常日」活動
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透過「特質生活探索卡」的引導,在安全、尊重與支持的環境中,鼓勵參與者分享個人優勢,建立自信,並思考如何將這些特質運用在日常生活或未來規劃中。
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2026/5/6
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【跟拖延與分心說Bye Bye】從心理調適到排除干擾
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帶領學生探索拖延背後的心理機制,協助辨識造成的行動阻礙。透過專注力管理技巧,有效排除數位時代的干擾與建立一套實際執行的對策。
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2026/5/6
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溫暖行動,關懷play
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為提升志工對志願服務之認識與專業服務能力,進而保障受服務對象的權益,並符合法定志工訓練要求,特辦理「社福類特殊教育訓練課程」。透過系統化的學習與實務經驗分享,增強志工的服務熱忱與實務應對能力,打造更專業與溫暖的志願服務團隊。
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2026/5/6
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【靠近與不迷路之間】 「在友情裡找到自己,也讓自己被看見」
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內容摘要:本講座以「人際關係中的自我定位與情緒理解」為核心,透過貼近學生經驗的案例分享與心理概念說明,引導學生思考在友情中「靠近他人」與「保有自己」之間的平衡。講座將協助學生覺察自己在人際互動中的期待、感受與反應模式,理解在人際關係中常見的困惑與情緒,例如被忽略、害怕失去關係、過度在意他人看法等。透過這些討論與反思,幫助學生逐步建立對自我的理解,學習在關係中表達自己、看見自己,同時也培養健康的人際界線與自我調適能力,使學生能在友情裡既能靠近他人,也不迷失自己
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2026/5/6
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睡眠捕手—手作捕夢網情緒調適工作坊
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安靜的夜晚,雙手慢慢編織一張金屬捕夢網,其實也在為自己的心靈織一處溫柔之所。當金屬線在指尖交錯、形成規律的網格,人的呼吸也逐漸放慢,思緒從白日的忙碌與雜訊中褪去,回到專注而平穩的節奏。手作過程,不只是完成物件,也是一種安定身心的儀式。部落文化中,捕夢網會懸掛在床邊,它象徵一道守護夢境的結界——細密之網承接白日未散的情緒與思緒,讓它們在夜裡慢慢沉澱、轉化;而透過網間的空隙,好夢與溫柔的想像得以輕輕流入睡眠。金屬編織所形成的秩序與光澤,在夜燈下帶來柔和、安定的視覺焦點,也提醒身體進入休息與修復的節律。於是,透過雙手完成的捕夢網的過程體驗,當它靜守在床邊時,也讓我們再一次體驗手作當下那身心的放鬆、過濾了紛擾,更促使睡眠變得更深、更安穩,讓夢境成為溫柔支持我們的地方。手作編織的重複動作有助於穩定呼吸與節奏專注於創作過程可降低焦慮與過度思考手作藝術能幫助身體從緊張模式轉向放鬆模式創作過程形成一種靜心與自我照顧的時間。
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2026/5/7
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114教學精進計畫-觀課-世界音樂巡禮課程I
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教學精進行動計畫-入班觀課
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2026/5/7
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生命教育(二)拼貼我的生命信念
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透過蝶谷巴特手作的創作過程,引導參與者思考人生意義、生死課題與信念價值。蝶谷巴特的拼貼與重構象徵著生命的多樣性與延續性,參與者在創作中能感受「破碎與重生」、「選擇與信念」的意涵,進而深化對生命的理解與關懷。
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2026/5/7
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贏在第一眼：打造職場好印象
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本場次講座內容有助於學生對面試儀態概念提升，使學生對就業前有
更好的面試儀態準備。
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2026/5/7
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羊毛氈手作紓壓活動
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規劃在活動中介紹各種紓壓管道,並幫助學生認識羊毛氈,藉由手作羊毛氈,讓學生專注在手作過程,紓解壓力,促進同學之間的交流,讓彼此更加熟悉認識。
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2026/5/7
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法治教育宣導
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邀請苗栗地檢署檢察官對學生實施法治教育(智慧財產權、求職詐騙等),加強學生法治觀念,以免誤觸法網。
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2026/5/7
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青春不踩線-法律保護你我他宣導活動
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為提升學生基本法律常識與法治觀念,增進對校園常見法律議題及相關規範之認識,培養守法態度與自我保護能力,消費者保護議題。透過情境案例說明與討論,強化學生判斷能力,預防違法或受害情形發生,進而營造安全、友善之校園環境。
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2026/05/07
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校外賃居居住安全講座
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辦理賃居安全講座,增進本校賃居生、住宿生及學生對租屋安全的認知,藉此讓賃居生檢核自我賃居處所、環境生活安全及租屋契約內容,以防止租屋受騙情況發生。
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2026/5/7
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佐賀的超級阿嬤
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本學期安排3場次與心理韌性,生命教育有關之主題電影賞析,從電影中協助學生思考個人生命價值,並藉由討論及交流電影內容,拓展學生反思能力及探索自我。例如,電影「佐賀的超級阿嬤」透過貧困生活中的幽默與智慧,呈現逆境中的韌性與樂觀,象徵在困難環境中,關係支持與生活態度能滋養孩子的心理力量與希望。
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2026/5/7
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性教育講座:點亮內在燈火:從童話資源到內在導引
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透過講座讓學員了自己情緒感受,透過覺察連結到內在導引並建立起穩固的內在支持系統。
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2026/5/7
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創傷與自我照顧工作坊-療癒心光,好好照顧自己祈福注連繩紓壓工作坊
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邀請賴炳輝花藝師帶領學生編織祈福注連繩,透過花藝手作釋放生活壓力,讓心靈重獲平靜並落實校園自我照顧。
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2026/05/07
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逐夢•築路:校友生涯與職涯分享座談
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邀請在護理、幼保、妝品、保營不同職場發光發熱的畢業校友分享其生涯與職場經驗並Q & A
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2026/5/7
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自在說話-大學生人際互動技巧實戰工作坊
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本工作坊旨在協助大學生透過講師帶領桌遊1.提升學生人際互動與溝通能力2.強化情緒覺察與衝突處理技巧3.有效的表達能力、情境討論與互動練習
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2026/05/07
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情緒不是加分,是必修:SEL 教學體驗課
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協助教師認識 SEL 的核心理念與實務應用,透過體驗式活動,引導教師從自身情緒出發,理解情緒如何影響教學與師生互動。
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2026/5/7
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醫務行政管理人員證照輔導
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於學生空堂時段舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/05/07
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臺中國際機場參訪
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為增進學生對航空產業實務之認識,特安排至機場參訪,透過實地觀摩,加深學生對課程理論與實務結合之理解。
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2026/5/7
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勞動基準法令暨實務案例(暫定)
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勞工職業災害保險及保護皆有立法,無論任何職場工作的勞工,正職或兼職都需要投保職災保險,以免損失理賠權益。
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2026/5/7
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點亮內在燈火:從童話資源到內在導引
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宗旨: 透過焦點取向(Focusing)方法,引導學生與內在感受建立連結,發現自我支持資源。 目的: 1. 認識「felt sense」與身體覺察的重要性。 2. 建立與內在資源(如娃娃象徵)的連結。 3. 發展自我安撫與自我陪伴能力。 活動執行內容: • 引導式身體掃描練習。 • 聚焦練習:覺察內在模糊感受並命名。
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2026/5/7
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人工智慧時代的醫護教育數位學習創新應用
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聚焦AI工具的多元發展,介紹其於多媒體影音製作中的應用技巧與創新實務。
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2026/05/07
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進修部2年級「長期照護」課程專題演講
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演講主題:自立支援照顧模式實務-企業需求與求職準備 講師:綠之園健康事業股份有限公司柯孟詩營運總監
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2026/05/07
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服裝週 決賽暨閉幕式
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以動態展演的 方式,讓學生 們的服裝作品 能被外界看見。
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2026/05/07
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進階失智症照護
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邀請桃園長庚紀念醫院失智症中心邱盈?個案管理師,主題:Young onset dementia
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2026/5/7
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< Colorless, Odorless > (無色無味) 紀錄片放映暨座談
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邀請講師分享
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2026/5/7
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進階照顧管理
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邀請樂銓管理顧問股份有限公司林慧萍執行副總,主題:Care management and elderly care
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2026/5/7
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捧在手裡的陪伴--扭棒娃娃工作坊
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透過手作與心靈的對話,增進自我照顧及陪伴的能力
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2026/5/7
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水晶樹名片夾DIY
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結合金屬線塑型與水晶串接的創作過程,促進特教生精細動作技巧,視覺空間概念及問題解決能力的發展,並透過完成具實用性的作品,增強學習動機與自我效能感。
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2026/5/7
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性侵害、性騷擾或性霸凌防治宣導活動
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透過講座宣導方式,幫助學生對性侵害、性騷擾及性霸凌防治有更多的了解與認識,藉此維護自身及他人的權益。
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2026/5/8
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行銷管理人員證照輔導
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於學生空堂時段舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/05/08
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「一口甜·一份愛」暖心手作時光
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配合母親節親手做一份美味糕點,把愛送給重要的人,在烘焙中放鬆心情,也為自己留下溫暖又療癒的時光。
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2026/5/8
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專題演講
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專題演講
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2026/5/8
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高雄仁武國中體驗活動
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支援社區活動
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2026/5/8
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AI創作導入虛擬策展運用
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邀請講師分享
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2026/05/08
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護理科加冠典禮
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代表護理科學生接受老師們的戴帽後,正式進入護理專業領域。每屆的受冠同學們透過加冠典禮的過程,學習到護理專業的神聖,及養成對護理專業的使命感。
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2026/05/08
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畢業歡送
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1.提供畢業生回顧四年學習歷程,並且感謝自己努力完成學業即將畢業。 2.肯定畢業生在資源教室的學習與成長歷程。 3.提供畢業生與在校生交流的機會,也增進師生情誼,留下溫馨回憶。
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2026/5/8
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探索輔導團體
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邀請心理師帶領團體,基於團體療效因子,協助同學提升自我覺察、自主管理、社會覺察、責任等社會情緒學習軟實力。
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2026/5/8
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自我突破~職涯不卡關~駐點生涯諮詢師活動
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由專業的生涯諮詢師藉由一對一深度諮詢,協助同學檢視履歷自傳、提供修改方向及意見、面試可能問題與因應技巧。
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2026/5/8
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我的長照起手式,怎麼累積自己的經驗與把握學習機會
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透過本場次演講中講師分享在南護就學經歷及所學習到的長照專業知能,除了向學生介紹長期照顧專業領域的發展,亦針對在未來的就業需求,鼓勵如何有效運用學校資源,累積資深專業量能以應對未來就學就業上的專業需求。
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2026/05/08
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服務機構參訪-罕見疾病基金會附設關西身心障礙福利服務中心
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透過實地參訪與罕病職人協作，啟發學生投入志工服務的熱忱；在互動中體認生命的韌性，培養關懷弱勢、接納差異的同理心。
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2026/5/8
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2026身心障礙者就業博覽會
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透過舉辦2026年身心障礙者就業博覽會參訪活動,讓身心障礙學生對地方縣市政府職業重建資源有更多的認識與瞭解,並藉由就業博覽會現場提供模擬面試、義剪服務、職涯規劃、職業訓練、多元職場分享及提供工作媒合機會,來提升學生的職前準備度。
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2026/5/8
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社區式服務( 日照) 之開業、運營與定位策略等實務運作
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使同學瞭解社區式服務(日照)的執行與實務運作並學習政策方向與未來展望
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2026/05/08
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化妝品應用科校友回娘家
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邀請畢業之學長姐回校分享升學經歷及給予在校生職涯規畫建議。
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2026/05/08
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「愛到卡慘死—暈船仔互助會」工作坊
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探討暈船現象與因應之道、如何設定自我界線、如何設定自己要投入更多或抽離關係的評估指標、停損點,與大專院校學生們探討在暈船的感情曖昧關係中,既能自然互動,同時擁有界線、不會迷失自己。
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2026/5/8
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模擬面試
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針對大三與大四實習以及求職的到來與面試的需要,邀請人資擔任面試官給學生模擬面試。透過每人15分鐘的面試與回饋的時間,加上最後的綜合檢討,希望累積學生面試實戰經驗,未來真正面試時可以游刃有餘,不會因為沒有相關的經驗而怯場,同時藉由本活動了解學生的履歷自傳及面試服裝的準備度是否足夠。
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2026/5/8
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114學年度學生社團暨自治團體評鑑
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為強化社團及自治團體運作、健全組織功能,以提升社團經營。
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2026/5/8
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AI x EMI:I 型課程的設計概念
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探討如何結合人工智慧與英語授課(EMI),發展跨域整合的I型課程設計。內容涵蓋AI輔助教學、課程結構規劃與實務應用案例,協助教師強化教學創新與學習成效,培養學生兼具專業能力與國際溝通力的核心素養。
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2026/5/8
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社團評鑑
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考核社團營運狀況
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2026/5/8
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永續之路歐萊德綠建築體驗ESG綠色導覽
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以校外參訪進行方式,帶領學生實際走領機構,從空間、設計到產品,一次看懂永續如何融入日常生活
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2026/5/8
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進階臨床護理學(Ⅱ)
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Project Presentation: Evidence-based Intervention and Symptom Management for Oral Feeding in Preterm Infants
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2026/5/9
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生涯規劃講座
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長照3.0的前瞻未來
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2026/5/9
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銀髮族功能性體適能檢測員證照輔導班
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藉由邀請體適能檢測專業師資,讓學生學習銀髮族功能性體適能檢測員相關專業內容,並進行考照。
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2026/05/09
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2026AERC亞洲機器人運動競技大賽
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本校電機系舉辦2026AERC亞洲機器人運動競技大賽
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2026/5/9
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2026年應日系親師家長座談會
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應日系所(科)擬於115年5月9日(六)9:30-12:30假各班教室辦理「2025年應日系親師家長座談會」,由五專、二技、四技班導師分別假各班教室與家長交流互動。預計參與師生計492名。
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2026/5/9
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行政單位與學生代表座談會
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建立多元文化校園,瞭解、解決學生學習及生活問題,促進師生間觀念意見相互溝通,追求學生對學校的認同,特於每學期召開本會議,藉由師生面對面溝通,使學生了解學校政策,學生所提問題,現場立即答覆並即期處理改進。
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2026/5/10
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114教學精進計畫-觀課-1PT1國文+指導
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教學精進行動計畫-入班觀課,並給予指導,如何使課程更加多樣化
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2026/5/11
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斤斤計較中
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辦理增重比賽與減重比賽
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2026/5/11
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114學年度第2學期教學助理研習會
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藉由研習會進行教學助理工作和職責等內容之說明,並教導教學助理如何協助他人,也幫助自己,達到共同成長、共同進步的雙贏目的。
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2026/5/11
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讓學生投入學習:PBL、遊戲化與教學實踐的行動歷程
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教務處教學發展中心特別邀請高雄科技大學傅院長蒞臨分享,其教學實踐研究計畫累計通過七次,其中四次以問題導向學習(PBL)為研究核心,實務經驗豐富,深具參考價值。本次演講內容著重,以教師真實的教學困境為起點,分享如何透過問題本位學習(PBL)與遊戲化教學設計,改善學生學習動機與課堂互動。說明如何運用任務、回饋、競爭與互動機制,持續優化教與學的歷程,讓學生真正「願意學、學得會、學得久」。
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2026/5/11
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悅讀月系列活動
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配合校慶週及世界閱讀日,辦理借書獎勵活動。
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2026/5/11
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職能提升講座
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應日系所(科)張老師申請臺中市就業服務處辦理115年度高中職及大專院校促進就業活動之職能提升講座,擬於115年5月11日(一)、5月25日(一)假3611教室,邀請業界專家講授求職相關熱門主題,協助學生克服求職難題及培養職場適應基本能力。
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2026/5/11
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專題發表與競賽
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學生專題成果發表與競賽
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2026/5/11
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求職防騙話劇演出
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為了提升青少年安全求職觀念,新北市政府勞工局規劃以話劇或布袋戲方式辦理求職防騙校園演出或入校設攤宣導求職防騙、就業隱私及海外打工就業安全資訊。
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2026/5/11
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生涯探索工作坊(上)(下)
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為了協助學生進行生涯探索與發展,我們將引導學生了解自身的能力、特質與目標,進而為未來的生涯規劃奠定基礎,本中心辦理遊戲化方式的生涯探索工作坊。
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2026/05/11
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健康GO起來
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辦理健走任務挑戰，培養學生重視健康習慣。
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2026/5/11
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學校60週年-
主辦全校電競賽事活動_(還未定案名稱，還再根系上電競校隊協調中)
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規劃跨系電競賽事，制定公平賽制與報名機制，配置專業設備與網路備援，安排裁判與轉播團隊，設置觀眾互動與宣傳活動，並整合校慶資源，提升全校參與與活動曝光。
並可增加同學彼此的競爭力、團隊合作、專注力、反應能力等。
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2026/5/11
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會做事,也要會介紹自己
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透過講座的方式讓學生學習面試技巧
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2026/5/11
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紙飛機專題工作坊與實作:工作中人際關係的層面與建構良好人際關係的秘訣的啟發
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「管理素養:從理論到實踐」業師(經費來源):高教深耕
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2026/5/11
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進修學制活力休閒競賽活動-進修部-羽球比賽
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為提昇進修部學生正當的休閒活動,並培養同學參與社團活動的熱忱,特舉辦本活動。
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2026/05/11
