技專校院課程資源網

系統公告清單
圖示	標題	內容		發佈時間
	114學年度暑期課程大學暨技專校院課程資源網填報通知			2026/05/20
	114學年度下學期大學暨技專校院課程資源網填報通知			2026/03/03
	115/01/29(四) 下午12:00-17:00 暫停網站及系統服務。			2026/01/28
	114學年度上學期大學暨技專校院課程資源網填報通知			2025/09/17
	114/09/19(五) 暫停網站及系統服務，至114年9月22日00:00重新開啟。			2025/09/10

第一頁 1 2 3 4 5 ... 後一頁最後一頁

活動公告清單

圖示

標題

措施

活動時間

送舊餐會暨小畢典

使五年級學生們增近師生情誼以及鞏固對物理治療師執業的正向目標。中午在C棟五樓舉辦簡單的餐會,之後小畢典活動以社團表演作為開場,再請師長們替學生們撥穗和頒發學位證書以及合影。

2026/6/3

原住民文化周

透過實際走訪與文化特展，讓學生親身接觸泰雅族與賽夏族的傳統生活智慧，藉由實作理解傳統精神，並在參與過程中培養文化認同。藉由獵人文化與手工作品展覽的推廣，提升大眾對原住民族文化的理解與尊重，讓青年世代進一步認識族群故事與象徵意涵，為文化傳承奠定深厚基礎。期望透過此活動，持續推動校園多元文化教育，讓學生體驗文化之美，營造尊重原住民族文化的友善學習環境，打造具包容、共融與文化感知力的大學校園。

2026/6/3

口衛科三年級實習成果報告

由口衛科剛結束牙科診所實習的三年級同學輪流分享實習成果報告，並且邀請下一年度即將進入牙科診所實習的二年級同學到場旁聽，觀摩學長姐的實習成果。

2026/6/3

趣(去)味的走跳護理

地點:大禮堂

2026/06/03

送舊餐會暨小畢典

舉辦餐會及團康活動,請師長們替學生們撥穗及合影

2026/6/3

114學年度下學期期末負責人會議

本次會議旨在協助各社團幹部掌握行政規範與資源運用，提升組織管理與活動規劃能力，並促進跨社團交流合作。

2026/6/3

從心碎到心動—大學生的戀愛翻譯練習

協助學生探索伴侶間的需求差異與關係互動模式,理解親密關係的發展歷程。引導自我覺察,提升學生在溝通表達、衝突因應與關係維持上的知能與技巧,培養反思的能力,促進情感健康與自我成長。

2026/6/3

境外生端午節暨送舊活動

舉辦端午節活動,促進境外生對傳統節慶認識及歡送應屆畢業生活動。

2026/6/3

小畢典

為五年級生辦理小型畢業典禮

2026/06/03

負責人交接典禮

透過莊重典禮完成象徵物交接與新任宣誓，在秩序井然的流程中展現責任傳承，凝聚社團向心力。

2026/6/3

走讀桃園環境教育研學去

進行桃園區域環境教育設施場所參訪

2026/6/3

2026東南亞語朗讀比賽

藉由越南語、印尼語及泰語之朗讀比賽,讓學生對東南亞語言有更多元之認識,培養尊重多元文化的情感,並了解東南亞語發音技巧及音韻之美。

2026/6/3

小畢典

2026/6/3

社團幹部研習營(臺北校區)

針對新任社團幹部舉辦營隊,讓社團經營及活動設計有更多不同的想法。

2026/6/3

育達科技大學觀光人才專業認證原校測驗 (DTL,OPC,PTD,IAFT,CHM,BBB,...

證照考試

2026/06/03

健康講座(二)

結合臺中市政府衛生局辦理愛滋防治演講,藉由其公共衛生推動愛滋防治專長,並分享實際案例,教導師生以正確態度面對愛滋病,進而關懷與接納愛滋病友,增進愛滋防治知能。

2026/6/3

第13屆送舊典禮

由在校生為應屆畢業學長姐在畢業前籌辦回顧及歡送活動,以影片回顧、實習分享、餐會等,讓畢業生感受滿滿的祝福。

2026/6/3

【情感教育】我不快樂,但我假裝OK:大學生的情緒疲勞與假性適應

許多學生在人前笑容滿面,但內心卻疲憊至極。「我不能失敗」「不能讓爸媽擔心」成了心裡的枷鎖。本講座將帶領學生覺察自己的假性適應行為,理解長期壓抑情緒所帶來的心理耗損。透過覺察練習與同儕討論,鼓勵學生學會「誠實地感受」,練習健康地表達不快樂,也能在壓力中找到自我修復的空間。