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校園書展
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透過廠商書籍與展覽,提供多元新書與熱門書籍,提升學生選書能力與閱讀視野及購書優惠。
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2026/5/11
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專題演講-校外實習期末發表暨分享會
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邀請目前大4在業界實習學生返校與大3學生分享實習的工作經驗及心得,讓大3學生能提早對實習能有所了解及準備。
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2026/5/11
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電子商務
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為培養外籍生數位行銷與電商實務能力,特舉辦直播銷售競賽,讓學生透過實際操作學習產品介紹、行銷策略與即時互動技巧。藉由模擬真實電商直播情境,使學生了解直播銷售流程與網路行銷的重要性,並提升表達能力與團隊合作能力。
期望透過本次競賽,讓學生深入了解電商產業的運作模式與市場需求,培養數位時代所需的行銷與溝通能力。同時藉由實戰演練,提升學生創意發想與問題解決能力,增強未來投入相關產業或職場的競爭力。
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2026/5/11
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「療心手作」紓壓系列課程3《浪花之間:海洋肌理畫》
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1. 藉由海洋肌理畫的創作歷程,引導參與者練習專注於當下的身體感受,協助放鬆情緒、調節壓力,提升心理韌性。 2. 運用顏料鋪展、堆疊與流動的紋理特性,協助參與者將內在情緒狀態與心理感受具象化,體驗對情緒的接納與安放。 3. 營造安全、輕鬆的創作空間,鼓勵學生分享創作歷程與感受,促進自我表達與人際交流,建立支持與連結。
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2026/5/11
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學生自治組織三合一選舉
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辦理本校第21屆學生會會長、學生議會議員及各系學會會長三合一選舉
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2026/5/11
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「看起來沒事的我們」心理衛生互動展
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本活動以生活化情境結合互動體驗之沉浸式展覽形式進行,透過情境展板與引導式提問,引導學生從日常經驗出發,覺察「表面堅強,內在脆弱」的心理狀態,並辨識自身情緒與壓力來源。藉由書寫,回應等互動方式,鼓勵學生表達內在感受,進一步將情緒覺察轉化為自我照顧行動;同時結合校內輔導資源介紹,提升學生對心理衛生資源的認識與可近性。
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2026/5/11
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脫口秀
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旨在透過幽默與創意,為學生提供紓壓娛樂的機會,同時培養口語表達與即興反應能力。
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2026/5/11
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115年度即測即評及發證第2梯次
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因應經濟發展需要,配合政府推動 落實證照制度,接受勞動部勞動力發展署技能檢定中心委辦,一年辦理4梯次,學、術科測試及發證作業
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2026/5/11
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反詐騙專題演講
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隨著網路科技發展,詐騙形式日益多元,從假投資、假冒公務機關、釣魚簡訊到社群平台詐騙層出不窮。本次演講將由專業講師解析常見詐騙案例,以提升同學對各類詐騙手法的認識與防範能力。
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2026/5/11
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不是開玩笑嗎?:校園日常中的微歧視與原住民文化理解
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邀請原住民籍業師引導學生如何在日常互動中減少誤解,避免文化衝突,學習辨識校園常見的「微歧視」情境,理解原住民學生的生活經驗與感受。
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2026/5/11
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「性平教育」系列活動
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透過活動宣導,以充實學生對性平教育的知能,辦理有獎徵答、專題演講、闖關活動。
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2026/5/11
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114-2賃居安全生活系列-2宣導講座
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舉辦「114-2賃居安全生活系列活動」,邀請信義房屋專員蒞校,結合房仲訓練實施講習。
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2026/5/11
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NGO 社會企業的創新-蘆葦女力為例
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邀請講師分享
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2026/05/11
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大手牽小手~幸福小學堂(性教育含愛滋病防治)
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邀請專業醫護人員教導長榮女中學生認識兩性的生理與界線,學習保護自己與尊重他人的身體,了解遇到性騷擾或不安全狀況時,可以採取的做法。並透過講師與學生的Q&A有獎徵答方式,提高學生對此議題的參與性,創造健康的校園生活環境,並於課程後舉辦動動腦闖關遊戲,融合性教育(含愛滋病防治)相關議題,讓學生學會保護自己、尊重他人,遠離各種危險情境。
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2026/05/11
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情感教育講座
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藉由情感講座協助同學認識正確的性別互動模式,瞭解性平法規及職場平權相關知能,以期建立多元的性別平權觀念。
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2026/5/11
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「當靈感變成壓力:藝術創作中的焦慮與挫折調適」—藝術學院4技心理衛生推廣講座
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本場活動邀請吳欣怡臨床心理師,針對藝術學院學生常見創作焦慮與挫折的心理成因,讓學生理解因完美主義與自我否定所產生的心理壓力。透過講師實務案例說明、結合簡易調適練習,提供可運用於創作歷程中的因應策略,預期達到提升學生面對創作壓力的調適能力與心理韌性,促進其學習與創作之穩定發展。
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2026/5/11
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不傷關係的拒絕法—學會說不,活得更自在
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本次活動邀請郭坤明諮商心理師,以「人際界線與自我照顧」為核心,結合理論說明與生活情境案例,引導參與者理解拒絕困難的心理機制、常見迷思與內在阻礙,並說明不傷害關係的拒絕原則與溝通技巧。講座過程中搭配實際案例解析與具體語句示範,協助學生學習在不同人際情境中表達自身需求與界線,提升自我覺察與人際溝通能力,並於過程中適時引導反思與提問,促進學習內化。透過本講座,預期能提升學生對人際界線與自我需求的覺察,增進其對拒絕行為之正向理解,降低因討好他人而產生的心理壓力與情緒困擾;並協助學生學習具體且尊重關係的拒絕表達方式
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2026/5/11
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世界肥胖防治日
衛教宣導
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1.透過「世界肥胖防治日」專題講座，引導學生理解體重管理與慢性病預防的關聯，並建立正確的代謝指標監測意識。
2.邀請專業營養師或醫師，針對校園外食族群提供營養標示辨識、份量控制及健康替代方案等實務指導，破除極端節食的迷思。
3.結合生理監測儀器（如體脂計）提供現場測量與數據諮詢，並規劃運動行為介入方案，營造支持性的校園健康體位管理氛圍。
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2026/5/11
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「當靈感變成壓力:藝術創作中的焦慮與挫折調適」--藝術學院4技心理衛生推廣講座
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透過講座回應藝術學院學生於創作歷程中,因評量制度、時間壓力、完美主義與自我期待等因素,所引發之創作焦慮、自我否定與挫折感。透過心理衛生推廣,協助學生理解創作焦慮的成因與心理運作機制,降低將創作困境視為個人能力不足的負向歸因,進而建立較為健康且可持續的創作心態。
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2026/5/11
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7舞6A班級實習創作展
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激發創作靈感呈現舞作,培養幕前幕後製作訓練,提供學生展演空間
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2026/05/11
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2026第8屆無限影展
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115級畢業專題製作-燼生;「燼而後生,光而不熄。」灰燼並非燃燒的終點,而是淬鍊後的底蘊,是孕育新生的沃土。我們承接前行的火種,於餘燼中重塑自我,在蛻變中接受生命與責任的傳承。這1場燃燒,是為了讓光更純粹,讓生命更堅韌。
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2026/5/11
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進美4A畢展
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學生作品展示
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2026/5/11
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北海道和寒中學來訪
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透過在台灣的國際交流活動,使得日本師生瞭解台灣及中文的魅力及和本校的學生接觸交流,以及學習到有關台灣的知識。對於本校的學生也學習到日本文化、活用日文很好的機會
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2026/5/12
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實務專題
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讓學生了解「勞工權益教育講座」,特於5月辦理
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2026/5/12
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系上與業界廠商共同申辦電競攤位及電競成果展互動式活動_(還未定案名稱，還再跟系上電競校隊喊...
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規劃電競體驗區、小型競賽、攤位販售與展示，並配置設備與網路備援，安排學生導覽與操作教學，設計打卡互動與獎品機制等，結合系上成果展示與宣傳，提升參與度與品牌曝光。
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2026/5/12
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「求職練習室:面試攻略×履歷健檢」-生涯工作坊
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1.為讓身心障礙學生瞭解求職面試時應準備的事項以及面試時的答題小技巧,以使其可以為進入職場預作準備。2.履歷撰寫技巧。3.一對一的履歷健檢及模擬面試。
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2026/5/12
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發願樹系列-進修部愛心捐血
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捐血活動不僅讓我們幫助了需要幫助的人,也提高了社區的血液供應,這對於緊急情況下的患者來說至關重要,也響應發願樹無私的大愛精神。
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2026/05/12
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停一下再決定-金錢觀×自我控制
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本活動旨在探討金錢壓力對大學生心理健康之影響,協助學生辨識自身消費行為背後的情緒需求與壓力來源。透過「金錢觀 × 自我控制」的主題,引導學生學習在衝動決策前暫停思考,培養自我覺察與自我管理能力,減少因經濟壓力所產生的焦慮與內耗,進而建立更穩定的生活節奏與心理韌性。
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2026/05/12
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115年度第一梯次即測即評及發證技能檢定學術科測試
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辦理各職類學術科測試考試
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2026/5/12
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設計學院校園開放日
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由設計學院主辦6系體驗活動,活動開幕後由各系負責舉辦與活動主題有關的6個子活動,並藉此與全校學生及高中職端交流。
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2026/5/12
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2026年第八屆大專盃電競錦標賽
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規劃參與2026年第八屆大專盃電競錦標賽分區預賽與決賽制度，建立線上報名與資格審核機制，制定標準化賽制與裁判規範，配置高效能設備與網路備援，確保賽事穩定進行；導入即時數據統計與轉播系統，提升觀賽品質。同步規劃企業合作與贊助方案，結合校園宣傳與社群行銷，擴大參與規模與活動影響力，促進產學交流與人才媒合。
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2026/5/12
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樂團展演與教學經驗分享
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讓學生了解「樂團展演與教學經驗分享」,特於5月12日邀請校外專長學者來本校進行演講。
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2026/5/12
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戶外安全-水域安全
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讓學生明白看似平靜的水域特別容易吸引前往戲水,但看似平靜的水面其實暗藏玄機,但一不小心就會斷送寶貴的生命。
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2026/5/12
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市集
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讓校園充滿青春活力與熱鬧氛圍,在學生在繁忙的課業中能有放鬆心情的活動。
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2026/05/12
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福隆水域生態環境認識與衝浪體驗
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實地考察新北福隆水域生態與衝浪運動之在地永續發展，並在專業教練領下深度體驗衝浪運動。
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2026/5/12
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進修部性別平等專題講座
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尊重自己尊重他人-為提昇學生在性別多元文化,懂得尊重自己、尊重他人及如何建立和諧的人際關係
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2026/05/12
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低視力輔具分組競賽
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此次輔具設計比賽即是以視光學科「低視力學個案專題討論」發為主軸，結合學期課程及專業所學，以競賽形式展現視光學科綜合能力，培養學生臨床能力發揮創意之特色及八大核心能力的展現。
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2026/5/12
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【肯定自己,勇於拒絕】
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辦理菸害防治講座,講座內容為學習能覺察並展現自我肯定的拒絕態度。
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2026/5/12
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反詐騙參訪
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反詐騙宣導能強化學生反詐意識,了解更多的詐騙手法及建立正確認知,以提高警覺來防止詐騙情事發生。
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2026/5/12
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指尖的靜心時刻:串珠紓壓工作坊
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在工作坊的串珠創作過程中,學生們可以透過設計與組合珠材,展現個人美感與創意,並在體驗串珠手作的同時,培養專注與細心的態度。藉由思考珠材排列方式與投入在製作過程中,協助學生紓解學習壓力、調節情緒,並提升自我照顧與情感表達的能力
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2026/5/12
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呼照系加袍典禮
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邀請即將進入呼吸照護實習同學
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2026/5/12
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健康捐血活動
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為培養同學救人助人精神,結合台中市捐血中心辦理健康捐血活動,號召同學挽袖捐血,倡導健康捐血,並推動愛滋防治宣導活動,提供愛滋免費匿名篩檢專線。
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2026/5/12
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反毒教育-智慧防毒:守護青春健康
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結合校外參訪及講座宣導,藉此讓學生瞭解新興毒品危害現況、體驗仿真毒品教材及嗅味覺真實情境,進而強化反毒認知及危害,培養積極拒毒決心,發展學生理性思辨能力,建立正確價值觀念。
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2026/5/12
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學權週
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以互動遊戲方式,培養與增加本校同學對於學權議題及自身權益的認知。
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2026/5/12
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蒙特梭利托嬰中心的內涵與特色
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「嬰兒餐點設計與製作 」林君屏業師(經費來源)高教深耕
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2026/5/12
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性別平等教育日活動
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依據教育部《性別平等教育法》及推動「性別平等教育日」政策，透過幾場結合講座與對話的校園活動，引導學生理解多元性別概念、培養尊重差異的態度，並促進友善校園文化的形成。
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2026/5/12
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反毒參訪
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本次反毒參訪能強化學生反毒意識,了解現今毒品危害嚴重性及建立學生正確反毒認知,進而提高反毒意識。
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2026/5/12
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「毛」花相伴:為自己親手做一束情緒療癒花
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從生活近況出發,引導學生自我覺察,並透過毛根花的手作體驗,練習與情緒共處、專注於當下,以提升自我照顧能力。
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2026/5/12
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人權教育宣導
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為加強學生人權教育,提升學生對人權保障觀念
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2026/5/12
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熱情捐血活動
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與台北捐血中心結合,辦理校園師生及校外附近里民捐血活動。
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2026/5/12
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導師工作中的身體覺察與自我照顧
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講座將從導師日常工作情境出發,梳理長時間處於關懷與待命角色下,身體常出現的緊繃與疲勞樣態,協助導師辨識肩頸僵硬,呼吸淺促或慢性痠痛等常見訊號。內容包含基礎身體覺察練習,座位上可操作的放鬆與簡易按摩體驗,以及芳療在情緒安定與壓力調節上的概念說明與實際感受,引導導師思考如何在有限時間與空間中,建立適合自身節奏的微型自我照顧策略。
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2026/5/13
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資管科「夢想啟航」
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透過競賽的方式,讓同學體驗豐富有趣的空拍機操控手法與路徑規劃,以及精準掌握空拍機操控領域,並培養同儕間相互合作的默契
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2026/5/13
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國中小社區學校宣教
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為加強學生防制藥物濫用觀念,維護學生身心健康,防制毒品進入校園,期藉由生動活潑及有獎徵答的方式辦理宣教課程,使反毒教育扎根於中小學,爰辦理社區國中小反毒宣導。
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2026/5/13
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國考重點總複習與 模擬評量試題解析 (一)
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配合「營養專業綜論(2)」課程,邀請簡鈺樺營養師
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2026/5/13
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資源教室學生轉銜座談會
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連結勞工處就業服務從業人員職業重建管理員及新竹就業中心職輔員資源，與學生說明相關就業資源及就業準備力，以協助順利銜接職場。
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2026/5/13
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宿舍輔導-「陪伴的溫度—植感工作坊」
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(一)利用黃金葛「強韌與支撐」的陪伴藝術 藉由植物「強韌適應」與鐵絲「塑型支撐」的手作隱喻,引導幹部在處理室友衝突或生活適應時,學習保持彈性並提供溫柔支撐,穩定學生就學表現。 (二) 建立宿舍「植感」的溫馨氛圍,透過植物創作引導幹部自我照顧、釋放服務壓力。將這份療癒能量帶回宿舍空間,營造充滿理解與支持的環境,成為同儕夜晚低潮時最安心的心理靠山。
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2026/5/13
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【情感教育】在失序的日子裡,安放自我—淺談情緒覺察與自我照顧
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本講座以學生在失序與高壓情境下的心理經驗為核心,說明情緒覺察在自我理解與生活調適中的重要性,並引導學生辨識情緒反應與內在需求之連結。同時介紹實用的自我照顧概念與日常調適策略,協助學生提升情緒調節能力,促進心理健康與自我安頓。
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2026/5/13
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大學部專題競賽活動
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為提升大學部學生解決問題能力,本系持續辦理大學部專題競賽活動,本學期活動由張純莉老師負責籌辦,預計於五月中旬舉行,目前規劃中文場次20組、英文場次4組,共計24組,活動並將安排中、英文演講各1場次。
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2026/5/13
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好好活著:給自己一點溫柔的力量
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本講座以「好好活著:給自己一點溫柔的力量」為主題,結合正念與心理健康觀點,引導學生覺察自身情緒與壓力狀態,學習以正向,溫柔與接納的態度面對生活中的困難與挑戰。透過自我照顧概念與實務技巧分享,協助學生培養自我支持與調適能力,進而提升心理韌性與身心健康。
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2026/5/13
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賃居生安全宣導座談會
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邀請崔媽媽基金會鄔啟華律師擔任講師,以賃居法律相關為主題,向同學宣導租賃應注意事項,結合本校周邊的環境和租屋實況講解說明,提升校外賃居相關法律之瞭解,減少租賃糾紛事件。
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2026/5/13
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師生校務座談會
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透過如師生校務座談會,學生與學校教師、行政人員針對校務提出問題互相討論,透過座談會廣納建言,做為校務興革之重要參考。
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2026/5/13
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系友就業分享座談會
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邀請系友與在校生分享
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2026/5/13
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室內設計的美麗與哀愁
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本次專題特別邀請台中科技大學李孟杰 教授到校針對室內設計領域的研究分享。
我們知道視覺上的「美麗」往往是屋主與設計師追求的首要目標,但隱藏在精緻裝潢背後的「哀愁」,卻是關乎健康的無形威脅。
美麗:看得到的感官饗宴
室內設計的美麗,體現在空間比例的精準、石材紋理的對接,以及燈光層次的營造。它是一種視覺的慰藉,透過色彩心理學與人體工學,將冰冷的建築結構轉化為溫馨的家。無論是極簡主義的純粹,還是輕奢風的高雅,這些看得見的設計,滿足了居住者對生活質感的憧憬。
哀愁:看不到的化學汙染
然而,這份美麗背後常伴隨著長達數年、甚至數十年的「哀愁」。為了打造華麗的造型,木作櫃體可能使用了高含量的甲醛黏著劑,油漆與塗料中隱藏著揮發性有機化合物(VOCs)。這些有毒物質無色無味,卻會隨著氣溫升高而大量釋放,長期吸入可能導致過敏、呼吸道受損甚至增加致癌風險。
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2026/5/13
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從花到醬玫瑰的一段旅程
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透過玫瑰花醬手作活動,紓解學習壓力,培養專注與耐心,並在過程中提升自信與穩定情緒。
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2026/5/13
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成人禮
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幫助專科部四年級學生,透過行動計畫及典禮體會到成人的全貌、喜樂、責任以及文藻的祝福。
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2026/5/13
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東北亞微型課程- 韓劇中的韓國社會—從影視文本看文化現象
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本活動透過韓劇作為文化媒介,引導學生理解韓國社會的文化特性與價值觀,並比較韓國與台灣之間的文化差異。藉由影視文本分析與討論活動,提升學生的跨文化理解能力與外語應用能力,同時培養其對全球文化流動現象的觀察與思辨能力。
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2026/5/13
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戒菸輔導教育
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配合軍訓室不定時巡查,並與台南市仁德區衛生所合作,針對校園違規吸菸同學,辦理戒菸輔導教育課程,給予違規吸菸同學戒菸方法指導,菸害防制法規與菸品危害認知宣導。
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2026/5/13
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當焦慮癱瘓了大腦,如何按下暫停鍵?
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解析情緒如何影響大腦決策並造成心理負荷,練習具體的身心放鬆技術,學習適時「按下暫停鍵」,並掌握與焦慮共處的正向調適之道。
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2026/5/13
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宿舍寢室室長大會
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由學生宿舍室長以上自治幹部參加檢討住宿同學權益及法規修訂
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2026/05/13
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生活成長營-皮革口袋零錢包
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辦理生活成長營系列活動,藉以陶冶學生性情、營造溫馨友善之校園環境,讓學生實際親手製作屬於自己的手作物品-皮革口袋零錢包,藉動手DIY實作中體會耐心與認真所得之成長,培養學生具備第二專長之活動。
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2026/5/13
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藝文季「椿．日影」
綻放多元．共融日影
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促進校內各國同學對於多元文化認知提升。
包含台灣、原住民、越南、菲律賓等。
使校園氛圍更加融合。
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2026/5/13
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生命靈數與輕寶石傳珠
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過生命靈數的自我探索與輕寶石串珠創作,引導學生認識個人特質與價值傾向,理解不同人格風格的差異,進而培養尊重、接納與同理他人的能力。
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2026/5/13
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工讀生勞動安全活動參訪
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安排校內外工讀學生參訪優良企業,實地了解職場安全衛生設施與勞工權益保障。
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2026/05/13
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「一座島,說向世界」講座
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以台灣為起點,透過文化、語言與歷史分享,培養學生國際視野與在地認同,鼓勵勇敢發聲,讓世界聽見屬於這座島的故事。
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2026/5/13
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《雙笛協奏—東西方的音樂敘事》管弦樂團音樂會
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將於臺南文化中心演藝廳演出,由本系管弦樂團擔任演出。
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2026/5/13
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全校學生團體聯合座談會
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透過座談交流,促進自治與社團幹部與校長及主管面對面溝通,強化意見表達與校務互動,建立雙向交流橋樑。
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2026/5/13
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天下雜誌群知識庫、哈佛商業評論影音知識庫、經理人管理知識庫教育訓練
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讓參與同學能熟練電子資源檢索,以簡化檢索並提升資訊資源的利用率
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2026/5/13
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【慢靈魂咖啡館】 一杯一個樣|你的拉花實驗課
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透過高密度的「咖啡拉花」實作,讓學生有足的牛奶去試錯、去失敗。在每次 2 小時的課程中,要求學生穩定手感並面對失敗作品,學習冷靜分析原因並立即修正。藉由 5 場系列訓練,除了練出拉花的技術外,更能從反覆的嘗試中,磨練出面對職場壓力時的耐挫力與解決問題的穩定性。
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2026/5/13
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彩繪我的生涯「樹」—和諧粉彩x生涯工作坊
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本活動以生涯探索為主題,結合和諧粉彩表達性藝術的使用,透過結構化引導與創作歷程,協助學生認識生涯基本概念,引導學生以非語言方式覺察自身情緒狀態與生涯相關感受,促進自我探索與心理調適,幫助學生接納生涯歷程中的不確定性,並提升對自身生涯規劃的認識及明確方向。預期增進學生對於生涯概念的認識,並藉由生涯樹創作與分享歷程,協助學生整合個人興趣、能力與生活角色,提升生涯探索與反思能力。同時透過團體互動與引導回饋,促進學生對生涯歷程中不確定性的接納度,並看見生涯中的多種可能性。
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2026/5/13
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2026年風崗盃國語文朗讀比賽
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宗旨: 為提升本校學生語文溝通與表達能力,以強化職場競爭力。 目的: 1. 訓練學生標準發音、聲情並茂的表達能力。 2. 培養學生對文字的感悟能力,提升思辨與欣賞文學作品的品質。 3. 激發學生對語文的興趣。
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2026/5/13
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第二十二屆國際商務系二技畢業專題發表
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為鼓勵本系(科)專業教師及學生統合國際商務相關領域專業課程及配合會展專業人才培育計畫,特舉辦此次發表會,以期達成實務、研究及經驗傳承之成果。
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2026/5/13
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班際趣味競賽-疊高爭霸戰
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班際趣味競賽可培養學生團隊合作與溝通協調能力，透過策略規劃與實際操作，
提升專注力與臨場應變能力。
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2026/5/13
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「職不可待」—職人分享講座
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為了增加提升特教生探索不同行業的興趣,拓展對於不同職業之視角,依據學生反饋,邀請較感興趣的消防員、電商、導遊)之專業人員,分享自己求職的經歷、心境與調適方式,更貼近特教生的想法與需求,進而讓特教生可以更有現實感去規畫自我職涯,逐步明確目標,更提升特教生的就業動力。
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2026/5/13
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第13屆畢業成果展「色象」
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「色」是視覺的語言,它鮮明、流動、充滿情緒「相」則是人對萬物的感知與投射,是觀者心中的映照,是創作者心念的具象。
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2026/5/13
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營造宿舍文化活動-宿影時光
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透過影像紀錄與分享宿舍生活點滴,引導住宿生回顧共同回憶,促進彼此情感交流與認同感,培養關懷他人與珍惜生活的態度,進而營造溫馨、有故事、有溫度的宿舍文化。
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2026/05/13
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How to Write a Good English Paragraph: The Ba...
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讓學生了解「How to Write a Good English Paragraph: The Basic Principles」,特於5月13日邀請校外專長學者來本校進行演講。
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2026/5/13
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感恩系列活動-母親節木作卡片DIY
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為培養學生感恩與關懷的品格精神,透過母親節木作卡片DIY活動,引導學生親手製作具有溫度與心意的卡片,向母親或重要家人表達感謝與祝福。在動手創作的過程中,不僅培養學生創意與手作能力,也讓學生學習珍惜親情、表達感恩之情,落實品格教育中「感恩與關懷」的核心價值。
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2026/05/13
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僑生聯誼會社團會長遴選活暨五月天感恩活動
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藉由僑聯會會長改選活動之際,亦推展本校境外生寫下心裡想說、羞赧對家人、師長或朋友說的「心內話」或「感謝言」,透過明信片的傳遞學會表達自己內心真實的情感,進而學會包容與尊重對方,以增進彼此和諧關係。
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2026/5/13
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財產保險校園檢定
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協助學生在校期間取得就業證照,特別5/15安排產險公會蒞校辦理。
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2026/5/13
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「療心手作」紓壓系列課程4《安放此刻的心:和諧粉彩體驗》
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1. 藉由體驗和諧粉彩創作歷程,引導學生放慢步調,專注於當下的感官與創作過程,促進情緒穩定與身心放鬆。 2. 協助學生透過柔和色彩與重複塗抹的創作方式,表達內在感受,培養自我照顧與情緒覺察的能力,並練習溫柔地接納此刻的自己。 3. 促進一般生與身心障礙生之間的互動與理解,透過共同創作建立連結,營造友善與共融的校園氛圍。
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2026/5/13
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業界導師座談
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分享實務經驗啟發職涯發展
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2026/5/13
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靠近自己,靠近愛情-──愛情探索團體
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在連續六週的團體中,成員們將透過團體的互動更認識自己,也更能夠與他人連結。並在討論過程中透過成員互相對話、經驗的交流達到更認識自己的目標,也可以在互動過程中覺察自己的親密關係模式。
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2026/5/13
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資源教室電影院《靈魂急轉彎》
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藉由多元主題、類型電影欣賞,增進學生對生命的體驗與領悟,並藉由分享觀影感想提升口語表達能力及人際互動機會。
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2026/5/13
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心靈拼貼(二)當我卡住的時候X我正在經歷什麼?
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為培養資源教室學生人際互動、溝通及社會化能力,資源教室辦理各式主題工作坊,讓學生在不同主題活動中探索自我、開闊視野,並透過活動增進人際交流經驗。
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2026/5/13
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學生校外參訪
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藉由學生校外參訪活動使企業、學校與學生三方有很好的交流管道,增進彼此交流機會,同時也讓其他想要赴企業實習的同學更了解實習的相關事務,為未來校外實習做準備。
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2026/5/14
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大學生人際生存指南-搞懂關係更要搞定自己
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透過講座方式與學生討論人際關係之建立與界線之取捨
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2026/5/14
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校園捐血活動
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加強宣達捐血的觀念,增加首捐族的意願,透過捐血的活動除了能夠推廣捐血益處且幫助他人,也讓學生自治組織工作人員學習團隊合作,從活動中了解如何服務人群
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2026/5/14
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東南亞跨國視訊FreeTalk
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與東南亞不同語系的老師跨國連線,讓語言學習無時差無國界。
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2026/5/14
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114教學精進計畫-觀課-世界音樂巡禮課程II
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教學精進行動計畫-入班觀課
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2026/5/14
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資源教室學生畢業餐會
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透過畢業餐會，我們希望為即將畢業的學生送上祝福，也繼續傳承學長姊的勤奮努力學習的毅力。
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2026/5/14
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看見例外時刻:累積成功經驗的力量
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宗旨: 運用焦點解決取向(SFBT)概念,引導學生看見自身已有的能力與成功經驗。 目的: 1. 辨識生活中的「例外事件」。 2. 建立自我效能感與信心。 3. 學習從成功經驗中提取可複製策略。 活動執行內容: • 講解例外事件與成功經驗概念。 • 小組分享:「我曾經做到的一件困難的事」。 • 引導分析成功背後的條件與資源。
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2026/5/14
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生成式 AI 增能工作流: 提升教學與研究效率的 AI 實務應用
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本演講介紹生成式AI於教學與研究之應用,分享實務工作流程與工具整合策略,協助提升教學成效與研究效率
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2026/05/14
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自我認識:自信彩妝
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以生活化且具體可操作之方式,引導學生從外在 整理出發,逐步建立正向自我形象與自我接納觀念。
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2026/05/14
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面試工作坊
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藉由友善且具包容性的模擬面試環境,提供即時的正向回饋,減輕學生對未知職場環境的恐懼與不安,建立其面對求職挑戰的自信心。
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2026/05/14
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自媒體營養師衛教 實務經驗
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配合「飲食行為改變與溝通」課程,邀請 漢堡王家城股份有限公司 駱建台 資深行銷專員演講
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2026/5/14
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法治暨品德教育講座
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藉由講座啟發學生社會與公民責任
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2026/5/14
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正副會長改選
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舉辦候選人政見發表。 採用匿名投票方式進行選舉。
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2026/5/14
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辦理學生報考人工智慧(AI Prompt Engineer)國際證照能力檢定
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輔導學生考證,提高就業競爭力
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2026/5/14
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「115年動畫趨勢產業就業講座」講座
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增強本系學生專業設計能力，以及動畫與遊戲設計實務能力，透過名人講座創意交流提升學生畢業後之就業競爭力，辦理講座活動。
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2026/5/14
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看見情緒的訊號:芳香療癒正念減壓工作坊
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本工作坊邀請王尊裕創辦人來教導同學們,運用芳香療法引導學生覺察情緒訊號,結合正念減壓技巧練習,協助學生在高壓環境中找回內在平靜與身心平衡。
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2026/05/14
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送舊
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歡送四年級生前往實習並祝福實習順利
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2026/05/14
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學生心理健康專題講座
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以社會情緒學習或生命教育為主題,透過講座活動協助同學了解自我並學習心理健康管理,也藉由講者分享生命歷程,以及相關知能的分享,也提升學生自我的心理照顧能量並學習關懷別人。
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2026/5/14
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性福巴士宣導暨匿名篩檢
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由新北市衛生局派員到校設置攤位,辦理愛滋病、戒菸及反毒宣導活動,推動學生正確疾病預防觀念,強化自我保護能力,並辦理愛滋匿名篩檢,倡議愛滋病防治觀念。
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2026/5/14
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MOS資訊證照輔導
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於學生空堂時段舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/05/14
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「笑吧!校巴!」-心理衛生推廣週
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讓參與者透過闖關遊戲提升大學生認識自我,了解自身需求,正視心理議題,激勵大學生遇到問題時適時勇於求助以及利用社會資源。
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2026/5/14
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「高齡者全人健康與友善關懷」實務增能研討會
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邀請楊蓓助理教授、吳曉聞諮商心理師、陳書嫻主任,分享其在實務中為高齡者進行的照護經驗、心理介入與支持,以及高齡照顧者的身心調適,以促進心理衛生專業對話,為本系學生進行高齡照護的實務增能。
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2026/5/14
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進階高齡長期照護
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邀請禾樂居家護理所張凱雅負責人,主題:Special Lecture:Sharing Experiences in Community Care
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2026/5/14
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五感心靈祭-草地電影節
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精選具生命教育意涵之影片,結合草地野餐式場域,營造放鬆的觀影氛圍,引導學生思考人生抉擇與自我成長。
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2026/5/14
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大學部校外參訪-南港輔具展、長庚養生村、板橋榮譽國民之家
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輔具展參訪重點在於掌握前沿科技與產業動態,長照機構參訪重點在於理解「連續性照顧」與高品質的高齡生活型態。
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2026/5/14
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成人禮靜態展
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搭配成人禮活動辦理個人小樹靜態展,透過「文藻月桂方法」五步驟,思考建構自己的文藻人之樹。
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2026/5/14
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紓壓甜點仿真黏土課
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本課程透過手作仿真甜點黏土(如芋圓)創作,引導學生在專注過程中覺察情緒、釋放壓力,培養情緒調節與自我照顧能力,並藉由甜點意象,促進正向情緒與創造力的發展。
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2026/5/14
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114-2辦理宿舍入住及迎新服務活動-包你認識新朋友、餃出好室情
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透過包水餃團體活動,營造溫馨友善的宿舍氛圍,協助新生降低陌生感,促進交流與認識。藉由分組合作強化溝通與團隊能力,建立人際關係,培養互助互信,提升住宿認同與歸屬感,形塑和諧宿舍文化。
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2026/5/14
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「別靠感覺,要靠『職』覺!」新鮮人的向上管理與職場溝通
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透過專題演講,強化學生職場上的人際互動與溝通能力。
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2026/5/14
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交通安全教育宣導
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邀請學者專家實施交通安全教育
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2026/05/14
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捐血助人活動
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透過捐血助人的活動,讓愛流動,達到幫助病患用血不虞匱乏,更能感受助人的快樂。
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2026/5/14
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應日系所(科)邀請保聖那管理顧問(股)公司中區經理&教育訓練部門講師蒞校演講
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應日系所(科)辦理「勞動部勞動力發展署中彰投分署115年度結合大專校院辦理就業服務補助計畫」,邀請保聖那管理顧問(股)公司中區經理&教育訓練部門曾安立講師擬於115年5月14日(四)15:25-17:05假中正3613教室演講「日商求職或面試技巧講座-日商求職大哉問」。
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2026/5/14
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115年動畫產業企業參訪
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1.協助同學對遊戲動畫行業的認知。
2.加強同學對該產業職場倫理之認知與就業必備之正確職業態度。
3.提早與相關企業經理人接觸建立第一印象，為畢業後就業作準備。
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2026/5/15
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死亡之前,人人平等?喪葬禮俗中的性別對話講座
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當生命走向終點,我們是否真的擺脫了性別的框架?從訃聞書寫、儀式角色,到家族責任與情感表達,喪葬禮俗中其實隱含著許多未被察覺的性別規範。
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2026/5/15
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智慧健康高齡照護與創新教育研習
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研習主在回應智慧醫療與高齡照護的全球發展趨勢,並探討其對教育模式革新的影響。上午場以臨床需求出發,聚焦智慧高齡照護臨床實際應用,並剖析護理專業於科技導入過程所面臨的機會與挑戰。下午場則以教育創新為主軸,透過智慧照護導向的課程設計與多元教學策略,以及人工智慧輔助教學的應用。期望藉由本研習,深化學校與臨床教育者對智慧健康照護及教育創新的理解與思維,並進一步推動跨域合作與教育實踐的創新。
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2026/5/15
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【輔導幹部訓練】情緒與自我照顧
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本活動針對輔導幹部辦理情緒與自我照顧訓練,提升情緒覺察與情緒調節能力,協助辨識壓力反應與身心訊號。包含自我關懷、心理韌性與界線建立等核心概念,促進幹部在助人歷程中的自我覺察與專業敏感度,降低情緒耗竭風險。
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2026/5/15
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資源教室-職涯講座