2026/6/3

用香氣紓壓你的心活動

介紹芳香療法的知識,認識各種芳香精油的功效,並教導身體舒壓按摩技巧,以及進行手作療癒課程。

2026/6/3

程式設計技能檢定

舉辦 ITE Python 程式設計國際證照檢定

2026/6/3

職能治療科小畢典

邀請老師致詞與祝福。頒發紀念品或感謝狀。

2026/6/3

生命教育相關活動

增進學生探索與認識生命的意義、尊重與珍惜生命的價值、熱愛並發展獨特的生命，增加學生正向思考能力，勇於面對挫折，在逆境中仍能樂觀以對。

2026/6/3

宿舍座談會

為增進學生對宿舍生活的理解與交流,特於6月 3日舉辦宿舍座談會,邀請學務長、生輔組組長及宿舍長與學生互動,讓學生有機會提問並表達意見,共同營造更友善的住宿環境。

2026/6/3

心靈拼貼(三)讓我比較有力氣的事X支持我的人與資源

為培養資源教室學生人際互動、溝通及社會化能力,資源教室辦理各式主題工作坊,讓學生在不同主題活動中探索自我、開闊視野,並透過活動增進人際交流經驗。

2026/6/3

體重控制班頒獎

為提升健康飲食的知能,成立體重控制班,教導正確的飲食技巧,落實監測健康數據,搭配健康手環紀錄運動成效,落實健康自主管理,營造健康校園。

2026/6/3

生涯規劃宣導活動我適合什麼?——從性格、興趣到生涯方向

內容摘要:本場講座聚焦自我探索,協助學生理解性格特質、興趣傾向、能力優勢與價值觀之差異與關聯,釐清常見生涯迷思,並引導學生思考自身在不同情境中的適應方式與成就感來源。透過生活化案例與引導式提問,協助學生建立對自我樣貌的初步認識,作為生涯思考的基礎。

2026/6/3

機車事故案例分析宣教

建立學生正確的駕駛防禦觀念與行為, 防範他人駕駛因疏忽或故意違規而發生交通事故外。

2026/6/3

校園性別事件防治宣導活動請勿模仿:日常互動的性別界線指南

內容摘要:講座將以喜劇與錯誤示範為呈現方式,重現日常生活中常見的性別玩笑與對話,透過對比讓學生看見同一句話可能同時是幽默,也可能成為冒犯。內容將聚焦於幽默背後的性別框架與權力差異,討論界線如何被感受與溝通,並引導學生思考:當感到不舒服時如何表達?當被提醒時如何回應?在群體中如何成為更有意識的參與者。

2026/6/3

General Education as a Launch Pad for the Glo...

This session will draw on over 20 years of expertise from UCSD's "Making of the Modern World" (MMW) program, this session illustrates how General Education (GE) serves as a strategic foundation for a student's global future. Matthew Herbst will share how GE provides the essential "Launch Pad" for students to transition from specialized excellence to global leadership by fostering the intellectual breadth and critical perspectives necessary to sta

2026/6/4

企業參訪:人才天下有限公司

透過參訪企業,直接與業主代表交流,以深入瞭解工作環境及需求人才之要素。

2026/06/04

技優大三專題初審

了解技優大三專題初步的方向,並且給予建議。

2026/6/4

口衛科畢業生送舊典禮

針對即將畢業的5年級同學，辦理一場送舊典禮，邀請口衛科的科主任及授課教師們給予畢業生祝福及勉勵。並由學弟妹們準備表演表示對畢業生的祝福。

2026/6/4

114-2「校外賃居安全訪視」暨現地勘查

為深化學生校外賃居處所安全暨服務之目的,並落實執行校外賃居關懷訪視,訓練同學校外租屋安全意識,以提昇本校周邊校外賃居安全及租屋品質。針對本校簽約之合作友善住所,由學務長主持,編組相關人員,每學年實施不定期房東訪視評核,以考核房東租屋處所安全,以維學生租屋品質,保障學生權益。

2026/6/4

資管科「送舊」

學長姐們即將離開這段珍貴的專科生涯,並為未來的發展做好準備。藉由本活動,讓即將學長姐有齊聚一堂的機會,回憶五年在科上的點滴,並祝福學長姐們在未來實習與人生道路上一帆風順

2026/6/4

生涯探索工作坊-解鎖人生星圖:自我探索工作坊(日)

本工作坊邀請賴元裕職涯顧問運用星圖工具引導學生進行內在探索,釐清個人潛能與人格特質,從而強化自我認同,建立更清晰的自我價值觀。

2026/06/4

社群心理學-他們說誰「怪」?是無可取代的存在

我們的日常與社群有著密不可分的關係,我們又如何在眾人之中「做自己」?「我」到底是「怪」還是「很特別」?讓我們一起檢視社群文化中滲透了哪些壓力思想,並透過簡易步驟引導,不需要美術基因也能帶你玩出屬於自己獨特的彩墨美學!