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邀請校友返校分享職場經驗,針對即將畢業學生做為未來工作參考依據。
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2026/5/15
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第十6屆奇動盃
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為了讓學生的優秀作品能有更多曝光的機會,將舉辦第十4屆的奇動盃,收件包含2D/3D動畫、偶動畫、微電影、網頁設計、影像特效等各種類別,讓同學們能互相觀摩、激勵鼓勵。
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2026/5/15
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四技畢業班第三次模擬考
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舉辦四技畢業生第三次模擬考協助學生了解護理師執照考試趨勢,針對考照題目進行模擬考試,以增加學生對考照方式的熟練度。
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2026/5/15
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用鏡頭探索自我—攝影工作坊(一)
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本攝影工作坊結合社會情緒學習(SEL)與職涯探索概念,透過攝影創作引導學生觀察自身情緒狀態、生活經驗與個人特質,並連結未來學習與職涯方向。藉由影像拍攝、作品分享與引導式討論,協助學生覺察自我優勢與價值,理解「我是誰、我在意什麼」,作為職涯選擇與生涯規劃的重要基礎。
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2026/05/15
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實習職前講習說明會
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說明會
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2026/05/15
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管理生活上焦慮時刻–製作「焦慮急救包」工作坊
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用於焦慮調適、數位排毒、減少數位娛樂的其他休息方式。
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2026/5/15
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最後一哩-財金職場專業見習返校述職座談會
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為強化學生就業競爭力,促進產學交流,本系媒合學生前往優良金融機構及一般企業之財務部門實習,共同培育金融業務菁英或財務管理人才。召開座談會了解學生實習過程心得及反饋。
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2026/5/15
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第25屆實用中文寫作教學工作坊
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透過校際之間教學經驗交流,使語文課程的設計能貼近實務應用、生活關懷、社會責任以及與時代脈動接軌,達到教學增能之目的
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2026/05/15
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老服科授徽典禮
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透過授徽活動讓實習前學生檢視自我專業準備是否足夠,並以授徽的方式代表傳承以及使命感的培育精神。
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2026/05/15
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台南應用科技大學115級美術系曾俊義畢業製作小組成果展——微光邊境的迴聲
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學生作品展示
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2026/5/15
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化妝品應用科校外實習返校口頭報告
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五妝五返校實習報告,讓師長及學弟妹了解實習內容及收穫。
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2026/05/15
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行銷管理人員證照輔導
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於學生空堂時段舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/05/15
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健身設備使用與傷害預防
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安排多元體適能活動,增加學生運動體驗的豐富度。
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2026/05/15
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Love Isn't Enough: Let's Talk
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本活動聚焦感情中的溝通技巧,協助學生覺察自我需求與情緒,學習有效表達與理解他人,建立更穩定的關係連結。
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2026/5/15
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履歷自傳及書審資料撰寫講座
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向本校應屆畢業生講述如何撰寫完整且符合二技書審及面試要求之履歷,期增加錄取機會,順利升學就業。
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2026/05/15
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2026 English workshop
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為協助學生達成中高階英語能力目標,本次規劃了一系列豐富多元的活動來提升學生對英語學習的興趣與自信。除了扎實的必修英語課程外,我們特別設計了多種互動式溝通活動,讓學生在過程中,自然而然地開口練習英文。透過專業外聘講師的全英文引導,學生不僅能增進詞彙量與口說流暢度,也能在輕鬆有趣的氛圍中,克服開口說英文的恐懼,逐步建立使用英文溝通的自信心。
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2026/05/15
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國考重點總複習與 模擬評量試題解析 (二)
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配合「營養專業綜論(2)」課程,邀請李芷葳營養師
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2026/5/15
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專題演講:未定
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提供學生將課堂所學之管理理論及技術應用於業界日常作業管理之機會。
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2026/5/15
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幼兒教保模式參訪_學習區取向
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「幼兒教保模式 」 臺北市向陽非營利幼兒園
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2026/5/15
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114學年國立臺北護理健康大學嬰幼兒保育系四技畢業成果展「 吼!氣噗噗的?? 」
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藉由畢業成果展讓嬰幼兒保育系應屆畢業生展現所學,提升專業能力成長、人際溝通及與人合作的能力,且透過動態戲劇展演形式,推廣本系與增進社區之連結。
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2026/05/15
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115 年賈桃樂主題學習館
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學生可以藉由職業探索課程，能融入在學期課程中，提早更了解外在業界的變動趨勢，讓學生對於就業有更多的了解。並由專業的就業諮詢服務，輔導人員協助讓學生可以在
五專畢業即就業。除此之外，更能透過職業探索了解自我，除了肯定自己外，也透過找尋自己的價值，找到最適合自己未來的一條路。
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2026/5/15
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健康衛來快樂走
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以校園健康促進為主軸,提倡校園健康運動風氣,推廣健走及毛巾操等活動,使學生了解運動對身體之益處,透過活動過程中循序漸進的運動好習慣。
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2026/05/15
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【造山者】紀錄片放映會
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電影放映
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2026/5/15
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QT&AI─運用 AI 進行提問對話,養成語文思辨與與表達力
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邀請講師分享
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2026/05/15
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性別平等暨性教育團體
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透過教學、討論、遊戲與情境演練,協助大專心智障礙學生理解性別平等、網路交友、性騷擾、數位性暴力及自我保護的核心概念,並學習尊重自己與他人的界線,建立安全健康的友情與愛情觀念,並提升自我保護與表達能力,營造友善、平等的人際關係。
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2026/5/16
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校外教學自強活動
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1.透過走出校園,帶領學生實地參訪,增加社會適應能力。 2.結合考古與生態環境,提供多元學習媒材。 3.藉由兩天一夜的團體生活與夜間導覽,促進資源教室學生間的互動 與情感支持。
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2026/5/16
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真心行動,服務Play
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本校積極推動志願服務教育,培訓學生取得志工服務紀錄冊,建立專業服務意識;然而,志工精神的實化需透過走入人群、投入實務方能達成。有鑑於此,本次規劃前往「財團法人天使心家族社會福利基金會」進行深度志願服務,將服務知能轉化為實際行動。
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2026/5/16
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同儕輔導探索營
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活動以「團隊合作」為主軸,邀請對成為心輔義工組織一員有興趣的同學參與,透過戶外課程體會合作與溝通,並在課程中產生的衝突與挫折中發展出問題解決的能力,最終期待能成為具自助助人意識的義工團體。
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2026/5/16
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亞東第六屆龍舟體驗
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辦理龍舟體驗活動,規劃專業教練指導、團隊合作訓練與水域安全課程,培養學生體能與團隊精神。
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2026/5/16
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國小營隊
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本國小營隊透過多元活動融入社會情緒學習概念,引導學生認識情緒、培養同理心與人際互動能力,提升自我覺察與情緒調節能力。
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2026/5/16
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品德教育活動
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為實施品德教育透過環境營造方式進行,藉由典範學習、環境形 塑等,提醒及重視品德的意義,以落實生活實踐,將品德內化為 日常行為,探究潛在行為導正學生積極正向的品德價值,營造關懷與尊重的校園氛圍。
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2026/5/16
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國境之南殯葬設施參訪
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強化學生對殯葬設施規劃、生命禮俗與民間信仰文化之整體認識。
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2026/5/16
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法治教育-國稅局稅務宣導
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讓學生了解「民主法治教育與稅務觀念」,將於校內辦理民主法治教育宣導系列活動,並邀請國稅局稅務承辦人來校慶時學校擺攤宣導。
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2026/5/16
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2026第二十屆國際台灣盃全國美容美髮美甲美睫紋繡技術競賽暨台灣盃佳麗選拔大會
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提升在校學生及專業美容美髮技術,促進國內美容美髮界人士相互交流,並提升國際及國際水準。
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2026/5/16
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全校運動會
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為推展校內運動風氣,達到增加校園運動人口目標,增進團隊精神與友誼,發掘運動人才為校爭光,故辦理此活動。
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2026/5/16
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照顧服務員證照輔導班
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藉由本系洪從善老師及護理系實習老師,指導學生進行照顧服務員單1級證照之術科技術練習,以使學生熟悉照顧技術,增加考照通過率。
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2026/05/16
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社團活動成果展活動
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為鼓勵社團與系科學會配合校慶系列活動,以展現經營成果
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2026/5/16
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TIMS初階行銷企劃證照輔導班
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聘任專業講師授課講解行銷基本概念以及行銷策略實務、行銷管理概論題庫演練,輔導學生取得TIMS初階行銷企劃證照。
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2026/5/16
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團體創意舞蹈比賽活動
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凝聚系科同學向心力,激發學生活動創造力與體驗團體合作精神。
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2026/5/16
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校慶園遊會活動
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配合校慶系列活動,展現學生創意,藉由活動凝聚社團與班級向心力。
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2026/5/16
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2026 ATLife 臺灣輔具暨長期照護大展
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讓學生參觀輔具展，以瞭解長照產業與趨勢
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2026/5/16
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「糕點×冰上律動」戶外體驗活動
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透過活動體驗台灣傳統糕點的製作過程,激發創意與動手能力;並藉由滑冰運動增進體能與協作精神,促進身心健康。
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2026/5/16
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保健志工培訓活動-BLS
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邀請中華民國急救推廣協會協助擔任指導教練介紹CPR+AED技術，並提供參加學員之技術指導及測驗，幫助學生考取證照。
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2026/5/17
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赴日本OriHime照顧機器人咖啡館、
旭化成????與???????????相模原
前瞻...
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規劃辦理日本東京五天參訪教學,結合高齡福祉、智慧照護、共用品設計、多世代共融及照護美容等主題,安排參訪OriHimeCafe機器人咖啡廳、拉斯維加斯日照中心(相模原店)、深川緣道、公益財團法人共用品推進機構、研討會及介護美容研究所東京校等場域,透過實地觀摩、交流學習與跨域體驗,增進學生對日本高齡產業、智慧科技應用與創新照護模式之理解與實務視野。
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2026/5/17
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交通安全專題演講
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大學生以機車代步比例極高,同時發生交通事故次數也不少,但對於意外的預防及事故處理知識仍不足,遇到車禍事故時多半不知如何處理,故希望透過專業講座,提升同學對於車禍事故後處理及保障自身權益之能力。
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2026/5/18
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高雄鼎金國中班宣
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提升學生資訊能力
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2026/5/18
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共感social lab社會實踐週
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本活動呼應教育部推動雙語教育政策,並對應聯合國永續發展目標(SDG7 可負擔的潔淨能源、SDG12 責任消費與生產、SDG13 氣候行動),結合本校社會實踐核心課程精神,透過企業永續實踐案例之導入,引導學生將專業學習與公共議題相互連結,深化對當代社會責任與永續發展之理解。 「共感 Social Lab ─ CGE 社會實踐週」由本中心主辦,整合教育部 BEST 計畫雙語學習推動資源及高教深耕計畫社會實踐推廣目標,規劃系列展覽、講座、參訪與實作活動,建構兼具語言應用與公共議題思辨之跨域學習場域。活動以教育推廣為核心,邀請實務單位提供專業內容支援,由本中心統籌規劃與執行,期能深化學生對永續發展與企業社會責任之認識,同時提升雙語溝通能力與公民參與意識。
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2026/5/18
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USR計畫社區課程
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課程
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2026/05/18
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親密關係探索工作坊【設計你的愛情調色盤—調配剛剛好的關係色彩】
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本工作坊邀請郭琳喬諮商心理師擔任帶領人。活動中藉由愛情卡、我們關係卡、愛之語測驗等牌卡體驗活動,認識親密關係中的重要元素,協助學生覺察自身的愛情價值觀與學習溝通技巧,探索理想關係的樣貌,反思自身與親密關係的狀態,提升同學對親密關係適應與經營的能力。
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2026/5/18
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性別平等教育推動系列活動
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透過講座的方式,幫助學生對多元性別有更多的認識,藉此學習尊重差異及打破性別刻板印象。
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2026/5/18
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資源教室宣導週
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活動包括各種障礙類別的認識,自閉症、學習障礙、視覺障礙、及肢體障礙等的體驗,增進全校教職員生對特殊教育學生的認識,進而接納、尊重、關懷、肯定。
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2026/05/18
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紙飛機專題工作坊與實作:團隊的自我管理--14條原則與四大關鍵激發團隊動力/管理自己
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「管理素養:從理論到實踐」業師(經費來源):高教深耕
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2026/5/18
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創業的行銷新趨勢
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邀請講師分享
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2026/05/18
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職場英文基礎級「企業檔案Company Profile」班際觀摩
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旨在幫助學生了解目前的企業概況及企業推動ESG(環境、社會、公司治理)相關概念。學生運用圖表與圖片,以簡單口語介紹各大企業的基本資訊,以及該公司實踐永續精神的具體範例與其所試圖解決的問題。透過班內觀摩與班際交流分享,促進同儕間相互學習,進而提升學生口語表達能力與學習動機。
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2026/5/18
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【認識風險、保護自己】
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提升性健康意識與正確防護知能,聚焦安全性行為與愛滋防治教育
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2026/5/18
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《歲樂之聲》古樂團暨長笛團音樂會
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每學年定期舉辦管樂團、弦樂團、古樂團、國樂團、合唱團、長笛重奏團等成果音樂會,藉此演出讓學生展現合奏課程之成果。
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2026/5/18
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7美5B升級展
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學生作品展示
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2026/5/18
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台南應用科技大學115級美術系楊盛發畢業製作小組成果展——拾青
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學生作品展示
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2026/5/18
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114學年度班際舞蹈創作比賽
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舞作競賽,幕後製作訓練成果,提供學生展演成就
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2026/05/18
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青春培day
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本活動由學生自治會主辦，採「室內團隊挑戰＋室外任務」模式，透過跨校混合編組與情境任務，強化學生團隊合作與即時決策能力，並融入合作共享與資源運用概念，培養競爭力、團隊力與創新行動力，進一步提升公共參與意識，形塑具永續精神之校園文化。
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2026/5/18
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教學品保學生作品展
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1.藉互相觀摩機會以激勵同學提升專業科目作業品質與水準。 2.藉公開展示方式以提醒同學負責任的作業態度。 3.藉公開展示作業,作為同學間良性競爭之原動力。
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2026/05/18
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2026時裝設計新人獎推廣說明會
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可提升學生學習力及創造力,並提供未來發展的機會
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2026/5/18
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彰化鹿港國中博覽會
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支援社區活動
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2026/5/19
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校園擺台闖關活動
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透過簡單、有趣小活動與學生互動,結合生命教育、性平、生涯等主題,增進學生心理健康相關知能。
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2026/5/19
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校園愛安全-梧棲海洋驛站參訪
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為落實建構安全、健康、適性之校園,營造師生安全學習環境,藉「校園愛安全」實地學習參訪行程,共同為校園安全把脈,維護師生安全學習環境。
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2026/5/19
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「共融校園行動力:原住民族文化尊重 × 性別友善實踐」教職員培力講座
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邀請業界講師提升教職員對臺灣原住民族歷史,文化與當代議題的認識,避免刻板印象與文化誤用,協助教職員在面對文化差異與性別議題時,能採取適切且尊重的溝通與處理方式。
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2026/5/19
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114學年度第2學期生工所產業實務與書報討論講座(7)
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專題演講
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2026/5/19
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永續的實踐足旅
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讓學生了解「永續的實踐足旅」,特於5月19日邀請校外專長學者來本校進行演講。
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2026/5/19
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在地文化微型課程: 一起寫寫字 (Discovering Calligraphy)
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本活動目的在使學生能理解漢字從具象圖畫演變至抽象藝術的歷史歷程,增進對東方美學的認知。學生能掌握書法工具、基本筆畫及藝術評論的相關英文詞彙與句型,學生能透過動手實作體驗書法美學,並能自信地使用簡易英文分享個人作品的涵義與心得。
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2026/5/19
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實務專題系列演講
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邀請土木領域之成功人士至本系經驗分享
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2026/5/19
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嘉義新港國中博覽會
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支援社區活動
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2026/5/19
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專題演講-我想好好表達自己,也想好好理解你:淺談人際溝通技巧與衝突因應
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講座主要內容透過心理學的角度及相關理論,協助學生理解人際衝突的常見成因與互動模式,增進其溝通覺察與表達能力。
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2026/5/19
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「誰不是一邊崩潰,一邊長大?」—與挫折溫柔共處,找回自己的步調再出發
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越長大越發現現實與理想的落差,為什麼計畫總是趕不上變化,這些挫折不禁讓人自我懷疑?沒關係,誰不是一邊崩潰,一邊長大的呢?這是一次自我認識與接納的邀請,練習如何與挫折共處,放下比較,找到自己的步調,為自己重新出發。
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2026/5/19
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諮輔志工團培訓課程(二)-【戀愛的煩惱-探索我的愛情觀】講座
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透過本講座引導學生探索自身愛情觀,覺察情感需求與互動模式,增進自我理解,並提升面對親密關係之覺察與調適能力
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2026/5/19
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自主學習(海外見習活動)
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配合「食品微生物學暨實驗」課程,邀請工業技術研究院中分院洪文濱副工程師 演講
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2026/5/19
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114-2提升學生交通安全的認知與措施
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提升學生交通安全認知,將安全意識內化為生活習慣,使其熟悉標誌標線與號誌意義,了解行人、自行車及車輛路權,強化行人優先觀念與互相可見技巧,預判危險並降低事故,確保安全通學。
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2026/5/19
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防範機車危安事故-重機體驗
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建立學生重機安全駕駛觀念如何避免車禍發生,確保自己生命安全。
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2026/5/19
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台南應用科技大學115級美術系陳香伶、王文德畢業製作小組成果聯展——在途中
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學生作品展示
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2026/5/19
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「菸害防制」教育宣導戒菸班活動
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邀請相關專業人士組成戒菸團隊,為學員量身訂作1系列戒菸課程,透過課程講座、團體分享等互動增加戒菸班學員對菸害的認識、傳授如何向菸癮說「不」的絕招等。
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2026/05/19
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Aspe套裝軟體上機實作輔導及成果競賽
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海報展示及口頭發表
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2026/5/20
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IEEE Electronic Library(IEL)教育訓練
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讓參與同學能熟練電子資源檢索,以簡化檢索並提升資訊資源的利用率
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2026/5/20
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「果香微醺」手作活動
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以花果茶 DIY 為媒介,推廣健康飲食觀念,提升參與者對天然花果食材的認識,結合健康、創意與互動,培養實作能力,增進生活美學素養與身心放鬆體驗。
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2026/5/20
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急救訓練
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請急救教練教導學員CPR+AED,加深大家對急救技術的認知與技巧,通過筆試及技術考即取得急救證書 。
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2026/5/20
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國際化領導學程-演講2
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個人意願活動
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2026/5/20
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【情感教育】讓孤單漂流,在孤獨裡看見人際關係
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本講座以「孤單」為起點,帶領學員理解孤獨在生命歷程中的意義,探討孤單經驗如何影響自我價值感與人際互動模式。透過心理概念說明與生活化案例分享,協助學員辨識自身在關係中的需求,學習在孤獨中安頓自己,發展更成熟與自在的人際連結。
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2026/5/20
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「海嘯要呼吸」工作坊
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了解天然植物香氣與療癒特性。期望讓學生在實作中放鬆身心並製作專屬純露作品,提升對天然植物應用與環境永續的認識。
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2026/5/20
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「皂」顧好自己-透明皂、精油消毒噴霧手作課程
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為了豐富學生多元學習體驗,邀請講師辦理花漾水晶透明皂與精油消毒噴霧手作課程,透過課程講解與實務操作,引導學生認識不同的精油及水晶皂、消毒噴霧的製作流程與應用方式,以其培養學生不同層面的生活技能及促進美感的提升。
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2026/5/20
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電腦硬體裝修丙級證照輔導課程
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為鼓勵學生參加技能檢定,考取專業證照,以達成技職教育之教學目標,提昇專業技術能力。
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2026/5/20
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熱音社成果發表會
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熱音社的社員們組成樂團,帶來電音與搖滾風格的表演演出。
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2026/5/20
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共感大冒險-透過桌遊探險索情緒與同理心的奧妙
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對於一件事情,我們可能會有多種不同的詮釋,如何尊重與包容多元的情緒與感受,是個相當重要的課題。透過桌遊「同感」,讓學生和情緒做朋友,學會同理他人與自我覺察。
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2026/5/20
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香氛水晶蠟燭
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增進學生之間情感,凝聚對宿舍之間向心力,學生除了健康之休閒活動外,並培養良好的互動及人際關係。透過課程配合香氛水晶蠟燭手作,散發浪漫甜蜜的氛圍,是課後療癒心靈的饗宴。
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2026/5/20
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職能治療師的N種角色研習
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進行職涯介紹與工作經驗分享。 提供學生提問與交流時間。
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2026/5/20
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賃居安全宣導
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賃居安全宣導講座辦理1場次,於學校辦理校外賃居防火安全宣導,希望透過宣導讓校外賃居學生對於一氧化碳中毒、電器設備使用安全及火場逃生等能有更清楚的認識。
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2026/5/20
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114-2全權聽你說校長座談會
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建構親師生良性對話機制,以雙向回饋促進校園場域優化,並深化學生對自我權利之認知與實踐。
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2026/5/20
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體態調整運動班
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1.透過系統性的體態控制運動課程，引導學員建立規律運動習慣，並強化對基礎代謝率（BMR）與體脂率等科學數據的認知。
2.邀請專業體適能教練或物理治療師，針對核心穩定、肌力訓練及伸展放鬆進行實務指導，確保運動安全性並提升生理修復能力。
3.結合生理指標監測機制，利用體組成分析儀進行前、後測數據對比，藉由具體的數據回饋建立學員的成就感與自我效能感。
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2026/5/20
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送舊活動
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給國考生紓壓,導師給畢業生撥穗並送上師長們的祝福與國考勉勵。
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2026/5/20
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賃居安全宣導 -賃居法律常識及糾紛處理專題講座
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為增進本校學生賃居法律常識及對常見賃居糾紛問題釋疑,針對租屋法律權益、租屋契約內容、租屋糾紛調處為內容專題演講,使參加講座的學生更加了解租屋法律知識,期能提升租屋法律素養,確保租屋法律權益,減少租屋糾紛事件,特舉辦此專題講座。
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2026/05/20
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體適能補測2
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健康適能畢業門檻-體適能未通過者補測
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2026/5/20
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《弦歌禮讚》合唱團暨弦樂團音樂會
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每學年定期舉辦管樂團、弦樂團、古樂團、國樂團、合唱團、長笛重奏團等成果音樂會,藉此演出讓學生展現合奏課程之成果。
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2026/5/20
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PNF大賽
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應用本體感覺神經誘發術(PNF)所創作出舞蹈及以比賽方式來使學生有良性競爭,能使學生快樂學習,也可以藉此檢視學生的學習成效以及發揮。
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2026/5/20
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性別平等教育相關活動
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藉由親密性別暴力防治、數位性別暴力防治系列活動，傳遞性別平等對待、重視自身安全及尊重交友關係等相關概念，讓性別平等教育融入日常生活之中，創造友善校園之環境。
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2026/5/20
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意外傷害處理、包紮及固定講座
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為提升全校學生對緊急事故處理能力,邀請雙和醫院急診護理師,教導各種意外傷害原因、處理知識以及防範觀念,強化學生對意外傷害應變處理之能力。
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2026/5/20
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115年度數位媒體設計系未來就業講座
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協助同學對就業市場應具備的專業能力及證照的認知,加強同學對該產業職場倫理之認知與就業必備之正確職業態度,提早與相關—數位媒體設計業接觸建立第一印象,為畢業後就業作準備。
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2026/5/20
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美容保健科授牌典禮
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美容保健科授牌典禮
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2026/5/20
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民生校區專題講座
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專題演講
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2026/5/20
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共感劇場-爸爸的白書套
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以戲劇體驗為核心透過情境劇、角色對話、引導學生理解他人感受,並學習換位思考。
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2026/5/20
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台南應用科技大學115級美術系黃金福、王公澤畢業製作小組成果聯展——亂中有序
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學生作品展示
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2026/5/20
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班際飛鏢錦標賽
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藉由舉辦班際飛鏢競賽，鼓勵學生參與休閒運動，培養專注力與手眼協調能力，促進身心健康，
並提升班級凝聚力與校園運動風氣。
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2026/5/20
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反詐騙專題演講
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有鑑於社會詐騙事件 層出不窮,詐騙手法日益更新,為使本校學生能培養應變能力 ,特邀專業人士蒞臨擔任講座,藉由講座及實際案例的實務經驗,講解詐騙集團慣用手 法,幫助學生提高警覺避免受害,進而建立基本法律常識,預防犯罪發生。
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2026/5/20
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115級視傳系校內畢業展
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透過課程製作來整合視覺傳達設計系學生在專業學能與設計產業實務上的理論與經驗，以團隊合作方式完成專題製作。
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2026/5/20
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2026英語字彙達人比賽
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鼓勵學生擴展英語詞彙量,提升英語溝通能力,並增強正確且有效運用詞彙的能力。
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2026/5/20
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基護實習前說明會
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介紹基護實習注意事項,以便於學生做準備
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2026/5/20
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2026新一代設計展
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帶領學生參訪新銳設計師的展場,新一代設計展是設計新秀展現創意的最佳平台,是協助企業及設計公司發掘優秀設計人才的專業平台。
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2026/5/20
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學輔義工社培訓課程-『「串」起微夢想:12 顆葡萄皂的自我祝福』
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邀請社員從香氛精油的嗅覺辨識、色彩調配到 12 顆葡萄皂的捏塑成型,透過一連串感官覺察的簡單工藝拓展美學知識並激發創意,為忙碌的大學校園生活增添一份療癒的感性滋味。
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2026/5/20
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進修部服務學習專題講座
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講題為「我的職涯與志業」,由南投就業服務處黃珊珊職涯諮詢師主講,分享青年對職涯的迷茫,志工服務的熱忱如何轉換於職涯,傳達終生志工概念,實踐多元服務學習教育。
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2026/5/20
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加冠典禮
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舉辦校內大型活動加冠典禮,提升四技護理學生對專業角色認同及自我期許
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2026/5/20
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職人經驗談~隨時斜槓一下-從壯遊到在地創業經驗
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為培養資源教室學生人際互動、溝通及社會化能力,資源教室辦理各式主題工作坊,讓學生在不同主題活動中探索自我、開闊視野,並透過活動增進人際交流經驗。
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2026/5/20
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藥物濫用宣導講座
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讓學生了解「青少年藥物濫用問題與新興毒品防制」,特於5月20日邀請基隆市藥師公會理事長黃瓊瑜小姐來本校進行演講。
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2026/5/20
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特殊教育知能輔導專題演講(二)
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協助學校教職員工瞭解特殊教育相關知能,邀請講師介紹關於特殊教育學生可提供的輔導支持策略。
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2026/5/20
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實習前勞務教育會議
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協助實習生了解勞動基準法權利與義務
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2026/5/20
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劉振祥攝影家講作
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邀請講師分享
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2026/5/20
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生活覺察?與自己好好呼吸—心理成長體驗工作坊
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內容摘要:本活動以「自我認識與情緒調節」為核心,透過專注體驗歷程,引導學生在實際操作與沉浸式體驗中,練習專注力、耐心與情緒穩定感。藉由象徵性的創作歷程與自我整理過程,協助學生覺察自身生活節奏與心理狀態,進一步培養正向的心理調適能力與自我照顧意識。
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2026/5/20
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2026年國際學生華語演講比賽
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為鼓勵國際學生持續積極學習華語,提升華語能力,加強社會適應力、課業及職場競爭力,語言中心華語教學組擬針對本校及臺灣國立大學系統之國際學生舉辦華語分級演講比賽,規劃以競賽獎勵金方式鼓勵表現優異之參賽者,輔以授課教師悉心指導,期增進本校外籍生學習華語之動機並帶動華語自學風氣。
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2026/5/20
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國考重點總複習與 模擬評量試題解析 (三)
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配合「營養專業綜論(2)」課程,邀請陳巧明副教授
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2026/5/20
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品格教育活動-畢業祝福牆手作木工DIY
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透過畢業祝福牆手作木工DIY活動,引導學生以實際行動表達對同學與師長的感謝與祝福。學生親手製作木作卡片並書寫祝福語,將心意張貼於祝福牆上,不僅培養學生感恩、尊重與關懷他人的品格,也讓畢業生在離校前留下溫馨回憶,營造充滿情感與祝福的校園氛圍,落實品格教育精神。
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2026/05/20
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向死而生:如果今天是最後一天…
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內容摘要:透過體驗活動的方式 ,引導 學生 直視生命的有限性,從對死亡的思考回望自身的生活選 擇與價值排序;藉由反思「此刻最重要的是什麼」,喚醒對人際關係、未竟心願與內在渴望的覺察,進而學習珍惜當下、勇敢表達、放下遺憾,並重新找到更真實、更有意義的生活方向與行動力量。
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2026/5/20
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「職擊未來?解鎖你心-開發你的超能歷」 職涯探索工作坊
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引導學生探索人生志趣並增進求職時之履歷撰寫與面試技巧及信心
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2026/5/21
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劇本殺 × 性別議題|《完美選秀》沉浸體驗場
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劇情內容結合真實國際新聞事件所改編之情境,讓學生在遊戲過程中接觸到性別刻板印象、權力關係、不當互動及社會輿論等相關議題,並從不同角色視角思考事件背後所反映的社會現象。
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2026/05/21
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大膽!誰叫總統立正站好?不務正業萬歲、指揮家的「帶風向」養成術
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邀請講師分享
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2026/5/21
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松山機場參訪
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為增進學生對航空產業實務之認識,特安排至機場參訪,透過實地觀摩,加深學生對課程理論與實務結合之理解。
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2026/5/21
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輔導股長期末幹部訓練暨馬賽克懸掛燈
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期末輔導股長表揚大會熱烈登場!為感謝各位股長在學期中的辛勤付出,中心特別準備了豐富的抽獎活動,人人有獎,讓每位參與者都能滿載而歸。此外,特別表揚用心宣傳諮商中心活動、積極參與並支持中心各項活動的傑出股長們,特別準備了精美的表揚禮物,以感謝他們的努力與熱情。透過這次活動,增進股長們對諮商中心的了解與支持,並鼓勵股長們能持續為同學們的心理健康與成長貢獻力量!