2026/6/4

「1扭就成功」—爆萌手作毛根花課程

透過老師教導製作毛根花藝作品,讓體驗的學生在製作過程培養創造力及藝術感,並能培養細心度及耐心,完成自己專屬的毛根花束。

2026/6/4

營養衛教實務活動

配合「飲食行為改變與溝通」課程,邀請上上芊食尚顧問陳芊穎執行長演講

2026/6/4

五專四實習前說明會

實習說明會

2026/06/04

面對芭芭雅加:在危險關係中的設限

宗旨: 協助學生辨識高壓或不對等關係,並學習保護自我。目的: 1. 理解「危險關係」的特徵。 2. 學習在壓迫情境中設立界線。 3. 發展安全策略與求助意識。活動執行內容: ‧ 案例探討:情緒操控與權力不對等。 ‧ 分析瓦希麗莎如何應對芭芭雅嘎。

2026/6/4

職涯規劃專題演講-星空下的職涯密碼:神秘學未來指引(夜)

本工作坊邀請賴元裕職涯顧問結合神秘學視角與職涯規劃理論,帶領學生探索未來發展的多元可能性,釐清職涯方向並增進對未來的行動信心。

2026/06/4

第二十九屆財金理論與實務研討會

冀望本研討會的舉辦能促進產、官、學各界的交流,並藉整合各學界之觀點,進而提升各領域的研究品質與水準。

2026/6/4

數位性別暴力的防治與AI裡的性別思考

配合教育政策進行性別平等教育融入課程兩小時。

2026/06/05

專題競賽

藉由辦理專題競賽活動,學生展現理論結合實務操作成果。

2026/6/5

台灣人的飲食文化--傳統糕點製作體驗活動

為增進外籍學生對臺灣文化的認識,邀請外籍學生與本國學伴實地參訪太陽堂老店,並進行手作太陽餅體驗活動,使其感受臺灣文化的豐富性及趣味性,增進對臺灣的認識及認同感。

2026/6/5

熱血青年參訪系列活動

透過多元教學方式,結合歷史文化場域實地參訪,深化學生對全民國防內涵之理解

2026/6/5

114-2校外實習成果發表

請實習同學進行實習內容分享

2026/6/5

第14屆畢業公演

幼保科四年級學生必經的淬鍊,將三年所學運用在兒童劇的編劇、製作到演出,成果展當天邀請鄰近幼兒園師生共襄盛舉。

2026/6/5

學生期末會議

為使學生能夠對自身權益有所認識,於期末辦理資源教室全體學生對資源教室所提供相關資源服務之瞭解,特舉辦此資源教室期末會議,並以此增進學生之間人際互動。

2026/06/05

基護實習前說明會(1320-1510)

臨床實習規定及交通安全壓力輔導管道。

2026/06/05

專題演講

2026/6/5

kcua寵物美容技能檢定

學期間的檢定，讓學生在每學期檢定自己的寵物美容能力。

2026/6/5

吉他社成果發表會

透過活動的表演來增加社員們的舞台經驗,克復在舞台上的緊張感,也藉此提升社員的表演實力,並且藉由舉辦活動,讓社員與幹部們學習到活動企劃的相關能力,體現團隊合作精神與溝通的重要性,並拓展好的人際關係

2026/6/5

日友事業有限公司附設高雄市私立日新綜合長照機構參訪活動

透過本場次參訪活動中專業人員的介紹,學生可以認識到機構所提供的專業服務如服務內容及流程等,並在導覽的過程中學習觀察機構的設備設施特色,最後也提升學生在供未來職業場域中的初探。

2026/06/05

專題演講:未定

提供學生將課堂所學之管理理論及技術應用於業界日常作業管理之機會。

2026/6/5

2026年教學成果展

成果展

2026/06/05

學生會會長暨學生議會議員改選

以實體投票方式,用民主不記名原則,選舉出下屆學生會會長、議會議員,體現學生自治、公共參與等議題。

2026/06/05

化粧品安全資料簽署人員持續教育培訓班(第9期)

依衛生福利部令衛授食字第 1081604087 號,化粧品產品資訊檔案管理辦法第5條規定,安全資料簽署人員每年應接受由國內,外大學或中央主管機關所開設與化粧品成分之應用及風險相關課程之訓練至少八小時。

2026/6/6

旅四明「觀光與環境」課程辦理校外教學活動

為提高同學學習興趣，透過親身觀展體驗「臺北市立美術館」並安排同學實地規劃解說導覽，有助於同學認識「當代藝術」與「解說導覽人員」實際之流程與規劃；與本「環境解說實務」課程做結合，透過講評讓同學認知當代藝術的保存、研究、發展與普及之使命及解說之重要性，特辦理本次校外教學活動。