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2026/5/21
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接待禮儀
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為使學生未來在職場上展現良好的專業態度,故邀請資深牙科助理長進行門診及電話接待禮儀的教學與經驗分享
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2026/5/21
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實習前說明會
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宣導學生確實遵守交通規則, 注意個資保護法及處理針紮流程處理。 租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處裡。
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2026/05/21
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交通安全教育宣導
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邀請苗栗縣警察局交通隊警員對學生實施交通安全(維護路權)等議題宣導,以保障學生生命安全
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2026/5/21
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點亮心中的光--酒精墨水(星球燈)工作坊
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透過手作與心靈的對話,增進自我欣賞的能力。
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2026/5/21
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世界音樂巡禮課程-講座-西班牙音樂與舞蹈的魅力
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個人意願活動
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2026/5/21
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北科校園生態的建構理念 (林鎮洋)
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邀請講師分享
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2026/5/21
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「五年有成 原力傳承」校際交流活動
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為促進原住民族文化之傳承與交流,提升大專校院學生對原住民族文化之認識與尊重,特結合德明財經科技大學、聖約翰科技大學、致理科技大學、亞東科技大學及中華科技大學五校。
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2026/5/21
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社群媒體隱私與反詐騙工作坊
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讓學生知道「網路風險在哪裡」?介紹常見網路威脅。並讓學生「知道該怎麼做」面對誘惑時的判斷,是否主動分享自身資訊的風險評估若真的碰到「出事時怎麼辦」如何尋求協助的能力,以提升學生在數位環境中的安全意識與自我保護能力。
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2026/05/21
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嘉義民雄國中博覽會
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支援社區活動
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2026/5/21
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業界導師講座
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邀請業界導師進行產業趨勢與就業市場分析、創業知能、協助學生職涯及未來發展規劃之輔導。
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2026/5/21
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學會說「不」:家庭界線的覺察與選擇
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宗旨: 協助學生辨識家庭關係中的界線模糊與情感綁縛,培養健康拒絕能力。 目的: 1. 理解界線類型(模糊、僵硬、健康)。 2. 覺察自身在家庭中的角色壓力。 3. 練習表達拒絕與自我保護。 活動執行內容: • 案例分析:不同家庭界線樣態。 • 自我檢核:我的界線位置在哪裡? • 角色扮演:「如何說出不而不內疚」。
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2026/5/21
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咖啡看關係
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用手沖咖啡慢慢聊關係
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2026/5/21
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台南崑山科大博覽會
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支援社區活動
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2026/5/21
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敏實夜未眠:灌籃高手籃球賽
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透過夜間舉辦3對3籃球賽,讓同學在課業之外享受運動樂趣,鼓勵學生發揮籃球專長與戰術思維,展現競技活力與團隊精神,強化溝通與合作能力,並促進跨班級友誼,營造熱血且青春洋溢的校園氛圍,塑造健康向上的校園運動文化。
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2026/05/21
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彰化鹿鳴國中班宣
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提升學生資訊能力
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2026/5/21
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講座─職場第1步:實習經驗讓你比別人快1步
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為了讓學生可以在初次進入就業市場就有足夠的競爭力,除了證照的考取外,就是畢業學長姐的經驗分享與傳承,也讓尚未進入職場的財金系學子能夠事先了解未來就業所需的要件。
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2026/5/21
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應日系科學會夏日祭
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應日系所(科)五專、二技、四技學會共同辦理「夏日祭」,115年5月21日(四)舉行,對象為應日系(科)五專、二技、四技學生。促進學生學習日文之動機,提升學習效能,培養學生自行辦理各項活動之能力,學習發揮團隊精神。參與師生共計492名。
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2026/5/21
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人際互動工作坊-微光相遇:五感?燭療癒工作坊
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本工作坊邀請陳姿穎社工師結合視覺、嗅覺等五感感官與手工蠟燭製作,在沈浸式體驗中促進人際互動,協助學生放鬆身心並提升生活質感。
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2026/05/21
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原住民學生部落會議5月座談會
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藉由座談會宣導與原住民學生相關之學習、活動、生活、獎補助、詐騙各項規定及辦理時程。
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2026/5/21
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貼心-蝶谷巴特工藝品製作
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本活動以蝶谷巴特工藝品製作為主題,透過剪貼與拼貼技法,讓參與者創作獨特作品。過程中結合正念練習與自我表達,引導放鬆情緒、提升專注力,並透過創作體驗增強成就感與內在滿足,享受手作樂趣與心靈療癒。
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2026/5/21
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114-2反霸凌教師知能研習
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透過反霸凌宣教活動,敦使各級師長重視校園霸凌防制的重要性,期以建立友善校園的環境,營造校園安全、溫馨、適性的學習環境,建構健康、和諧、友善的校園風氣。
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2026/5/21
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114-2反詐騙教師知能研習
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透過詐騙防制宣教活動,敦使各級師長重視校園詐騙防制的重要性,期以建立友善校園的環境,營造校園安全、溫馨、適性的學習環境,建構健康、和諧、友善的校園風氣。
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2026/5/21
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全國教保技藝競賽
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透過競賽促進學生的學習動機與實作能力、透過競賽提升學生專業競爭力、幼教相關科系學生專業交流與成長。
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2026/5/22
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誰訂的規矩?一起拆解生活裡的性別違建講座
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從日常經驗出發,重新看見性別刻板印象如何影響我們的選擇與關係。透過案例分享與互動討論,一起鬆動框架、拆解限制,找回更自由且多元的生活方式。
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2026/5/22
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114學年度第2學期特殊教育學生畢業轉銜
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請縣府職業重建管理員、社工員以及勞動力發展署中彰投分署來校向本校特教學生及家長說明身心障礙者在離校後可使用及申請的勞政社政資源。已提供學生及家長能更有方向的為自己規劃自己畢業後的職涯生活
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2026/5/22
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2026GTEA綠色科技工程與應用研討會
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21世紀為一個能源逐漸匱乏的世紀,如何能持續經濟發展又能兼顧環保永續,是一個無法迴避且充滿挑戰的課題,而綠色科技是永續發展中最重要之一環,因此,國立勤益科技大學工程學院舉辦「2026綠色科技工程與應用研討會」,希望藉由結合綠色科技工程與應用產業技術之導入,提供解決經濟與環境永續兼顧方案之參考。
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2026/05/22
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活出愛講座
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四年級實習生返校宣導:邀請樞機基金會活出愛講座,邀請林姿吟心理師
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2026/5/22
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五峰雅麥部落_部落野趣逍遙遊
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透過實際走訪部落與狩獵文化體驗，讓學生親身接觸原住民族的傳統生活智慧，藉由實作理解傳統精神，並在參與過程中培養文化認同。藉由部落野趣活動的推廣，提升大眾對原住民族文化的理解與尊重，讓青年世代進一步認識族群故事與象徵意涵，為文化傳承奠定深厚基礎。
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2026/5/22
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彰化竹塘國中博覽會
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支援社區活動
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2026/5/22
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【輔導知能】五感體驗森林療育
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本研習針對全校老師,透過五感體驗森林,讓老師在自然中放鬆身心、舒緩壓力。活動強調自我覺察與自我照顧,練習情緒調節與身心平衡技巧,提升心理韌性與內在穩定感,讓老師在忙碌教學之餘提升自我照顧能力,增進整體心理健康與生活品質。
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2026/5/22
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1142學期民間/國際證照考試
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辦理各類民間/國際證照考試
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2026/5/22
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2026DLT第26屆數位生活科技研討會
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2026年數位生活科技研討會由嘉南藥理大學,國立高雄科技大學與國立高雄大學聯合主辦。研討會除了口頭論文/海報發表外,也將邀請國內知名專家學者做專題演講,探討當前數位生活科技最新的發展與應用趨勢。
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2026/5/22
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經四專題期末報告與競賽
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口頭發表
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2026/5/22
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僑外生畢業生歡送會
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為增進僑生間之向心力及僑外生交流,特辦畢業生歡送會,歡送並祝福僑外生畢業同學
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2026/5/22
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資源教室-期末座談會(二校)
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邀請特教生、助學員和畢業生參與聚會,回顧本學期在校學習、生活點滴,歡送即將畢業的同學及展望新學期。
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2026/5/22
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護理系-加冠暨導光典禮
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本活動以加冠暨導光典禮為核心，透過儀式傳承護理專業精神與使命，象徵學生正式邁入臨床實務階段；並藉由師長祝福與燭光傳遞，強化專業認同、責任感與人文關懷素養，培育具備專業能力與服務熱忱之護理人才。
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2026/5/22
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專題成果海報競賽
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口頭發表
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2026/5/22
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中和圓通雅筑宿舍期中送暖活動
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為關懷住宿學生學習與生活狀況,並營造溫馨友善之宿舍氛圍,規劃辦理「宿舍期中送暖活動」,於期中考後期間舉行,以紓緩學生壓力,以提升整體住宿滿意度與凝聚宿舍向心力。
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2026/5/22
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115年完善就學機制_計畫執行說明會
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一、115年度完善就學協助機制計畫內容說明,二、學習激勵金申請方式,三、114-2各項輔導課程內容及參加方式說明。
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2026/5/22
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把Chatgpt當成樹洞?AI與心理陪伴講座
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本場講座邀請心理師分享與AI互動對話的實際經驗與觀察,帶大專院校學生們一起思考討論,在生活中運用AI的經驗,思考AI成為陪伴資源的可能性與潛在影響、何時可能需要尋求更多的真實支持資源。透過講座與討論,促進同學重新看見自己與AI的關係,培養更有覺察與心理韌性的生活方式。
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2026/5/22
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材料系-2026第20屆四技頂石專題競賽 (專題製作比賽暨成果觀摩展)
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口頭發表、海報發表
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2026/5/22
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行銷管理人員證照輔導
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於學生空堂時段舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/05/22
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國考重點總複習與 模擬評量試題解析 (四)
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配合「營養專業綜論(2)」課程,邀請黃厚銘專業營養師
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2026/5/22
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環境教育活動-認識原臺南水道
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認識原臺南水道,見證大臺南地區水利發展的重要古蹟。蛻變為充滿歷史氛圍的自來水博物館,巴洛克式廠房保存良好,內部保留完善的機件組,從中學習相關水利知識,並在日常生活中珍惜水資源。
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2026/5/22
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化妝品應用科送舊活動
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讓畢業班聚在一起用餐&聊天,並觀賞畢業祝福影片及教師們的祝福,使畢業生於在校期間留下美好回憶。
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2026/05/22
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全國科技大學社會工作方案設計與執行競賽
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本方案競賽整合「方案設計與評估」及「社會工作實習 II」兩門必修課程,旨在強化學生於服務方案之規劃、執行與評估能力。課程採實務導向,培養學生因應多元服務對象需求,設計合適方案並具備實作與問題解決能力。 實習以小組合作進行,每組8至12人,在教師與機構督導指導下,透過分工合作完成方案發想、設計、執行與評估,產出完整成果。此歷程有助於學生理解社會工作實務運作,並提升個案、團體與社區工作能力。 實習結束後舉辦成果發表會,培養學生專業表達與整合能力,並遴選優秀團隊參與全國競賽,展現專業培育成果。
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2026/5/22
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多元選擇找方向,掌握國考加分未來
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本場次活動邀請畢業學姐進行職涯講座分享,學姐於114年第二次社工師考試中獲得榜首成績,除了請學姐分享自身在考試準備的過程及考題練習的技巧外,也請學姐分享對在校生未來選擇就學或就業方向上準備的建議。
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2026/05/22
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台南應用科技大學115級美術系吳弘鈞畢業製作小組成果展——紫氣東來
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學生作品展示
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2026/5/22
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一入社工深似海,多元學習面面觀
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本場次活動邀請畢業學姐進行職涯講座分享,學姐透過自身在目前就學上的專業學習,反饋給在校學生,並針對該專業提供相關建議,其次也請學姐分享在南護階段與在大學階段中的選擇與專業準備。
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2026/05/22
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專題演講
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專題演講
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2026/5/22
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自己想要的老年生活?從長照看見未來的路
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透過該場活動提升學生對於長照領域及未來職涯規畫上的認識,從主題我自己想要什麼樣的老人生活開始,邀請學生提出自己對於生活的想像與期待,同時也引導學生分享自己要實習中的見聞,讓專業學識與實務實習間產生連結,最後講師也帶入主題未來長照的發展與期待。
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2026/05/22
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專題演講:未定
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提供學生將課堂所學之管理理論及技術應用於業界日常作業管理之機會。
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2026/5/22
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進階藥理學
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Medication for oncology
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2026/5/22
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流行病學方法論
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Keynote speech : Causal Inference : Bias, Confounding and interaction
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2026/5/22
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OSCE臨床實務
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執行以個案為中心的開場白、主訴及焦點式病史詢問。 熟練符合個案主訴的焦點式身體評估。 判斷符合個案主訴及具實證基礎的可能診斷與決策。 指出個案可能的健康問題及理由。
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2026/5/22
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臨床推理與決策
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1. GERD 2. Esophageal cancer 3. Gastric disorder 4. Hepatobiliary disease5. case study 6. Small bowel disorder 7. Colon disease 8. GI bleeding 9. case study. 10. GI tract Disease treatment and medication 5. case study 6. Small bowel disorder 7
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2026/5/22
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專科護理學(Ⅱ)
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1. 焦慮 2. 發展遲緩、早期療育 3.異物哽塞 4. 感染(呼吸道、泌尿道、中耳炎、腸胃炎、腦膜炎及扁桃腺發炎等)5. 自閉症
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2026/5/22
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全校學生社團負責人幹部研習活動
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實現學生們自我管理能力,培育學生自立自主,以及社團經營目標而發展校園民主的自我管理團隊。
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2026/5/23
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台南崑山科大博覽會
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支援社區活動
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2026/5/23
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拾起海洋希望．魚鱗天梯淨灘GO
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本活動透過淨灘行動與環境教育體驗，帶領學生實地參與海岸維護，結合SDGs理念提升對海洋保育與環境永續之認識，進而培養公共參與意識與社會責任感，強化青年實踐永續行動之能力。
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2026/5/23
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二技101-106實習前(OSCE)考試
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舉辦二技生的客觀結構化臨床考試,協助學生進入臨床實習前臨床知識及技能的學習,並了解自我具備能力程度,增進實習前之準備。
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2026/5/23
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咀嚼吞嚥機能提升課程
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本課程旨在提升學員對長輩咀嚼與吞嚥障礙之早期辨識與初步篩檢能力,協助學生與照顧者掌握嗆咳、吞嚥困難等警訊,並透過標準化流程降低誤嚥及吸入性肺炎風險。同時,課程結合口腔清潔與吞嚥肌群訓練等實務操作,強化日常照護能力,促進長輩口腔衛生與機能改善。依據過往產學合作經驗,相關介入能有效降低口腔機能衰弱與清潔不佳情形。此外,課程亦培育社工學生跨領域專業素養,強化與醫護及復健團隊之合作能力,並鼓勵學員成為社區健康推廣者,提升大眾對吞嚥健康之重視,實現守護尊嚴與安心進食之目標。
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2026/5/23
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IPAS天線設計工程師乙級證照輔導營
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認證考試輔導
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2026/5/23
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看見職場的多元樣貌：身心障礙學生戶外職涯探索日
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促進學生的社交互動並實際體驗職場環境、了解多元就業型態、提升就業動機
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2026/5/23
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北區原資中心聯盟第六組「SA!再來一盃」校際運動會
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透過互相交流分享認識各校特色以及各族群的文化進而達到相互支持,建立北區原住民族青年以及區域各校原住民族文化性質的社團交流網絡。
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2026/5/23
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《氈一個剛剛好的自己》羊毛氈的自我接納練習工作坊
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透過手作羊毛氈,學習如何看待自己的不完美,練習自我接納與轉念。
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2026/5/23
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完免現場分發
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完免現場分發
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2026/5/23
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IPAS電磁相容工程師乙級證照輔導營
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認證考試輔導
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2026/5/23
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鳳凰盃
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鼓勵學生多參與大型競賽,從中學習技能,強化自己實務經驗
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2026/5/23
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TOEIC校園考
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為鼓勵學生積極參與英文檢定考試,方便學生在熟悉的校園環境應試,減少陌生考場的不適應感,爭取優良成績,提升英文畢業門檻通過率,邀請忠欣股份有限公司至本校辦理TOEIC校園考。
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2026/5/24
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重新看見山城之美
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辦理社區淨山活動及草仔粿製作體驗,為環境奉獻一分力也體驗當地文化。
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2026/5/24
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職涯興趣測驗
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1.協助特殊教育學生了解自身的職業興趣類型,促進自我認識與自我探索。 2.依據學生的測驗結果,作為未來大學四年期間職涯輔導的參考依據。
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2026/5/25
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TQC 電路佈線乙級高值證照輔導營
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認證考試輔導
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2026/5/25
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校長有約座談會(桃園校區)
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藉由座談會意見交流方式,增進學生們與師長間溝通與互動關係,以及維護學生權益、協助學生學習,有效作為校方與學生之溝通橋梁。
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2026/5/25
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歡送祝福畢業生活動
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為歡送本學期畢業生,內化學生正向關懷行為,辦理歡送祝福活動,傳遞在校生對學長姊及畢業生對學校的感謝及祝福。
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2026/5/25
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系徵才面試活動
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安排實習機構主管蒞校讓畢業生同學能有撰寫履歷自傳及面試的體驗。
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2026/5/25
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雲林西螺國中班宣
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提升學生資訊能力
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2026/5/25
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校友傳承座談會
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出社會職場生活跟工作內容,分享工作經驗。還有學生時期與實際進入職場工作,可能遭遇的一些問題。還有很重要的職場人際關係經營。
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2026/05/25
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職場英文初級「從企業責任出發:看見改變的力量」(Driving Change Throug...
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本計畫旨在幫助學生了解當前企業ESG、CSR的相關概念,並且培養學生商品及服務的敘述能力,增加提升學生未來的就業及國際職場競爭力。本計畫透過資訊圖表(infographic)培養學生圖表敘事能力。
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2026/5/25
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《絲管風華》國樂團暨管樂團音樂會
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每學年定期舉辦管樂團、弦樂團、古樂團、國樂團、合唱團、長笛重奏團等成果音樂會,藉此演出讓學生展現合奏課程之成果。
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2026/5/25
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TQC物聯網智慧應用及技術乙級證照輔導營
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認證考試輔導
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2026/5/25
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「防制菸害」專題演講
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為強化學生對菸害的認識,以提升學生對其危害的警戒,並瞭解立法通過大專校園全面禁菸、禁菸年齡提升至20歲等,目前校園全面禁菸,以宣導正確的防制知識與觀念。
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2026/5/25
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第四次實習生返校座談
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了解實習生的實習狀況,邀請學校校長來分享學校實務經驗,師培導師與實習生座談
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2026/5/25
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學生組織暨社團資料檢查
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為促進各學生組織及社團間之彼此觀摩交流機會,並檢視本學期學生組織及社團學期活動組織運作及資源管理成果績效,以了解組織經營運作之概況及績效,
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2026/5/25
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中文能力檢測
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應用中文能力雲端診斷系統實施前後測驗,以明瞭學生中文閱讀與寫作能力之提升情形
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2026/5/25
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nice計畫-人際
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透過講座認識人際衝突,學習看見彼此需求並促進溝通。
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2026/5/25
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說明會
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日商艾鳴網路遊戲股份有限公司台灣分公司實習說明會,地點:M-515.
時間:5/25(一)10:00~12:00
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2026/5/25
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「Nice to Have YOU」—友善校園宣導週
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透過宣導活動能讓其他學生認識身心障礙學生的限制,了解如何與其相處,落實「不歧視、零拒絕、無障礙」的學習環境,打造友善校園。
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2026/5/25
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公共議題成果分享
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展示全學期成果
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2026/5/25
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7美5A升級展
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學生作品展示
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2026/5/25
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機械系「實務專題」發表
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本系實務專題宗旨於結合理論與實務,訓練學生獨立思考、研究及應用所學之專業知識,養成學生發掘與解決問題之能力,進而提升研究風氣與教學品質。以公開成果報告發表方式實施,並由系上所有老師擔任評審教師。
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2026/5/25
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系週會
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專家講座
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2026/5/26
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2026英文詩歌朗誦比賽
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透過詩歌特有的節奏與押韻,訓練學生掌握英語的連音、重音與語調起伏,進而提升口語表達的流利度與自然度。
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2026/5/26
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環管系專題競賽
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讓學生藉由專題發表,展現大學所學之成果,除增進學習自我成長及團體合作能力,亦增強思辨能力。
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2026/5/26
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校園急救訓練
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為強化教職員生對於意外事故的應變能力,本校邀請台南市消防局消防隊員擔任講師,藉由急救課程教學與實地演練,提升教職員生心肺復甦術與自動體外心臟電擊去顫器技能,使教職員生具有應變處理與急救能力。
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2026/5/26
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中式點心學習成果展
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114-2學習成果展示
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2026/5/26
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我的未來不迷路--生涯探索工作坊
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工作坊設計以職涯性向探索為主軸,運用牌卡、桌遊等具趣味性與參與感的媒材作為輔助,引導學生在輕鬆互動的氛圍中進行自我探索。透過活動之探索,協助學生整理自身的經驗與想法,增進對自我狀態的覺察,並釐清影響生涯選擇的重要因素。
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2026/5/26
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職場英文中級《聚焦企業、掌握趨勢-英語簡報競賽》
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透過舉辦競賽,提供學生英語簡報觀摩交
流機會,使學生展現簡報技巧學習成效、以及對特定公司企業(或組織機構) 之了解,進而提升學生口語表達能力和英語學習的自信與動機。
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2026/5/26
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台南應用科技大學115級美術系林郁廷畢業製作小組成果展——繪染微鏡
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學生作品展示
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2026/5/26
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文創工廠參訪活動- 在想像力製造所找尋我的生涯色標
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引領學生觀摩老品牌從傳統製造轉型文創場域的歷程,藉由理解企業創新經驗,將實地見聞轉化為探索與開拓未來職涯的多元可能性。
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2026/5/26
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安心就學大補帖系列活動-加強火力照護你(115-1學貸減免及弱勢助學金提醒)
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藉由說明就學補助措施,提高同學對就學補助措施的認識與了解,達到協助經濟弱勢同學改善就學經濟困境的成效。
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2026/5/26
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諮輔志工團期末大會
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回顧一學期的學習歷程、整理收穫、沉澱所學並頒發證書。送舊及選舉下屆幹部。
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2026/5/26
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114-2宿舍關懷系列活動(第二場)
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透過本活動達成提升住宿生之歸屬感與認同感、建立良好人際網絡、強化宿舍凝聚力,並形塑互助友愛之宿舍文化,進而營造優質且正向之校園住宿環境。
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2026/5/26
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最後的波紋~養生放映中(114學年度養生休閒週)
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學生將在校所學成果,以展覽攤位的方式呈現、推廣,給來訪的賓客,讓大家更認識養生樂活。
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2026/5/26
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機械系「實務專題」發表
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本系實務專題宗旨於結合理論與實務,訓練學生獨立思考、研究及應用所學之專業知識,養成學生發掘與解決問題之能力,進而提升研究風氣與教學品質。以公開成果報告發表方式實施,並由系上所有老師擔任評審教師。
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2026/5/26
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屏東竹田國中班宣
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提升學生資訊能力
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2026/5/27
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2026職場英文面試比賽
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提升參賽者的英語面試技巧與職場溝通能力,培養自信表達與臨場應變能力, 並透過模擬真實職場面試情境,幫助參賽者熟悉國際職場標準,提升競爭力。
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2026/5/27
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校外實習返校座談會(第2次)
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實習同學透過實習報告報告實習狀況,老師給予回饋,進而提升實習成效。
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2026/5/27
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粽橫嘉藥 端午活動
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端午節屬我國三大節慶之一,是團聚的日子,藉由活動宿舍?員分享交流自己家鄉端午節的習俗,並分享節慶喜悅,表達感激之,將自己國家獨特文化轉播到異國,也可使外籍同學感覺如同在家,一同互動分享美味的粽子。
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2026/5/27
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DIY手作體驗活動
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透過多元且具體的手做創作過程,提供學生豐富的感官刺激與實作經驗,進而促進感覺統合與手部精細動作發展,同時在自由表達與創作中培養情緒抒發與自我表達能力,提升專注力與持續完成任務的耐心;並藉由團體參與與作品分享,增進人際互動與溝通技巧,強化社會適應能力,最終建立自信心與成就感,營造正向且支持性的學習經驗。
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2026/5/27
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「2025 OPENBOOK好書獎」作家講座: 瀟湘神《東海岸十六夜》——推理作家的東海岸...
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邀請「2025 OPENBOOK好書獎」年度中文創作獎項的得獎作家蒞校分享。藉由講者分享其作品及創作理念,可以增進學生對本土在地文化及族群歷史的認識與了解。
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2026/5/27
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汗動明新全校路跑
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為提昇本校運動風氣,促進身心健康,特此舉辦汗動明新全校路跑活動
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2026/5/27
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115年度數位媒體設計系未來產業座談會
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加強同學對產業職場倫理之認識與就業必備之正確職業態度。協助同學對未來就業產業環境的基本認知。 提早與相關企業經理人接觸建立第一印象,為畢業後就業作準備。
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2026/5/27
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送舊
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送舊
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2026/5/27
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115級畢業典禮暨就業博覽會
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辦理應屆畢業生撥穗儀式及企業徵才博覽會,協助畢業生順利銜接職場。
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2026/05/27
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呼照系雇主座談會
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雇主座談與同學座談
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2026/5/27
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醫技系-授袍典禮
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本活動以醫技系授袍典禮為核心，透過儀式象徵學生正式邁入專業學習與臨床實務階段，並藉由師長授袍與祝福，強化專業認同、責任感與職業倫理，培育具備專業能力與實務素養之醫事檢驗人才。
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2026/5/27
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抽一張卡,看見關係中的自己》—性別與自我探索體驗
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引導參與者依序抽取或選擇OH卡圖像,並根據引導問題進行反思與分享,內容涵蓋其在愛情、親情及工作(或學習)關係中所經驗到的性別角色期待、互動模式與內在感受。
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2026/05/27
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【情感教育】混亂中的安頓-療癒彩鹽罐工作坊
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在期末考的忙碌與壓力中,邀請學生放慢腳步,透過療癒彩鹽罐創作,覺察當下的身心狀態。藉由色彩堆疊與專注的製作過程,為自己留下一段安頓與自我照顧的時光,將內在的混亂轉化為平靜與力量。
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2026/5/27
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畢業花束手作
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藉由此活動結合感恩與祝福理念,引導學生在花束中附上專屬小卡,於畢業季期間贈予師長或同儕以傳達感謝之意。
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2026/5/27
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114學年度水上運動會
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辦理水上安全宣導暨水中競賽活動
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2026/5/27
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送舊活動
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研究生送舊餐會
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2026/5/27
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防災暨消防安全演練
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使學生熟悉簡易消防器材的使用 及濃煙下逃生操作。 2.提升校園師生災害防救應變能力 ,已做好全面防震災準備,有效減 低災損,維護校園及師生安全。
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2026/5/27
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體重控制班後側
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經由團隊合作,透過學生們彼此連結,學習面對挑戰與合作,建立向心力,擁有歸屬與價值感。發展出良好品格的社交與生活技能,包括尊重、關懷他人、問題解決技巧、合作等態度。
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2026/5/27
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心理健康教育宣導活動
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透過辦理手作體驗、電影賞析及紓壓放鬆等工作坊,藉此增進學生自我身心健康照顧之能力。
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2026/5/27
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多益考試
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辦理多益校園考
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2026/5/27
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愛滋防治有獎徵答活動
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宣導愛滋病防護知識,包括認識愛滋病及性病之傳染途徑、預防方法等問題,透過海報展示,並進行前、後測問卷挑戰。
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2026/5/27
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啟程
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本次活動以祝福學姐畢業為主題,透過溫馨的互動方式,讓在校生表達對學姐們長久以來的陪伴、指導與照顧之感謝,並傳遞誠摯的畢業祝福。期望藉由活動營造溫暖氛圍,促進彼此情感交流,留下珍貴的校園回憶,同時增進團體凝聚力,為學姐們的人生新階段獻上滿滿祝福與支持。
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2026/5/27
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口衛科四年級實習成果報告
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由口衛科剛結束牙科醫院實習的四年級同學輪流分享實習成果報告，並且邀請下一年度即將進入牙科醫院實習的三年級同學到場旁聽，觀摩學長姐的實習成果。
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2026/5/27
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均衡飲食嗑起來
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透過專業講師進行營養均衡課程,讓學生能健康飲食,認識更多健康食材。
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2026/5/27
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自我照顧工作坊
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透過自我照顧工作坊,覺察自我的情緒與壓力程度,並學習自我照顧的方式。
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2026/5/27
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用指尖聊出好關係—網聊人際關係講座
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與大專院校學生們探討在網路訊息聊天的人際互動中,既能自然靠近對方,同時擁有界線、不會迷失自己。
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2026/5/28
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BLS基本救命術
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為培養學生面對生命安全緊急狀況時有應變能力,邀請中華急救教育推廣協會進行救災觀念及基本救命術之教學與考試
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2026/5/28
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日四技基護實習前說明會
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宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處理。
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2026/05/28
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親善大使團訓練課程-司儀
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專業講師的主持與口語表達練習,培養親善大使清晰穩定的台風與臨場應對能力。
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2026/5/28
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提早就業轉銜講座暨一對一諮詢
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1.透過轉銜會議的討論,讓學生、老師與資源教室間能有效的溝通並蒐集完整的資料以利將資源生的資料及需求轉銜至適當的單位。
2.藉由講師的分享,讓學生更了解目前身心障礙就業現況及勞動法規,並透過個別諮詢,針對學生的個別差異提供就業協助
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2026/05/28
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健康促進菸害防制宣導活動
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辦理「無菸校園 青春有夠讚」無菸校園拒絕電子菸菸害宣導活動、拒菸海報宣導,填寫問卷增進師生參與度,一同響應無菸校園。
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2026/5/28
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長期照護機構消防安全實務與相關法規
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學生對長期照護機構消防安全實務與相關法規有初步認識
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2026/05/28
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走進黑森林:壓力情境中的自我觀察
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宗旨: 培養學生在壓力情境中保持覺察與穩定的能力。 目的: 1. 辨識壓力反應(情緒、身體、行為)。 2. 建立「觀察而不評價」的能力。 3. 提升情緒調節與心理韌性。 活動執行內容: • 壓力反應講解與自我覺察。 • 引導式練習:在情緒中停留與觀察。
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2026/5/28
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人人都是領導者-以引導對話展開的領導力工作坊
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本次教發中心特別邀請國際引導者協會專業引導師林依瑋,演講內容為以「喚醒內在領導力」為核心,採引導式互動與討論的工作坊形式進行,協助教職員生從自身的角色、組織情境與個人特質出發,探索適合自己的領導方式。透過個人省思、小組交流與多元觀點碰撞,參與者將看見自身影響力,學習可持續精進的能力,並形成促進合作與正向行動的具體方向。
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2026/5/28
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2026 放視大賞
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藉由校外參展暨競賽活動，增強本系學生展出畢業成果的能力，透過此活動讓學生與廠商有交流機會，讓學生成果被看見，提升學生畢業後之就業競爭力。
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2026/5/28
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英文輔導工作坊
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針對應中系技優專班辦理英文輔導工作坊,增進英文能力並輔導通過畢業門檻。
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2026/5/28
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放視大賞
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畢業專題成果展
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2026/5/28
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走讀北科水文化:通往永續發展的在地探索
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邀請講師分享
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2026/5/28
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人際/溝通心理學-非暴力溝通:愛的語言-導讀對話
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每個人的價值觀和生活方式或許不同,但卻有共同的感受和需要。在日常生活的經驗裡,溝通是為你帶來關係的提升,或是也讓衝突加深? 在非暴力溝通的原則裡,說出自己的想法和感受,使我們真誠地表達自己,也學習深入地傾聽他人,了解親近的人話語中真正的含意。這堂課我們的目標在於:學習如何表達自我,在溝通中滿足自我也能理解他人,嘗試建立安穩的連結。
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2026/5/28
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期末考前打氣週All Pass禮包的祝福
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為讓本校身心障礙學生、協助同學及其同學朋友,在考前可以獲得鼓勵與祝福,特於期末考週間,由特殊教育學生資源中心輔導員們發送All Pass糖給學生們加油打氣,勉勵學生向上。期望同學們吃到「All Pass糖」後,可得到激勵,發憤努力,亦增進同學們彼此的情感交流,特舉辦此活動。
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2026/5/28
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水溝開蓋!認識台北水城
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邀請講師分享
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2026/5/28
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電影同樂會
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為營造溫馨歡樂之校園氛圍,並增進畢業生對母校之情感連結,特規劃辦理電影同樂會活動。透過精選具啟發性與共鳴感之影片放映,結合同儕共同觀影之輕鬆情境,讓畢業生在忙碌之際得以紓壓放鬆,留下珍貴回憶。
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2026/5/28
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2026福祉科技與服務管理實踐與創新研討會
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隨著高齡社會的來臨與科技的進步,福祉科技與服務管理相關研究、社會實踐與創新日益受到重視。為使國內本領域的專家學者能分享研究成果,本校特舉辦2026福祉科技與服務管理實踐與創新研討會,並召開論壇,讓學者專家互相討論並分享彼此的研究成果,一起為高齡社會貢獻心力。本研討會優先鼓勵「高齡智慧照護」主題相關之研究論文投稿,特別歡迎結合智慧科技、AI應用、數位轉型、跨域整合及教學實踐研究之成果發表,提升高齡者生活品質與照護效能,並促進高齡照護創新模式之發展與人才培育。
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2026/5/29
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送舊
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讓大4的學長姐能在畢業前回憶這大學4年以及透過競賽加深感情。
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2026/05/29
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原民生與校長原桌有約
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邀請原住民學生與校長進行面對面對談,建立一個溝通的橋樑,透過這個機會更深入了解原住民學生的需求,進一步思考如何提供更完善的支持系統,更具包容性的校園文化,讓多元文化在校園中共融共榮。
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2026/5/29
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職業安全專題講座
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邀請講師分享
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2026/5/29
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第十五屆「城鄉旅遊?綠色饗宴」旅遊行程設計全國競賽競賽
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第十四屆「城鄉旅遊?綠色饗宴」旅遊行程設計全國競賽競賽
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2026/5/29
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企業研習
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參訪國內知名企業經營管理系統,並與公司經營高階及相關部門主管進行交流座談
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2026/5/29
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英語歌唱比賽
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一、藉由歌曲演唱,引發學生學習英語動機,並重視正確、優良的英文發音,落實學生學習成效及班級團隊精神凝聚。二、透過歌唱學習英語,促進學生英語發音與口說英語的能力。三、涵養學生藝術與人文的素養與喜好音樂的氣質。
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2026/05/29
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行銷管理人員證照輔導
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於學生空堂時段舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/05/29
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參訪高雄展覽館及智崴資訊股份有限公司參訪
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擬藉由參訪高雄展覽館及智崴資訊公司之軟硬體設施及搭配專人導覽解說,協助學生深入了解會展與資訊科技產業的實際運作情形。透過實地參訪與操作體驗,印證相關專業課程理論,強化課堂中較難呈現的專業知識,提升學生的實務經驗。同時,透過企業參訪活動,協助學生深入理解相關產業的發展現況,了解未來市場趨勢,並思考個人職涯發展興趣,及早規劃個人職涯方向。
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2026/5/29
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2026休閒產業與健康促進系實習成果暨畢業專題發表會
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協助大四學生以客觀角度換位思考,針對實習過程所面臨的困境及解決方式,藉由案例分析及問題解決,進行實習成果或畢業專題進行成果報告
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2026/05/29
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Boundaries: Why Is It So Hard to Say No?
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討論關於界線的迷思、了解界線的定義以及重要性、並且與參與的同學們分組討論,思考如何分辨自己的界限、如何維持健康的界線。
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2026/5/29
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111級學生校外實習成果發表會
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以海報發表形式辦理111級學生校外實習成果發表會,讓大4學生分享實習的經驗與成果給學弟妹,以使學弟妹了解實習相關長照機構及實務領域,有助對長照相關單位的了解,並提供學弟妹選擇實習機構之參考,讓學弟妹能及早準備實習單位期望之能力與態度。
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2026/05/29
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專題演講:未定
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提供學生將課堂所學之管理理論及技術應用於業界日常作業管理之機會。
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2026/5/29
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名人演講
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邀請社會上各界人士,以演講的型態分享歷程與經驗。
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2026/5/29
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揮別冒牌感--跳脫自我懷疑的心理練習
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透過講座方式與學生與學生討論冒牌者症候群現象與因應方式
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2026/5/29
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知能研習
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帶著同學們外出去觀摩、參觀放視大賞以外內優秀的作品外,並1同參訪業界公司,更加了解職場工作環境,與現場作業。
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2026/5/29
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《蟾蜍山的溫度》 在台北城市縫隙中,一個地方如何留下人的文化
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在台北公館與科技園區之間,有一座不在城市藍圖裡,卻深深存在於居民記憶中的地方——蟾蜍山。 這裡曾是聚落、眷村、工寮與移居者交織而成的生活場域,也正面臨都市更新與拆遷的巨大壓力。《蟾蜍山的溫度》將從這個真實的在地案例出發,帶領學生理解:一個地方的價值,往往不在於土地價格,而在於人如何在其中生活。 透過蟾蜍山的故事,我們將一起思考: 在城市快速發展的時代,當空間被重新規劃,誰留下?誰離開?而年輕世代又能為這些正在消失的地方做什麼?當你走向世界時,你身後還有一個可以回去的地方嗎?從一個聚落到一個未來……
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2026/5/29
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2026 International Symposium on Sustainable I...
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國際研討會
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2026/5/29
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2026臺灣通識教育研討會暨臺灣通識策略聯盟暨品興策進會年會@屏科大
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2026通識教育學術研討會
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2026/5/29
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受邀全國高級中等學校儀隊競賽表演
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受邀全國高級中等學校儀隊競賽表演
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2026/5/30
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高齡照顧芳療應用員證照班(初階)
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藉由邀請高齡照顧芳療應用員專業師資,讓學生學習高齡照顧芳療應用員(初階)相關專業內容,並進行考照。
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2026/05/30
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「留在沙灘上的回憶」戶外教學暨體驗活動
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從海灘出發,探索海洋廢棄物的故事,運用自然素材動手創作專屬作品,在自然中體驗有趣又開心的學習時光。
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2026/5/30
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畢業感恩授帶禮
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為給予文藻畢業生最隆重的祝福與派遣,文藻外語大學保持自第二屆以來的授帶禮,透過授予畢業生文藻黃綠肩擔,象徵將文藻敬天愛人的校訓精神傳承給畢業生,步出校園後,繼續吳甦樂學校的Serviam精神,服務人群和社會。
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2026/5/30
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大學生活一日營
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協助本校策略聯盟高中職學生適應大學生活,促進高中職學生與本校學生之交流。
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2026/5/30
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CSEPT 大學校院英語能力測驗
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CSEPT 大學校院英語能力測驗應考
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2026/05/30
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綠色行動,永續Play
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為響應聯合國提出的永續發展目標(SDGs),本次活動以「遊戲體驗」與「校園實作」結合,透過活潑有趣的方式,讓學生在體驗中學習,從生活出發培養永續思維,並鼓勵學生成為主動參與改變的推動者。
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2026/5/31
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115年僑生送舊畢業晚會
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應畢業季讓離鄉背井的游子們在大學四年的生涯留下完美的句號,並凝聚僑生及外籍生們的感情,以及讓學長姐畢業前在台科大留下美好的回憶。
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2026/5/31
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送舊茶會
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歡送畢業生
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2026/5/31
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業界導師諮詢
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結合職場倫理課程,規劃邀請長照/老人服務業界,來校為學生說明長照/老人服務業界現況、職能與態度之要求、交流座談,以讓學生,增進學生對工作世界的認識與了解,並潛移默化學生之就業態度與工作倫理,提升學生就業競爭力。
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2026/05/31
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115年實習集訓營
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邀請臨床營養師至本校教授營養師實習臨床課程實務。
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2026/5/31
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校友傳承座談會
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規劃邀請長照/老人服務業界之本系畢業生,來校為學生說明長照/老人服務業界現況、職能與態度之要求、交流座談,以讓學生,增進學生對工作世界的認識與了解,並潛移默化學生之就業態度與工作倫理,提升學生就業競爭力。
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2026/05/31
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高齡照顧芳療應用員證照班(進階)
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藉由邀請高齡照顧芳療應用員專業師資,讓學生學習高齡照顧芳療應用員(進階)相關專業內容,並進行考照。
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2026/05/31
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校外實習安全 座談會
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辦理校外實習安全座談會,使學生提前熟悉實習場地,以確保自身的安全。
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2026/6/1
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企管系實務專題競賽
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讓學生如何強化實務專題企劃的能力
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2026/6/1
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海大盃電競邀請賽
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電子競技運動已正式納入運動產業，培養學生電子競技為正當體育觀念，鼓勵青年學子團隊默契，同心協力團隊合作，促進學生和校外學生間合作關係，同時發掘優秀電子競技學子，並深化電子競技運動產業發展，強化在國際電競市場競爭力。
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2026/6/1
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菸走青春留
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辦理戒菸海報製作競賽
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2026/6/1
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電子書線上詞彙閱讀闖關競賽 - 在地化/職場英文(5月)
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為提升學生詞彙及閱讀能力,並鼓勵學生運用語言中心線上資源自學,特規劃此線上闖關競賽,以促進學習動機。
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2026/6/1
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期末會員大會
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系學會辦理之期末會員大會,針對各班導師與同學們宣達這學期末各項時程之重要事項。也將1併報告系學會財務報表收支。
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2026/6/1
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2026教學成果發表會暨學生專題競賽學術研討會(四技)
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兼顧理論與實務，讓本系學生透過此機會進行文章發表，藉以提升本系學生理論實務及學術交流機會。
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2026/6/1
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勞動安全教育講座
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讓學生在實習前、畢業就業前了解勞動安全,特於6月1日邀請講師來本校進行講座。
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2026/6/1
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生活英文初級「在地文化與SDGs實踐(Local Roots, Global Goals)...
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本競賽以在地文化為核心主題,鼓勵學生製作英語影片,探索其與聯合國永續發展目標(SDGs)之間的連結與實踐可能。透過影片創作,學生能以創意方式詮釋在地文化內涵,同時提倡永續發展理念,展現「在地扎根、全球視野」的行動力與國際素養。
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2026/6/1
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送舊活動
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系學會舉辦僅多動系畢業生能參加的送舊活動,為了讓學長姐能留下最後能共同在校園歡樂開心的大學回憶。
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2026/6/1
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薰香端午情活動
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提升本校學生對傳統節慶的認識與參與,並配合畢業季辦理歡送畢業生活動,進而凝聚全校師生共同情感,以豐富人文關懷意識。
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2026/6/1
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賃居安全宣導
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為提供同學校外租賃安全資訊與警覺,將針對租屋生活、租賃處安全及租屋法律安全做深入解析,協助同學檢視租屋環境之安全狀況,預防租賃糾紛情事發生,以維護同學居住安全。
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2026/6/1
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生活英文中高級共同活動_共好世界家園 Better Community 觀摩
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本 活 動 旨 在 讓 學 生 從 認 識 在 地 特 色 和 全 球 永 續 目 標 Sustainable Development Goals, SDGs 出發,延伸到在地關懷。以數位英語敘事方式發表對在地議題或環境等的看法。冀望透過此任務提升學生的英語口說及寫作能力。亦能透過此活動增進學生的合作協調、慎思明辨及問題解決能力等公民素養。
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2026/6/1
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研究生-蔡秀霞等聯展
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學生作品展示
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2026/6/1
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實習行前說明會
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提醒學生實習應注意事項,讓學生在實習前做好實習的準備。
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2026/6/1
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台南應用科技大學115級美術系鍾曉梅畢業製作小組成果展——回泥為生
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學生作品展示
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2026/6/1
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敏實盃:系科班際羽球錦標賽
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本活動旨在透過羽球競賽,促進各系科學生之間的交流與友誼,培養團隊合作與運動精神,並提升校園體育風氣。藉由班際羽球錦標賽的舉辦,讓學生在競賽過程中展現毅力與自信,養成規律運動的習慣,同時增進身心健康,達到寓教於樂的體育教育目標,營造積極健康的校園運動文化。
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2026/06/01
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ITP會議
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為使學生服務需求得以銜接,並評估學生個別能力與轉銜需求,並依學生需求建議提供學習、生活必要之教育輔助器材及相關支持服務,以提供學生整體性與持續性轉銜輔導及服務。
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2026/6/1
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進二技實習前說明會
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實習說明會
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2026/06/01
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環境教育講座
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邀請荒野保護協會老師進行環境生態議題講座,讓參與同學對環境保護有更深層的認知,並落實於生活中。
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2026/6/1
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特教週
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落實建構友善校園環境,增進全校教職員工生對於身心障礙學生之正確認識與尊重接納,達到友善融合、同理溝通,並進而輔導身心障礙學生自我認識、建立信念,發展潛能,自我實現。
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2026/6/1
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微積分競試
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訓練思考挑戰同學的微積分能力
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2026/6/1
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部落期末會議
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每學期之座談會,讓原住民族學生在這個學期,了解原資中心的相關業務及服務內容還有遇到問題也可以透過期末座談再次提出,並預告原資中心新學期預舉辦之活動,透過本活動增進原住民族學生之情感。
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2026/06/01
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Danke & Goodbye 德國國際志工歡送會
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「Danke」為德文中「謝謝」之意,本次活動以表達感謝與祝福為核心,透過正式且溫馨的歡送會,感謝德國國際志工於中信科大服務期間的投入與貢獻,並致上誠摯的祝福。同時藉由影片回顧與分享交流,深化師生對德國文化及國際志工精神的認識,促進跨文化理解與互動,並透過影像與實體交流,為志工與師生留下具紀念價值的美好共同回憶。
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2026/06/01
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職場英文中高級共同活動_【產業解密:AI、ESG,你準備好了嗎?】 英語班際競賽
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目標是為大二職場英文中高級學生提供一個探索國內外特定產業或公司在 AI 時代下
的挑戰與機會,主題包含該產(企)業中 AI 的應用或 ESG(環境、社會和公司治理)的實踐。希冀引導學生通過團體合作、善用 infographic 製作畫面呈現,並能以英文統整表達該產(企)業資訊,進一步增進對產(企)業未來趨勢與 AI、永續文化相關知識的理解與掌握。
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2026/6/2
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捐血
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鼓勵師生發揮愛心捐血,讓愛延續。
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2026/6/2
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食源性疾病及食品 中毒
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配合「食品微生物學暨實驗」課程,邀請工業技術研究院中分院洪文濱副工程師 演講
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2026/6/2
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實務專題
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讓學生了解「生活美學藝術與職場儀表運用」,特於6月辦理
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2026/6/2
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重症實習前訓練工作坊
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教師技術演練及搭配臨床情境演練指導
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2026/6/2
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亞洲華文作家協會第十六屆大會
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臺灣長期以來在華文文學創作、研究與出版方面成果豐碩,兼具多元文化背景與自由創作環境,為亞洲華文文學交流的重要基地。爰此舉辦亞洲華文作家協會大會,結合學術單位與青年學子,深化國際文學對話,並彰顯臺灣文學於華文世界之文化價值。
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2026/6/2
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期末實習成果發表會
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配合本系校外實習課程,辦理114學年度實習課程期末實習成果發表會,參加對象為全體實習學生,以充分掌握學生實習狀況。
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2026/6/2
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一年,二把琴- 小提琴與鋼琴間的四季
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電影放映
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2026/6/2
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小畢典
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小畢典
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2026/6/3
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114學年度下學期
期末負責人會議
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本次會議旨在協助各社團幹部掌握行政規範與資源運用，提升組織管理與活動規劃能力，並促進跨社團交流合作。
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2026/6/3
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生涯規劃宣導活動 我適合什麼?——從性格、興趣到生涯方向
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內容摘要:本場講座聚焦自我探索,協助學生理解性格特質、興趣傾向、能力優勢與價值觀之差異與關聯,釐清常見生涯迷思,並引導學生思考自身在不同情境中的適應方式與成就感來源。透過生活化案例與引導式提問,協助學生建立對自我樣貌的初步認識,作為生涯思考的基礎。
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2026/6/3
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2026東南亞語朗讀比賽
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藉由越南語、印尼語及泰語之朗讀比賽,讓學生對東南亞語言有更多元之認識,培養尊重多元文化的情感,並了解東南亞語發音技巧及音韻之美。
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2026/6/3
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送舊餐會暨小畢典
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舉辦餐會及團康活動,請師長們替學生們撥穗及合影
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2026/6/3
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負責人交接典禮
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透過莊重典禮完成象徵物交接與新任宣誓，在秩序井然的流程中展現責任傳承，凝聚社團向心力。
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2026/6/3
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走讀桃園環境教育研學去
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進行桃園區域環境教育設施場所參訪
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2026/6/3
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心靈拼貼(三)讓我比較有力氣的事X支持我的人與資源
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為培養資源教室學生人際互動、溝通及社會化能力,資源教室辦理各式主題工作坊,讓學生在不同主題活動中探索自我、開闊視野,並透過活動增進人際交流經驗。
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2026/6/3
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送舊餐會暨小畢典
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使五年級學生們增近師生情誼以及鞏固對物理治療師執業的正向目標。中午在C棟五樓舉辦簡單的餐會,之後小畢典活動以社團表演作為開場,再請師長們替學生們撥穗和頒發學位證書以及合影。
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2026/6/3
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原住民文化周
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透過實際走訪與文化特展，讓學生親身接觸泰雅族與賽夏族的傳統生活智慧，藉由實作理解傳統精神，並在參與過程中培養文化認同。藉由獵人文化與手工作品展覽的推廣，提升大眾對原住民族文化的理解與尊重，讓青年世代進一步認識族群故事與象徵意涵，為文化傳承奠定深厚基礎。期望透過此活動，持續推動校園多元文化教育，讓學生體驗文化之美，營造尊重原住民族文化的友善學習環境，打造具包容、共融與文化感知力的大學校園。
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2026/6/3
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校園性別事件防治宣導活動 請勿模仿:日常互動的性別界線指南
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內容摘要:講座將以喜劇與錯誤示範為呈現方式,重現日常生活中常見的性別玩笑與對話,透過對比讓學生看見同一句話可能同時是幽默,也可能成為冒犯。內容將聚焦於幽默背後的性別框架與權力差異,討論界線如何被感受與溝通,並引導學生思考:當感到不舒服時如何表達?當被提醒時如何回應?在群體中如何成為更有意識的參與者。
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2026/6/3
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趣(去)味的走跳護理
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地點:大禮堂
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2026/06/03
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職能治療科小畢典
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邀請老師致詞與祝福。 頒發紀念品或感謝狀。
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2026/6/3
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境外生端午節暨送舊活動
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舉辦端午節活動,促進境外生對傳統節慶認識及歡送應屆畢業生活動。
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2026/6/3
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機車事故案例分析宣教
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建立學生正確的駕駛防禦觀念與行為, 防範他人駕駛因疏忽或故意違規而發生交通事故外。
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2026/6/3
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健康講座(二)
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結合臺中市政府衛生局辦理愛滋防治演講,藉由其公共衛生推動愛滋防治專長,並分享實際案例,教導師生以正確態度面對愛滋病,進而關懷與接納愛滋病友,增進愛滋防治知能。
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2026/6/3
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第13屆送舊典禮
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由在校生為應屆畢業學長姐在畢業前籌辦回顧及歡送活動,以影片回顧、實習分享、餐會等,讓畢業生感受滿滿的祝福。
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2026/6/3
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社團幹部研習營(臺北校區)
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針對新任社團幹部舉辦營隊,讓社團經營及活動設計有更多不同的想法。
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2026/6/3
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育達科技大學觀光人才專業認證原校測驗 (DTL,OPC,PTD,IAFT,CHM,BBB,...
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證照考試
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2026/06/03
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生命教育相關活動
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增進學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展獨特的生命，增加學生正向思考能力，勇於面對挫折，在逆境中仍能樂觀以對。
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2026/6/3
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小畢典
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為五年級生辦理小型畢業典禮
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2026/06/03
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【情感教育】我不快樂,但我假裝OK:大學生的情緒疲勞與假性適應
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許多學生在人前笑容滿面,但內心卻疲憊至極。「我不能失敗」「不能讓爸媽擔心」成了心裡的枷鎖。本講座將帶領學生覺察自己的假性適應行為,理解長期壓抑情緒所帶來的心理耗損。透過覺察練習與同儕討論,鼓勵學生學會「誠實地感受」,練習健康地表達不快樂,也能在壓力中找到自我修復的空間。
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2026/6/3
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口衛科三年級實習成果報告
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由口衛科剛結束牙科診所實習的三年級同學輪流分享實習成果報告，並且邀請下一年度即將進入牙科診所實習的二年級同學到場旁聽，觀摩學長姐的實習成果。
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2026/6/3
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程式設計技能檢定
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舉辦 ITE Python 程式設計國際證照檢定
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2026/6/3
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宿舍座談會
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為增進學生對宿舍生活的理解與交流,特於6月 3日舉辦宿舍座談會,邀請學務長、生輔組組長及宿舍長與學生互動,讓學生有機會提問並表達意見,共同營造更友善的住宿環境。
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2026/6/3
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體重控制班頒獎
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為提升健康飲食的知能,成立體重控制班,教導正確的飲食技巧,落實監測健康數據,搭配健康手環紀錄運動成效,落實健康自主管理,營造健康校園。
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2026/6/3
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從心碎到心動—大學生的戀愛翻譯練習
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協助學生探索伴侶間的需求差異與關係互動模式,理解親密關係的發展歷程。引導自我覺察,提升學生在溝通表達、衝突因應與關係維持上的知能與技巧,培養反思的能力,促進情感健康與自我成長。
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2026/6/3
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用香氣紓壓你的心活動
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介紹芳香療法的知識,認識各種芳香精油的功效,並教導身體舒壓按摩技巧,以及進行手作療癒課程。
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2026/6/3
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