2026/6/6

「青春行動日」—戶外活動

為提升特教學生的生活經驗與人際互動能力,邀請學生參與校外體驗活動,透過實地參訪與團體活動,引導學生認識自然與文化,預期增進其社會互動能力並促進同儕情誼。

2026/6/6

116級戲劇公演-手提箱風暴 Storm in a Suitcase (暫定)

因應網路科技發展,將建立專屬IG帳號與YouTube頻道,透過影音內容提升觀眾對戲劇公演的期待,帶來不同於文字敘述的感受。IG將定期發布演員介紹、排練花絮及精彩片段,提升關注度;YouTube則上傳幕後花絮、劇情預告及演員訪談,讓觀眾更貼近劇組,增加互動與討論度。同時,將同步經營Facebook粉絲專頁,讓更多觀眾能透過不同平台獲取最新資訊。此外,與台南市永康區公所合作,租借場地並寄送演出資訊,請區公所協助宣傳。也將向學校周邊店家尋求贊助,並請店家協助張貼海報,提高曝光率。透過以上方式宣傳,期待能讓更

2026/6/6

基本救命術訓練班

安排紅十字會教練蒞校推廣與深化急救技術,提升學生基礎急救知識,達到自救救人,增進校園安全;通過筆試及技術者可取得紅十字會總會核發「基本生命救命術(BLS)證書」。

2026/6/7

諮商室講座:自殺防治守門員

邀請講師蒞校進行演講

2026/6/8

我的瞇me心願-關係探索工作坊

透過牌卡,從「我想要什麼」開始,慢慢看見自己在關係中的位置。

2026/6/8

實習行前說明會

與學生實習前說明

2026/6/8

心輔義工-紓壓與自我照顧工作坊

透過月亮燈創作,引導學生在寧靜氛圍中覺察情緒、紓解壓力,並於創作過程中傾聽內在感受,培養自我覺察與情緒調適能力。

2026/6/8

第二次日檢模擬考

舉辦考試,提升學生考照成效

2026/6/8

114學年度第2學期藝術學院院集會暨跨域即興展演

以美術、音樂、舞蹈、流行音樂及漫畫系學會聯合製作的跨域展演,透過5種不同形式的藝術在同1個場域同時演出,傳達藝術跨層次的多元性。

2026/6/8

2026教學成果發表會暨學生專題競賽學術研討會(五專部)

兼顧理論與實務，讓本系學生透過此機會進行文章發表，藉以提升本系學生理論實務及學術交流機會。

2026/6/8

7舞3A學習成果展

學生課堂學習成果

2026/06/08

生活英文基礎級「跨國明信片」(音文圖密碼2.0)創作觀摩

為使了解學生發掘在地文化之美及提升聯合國永續發展目標 (SDGs)的理念,本活動鼓勵學生創作短文圖片作品,並轉印為明信片後,寄送至國外,以推廣臺灣文化並提供學生相互觀摩機會。

2026/6/8

黃柏硯個展、(洪韻涵個展)

學生作品展示

2026/6/8

114-2期末課程成果展

為活化學生學習設計創作的場域,推動學期末由各設計相關科目任課教師帶領學生的學習成果作品,聯合展出,增進學生相互觀摩的契機,也建構了各年級之間相互交流學習的重要平台。

2026/6/8

《記憶深處的抽屜》跟蹤騷擾防治講座

以體驗式學習為核心,結合桌遊、情境討論與引導反思進行。透過簡短互動提問,引導參與者思考「關心、喜歡與控制」之間的差異,並說明活動原則:不需分享個人創傷經驗、尊重彼此感受、可隨時暫停參與,以確保心理安全。

2026/06/09

諾曼本管樂社成果發表會

透過音樂表演來增加社員們的經驗,克復在舞台上的緊張感,也藉此提升社員的音樂實力,並且藉由舉辦活動,讓社員與幹部們學習到活動企劃的相關能力,體現團隊合作精神與溝通的重要性,並拓展好的人際關係

2026/6/9

療癒系多肉植物植栽

透過植栽手作體驗,讓參與者理解植物特性與環境適應力之關聯,並認識資源循環、責任消費與綠色生活的重要性。本創作坊不僅是一堂園藝手作課程,更是一場結合美感教育與環境行動的永續體驗,讓師生在創作中實踐「與自然共好」的生活態度。

2026/6/9

施工圖&工程實務

本次專題特別邀請業界知名創揚室內設計公司工務部陳昱豪經理與同學分享如何在往復工序中堅持細節的完美成果,更以工作態度及對施工品質的要求中展現企業的實力。

2026/6/9

校外實習期末返校座談會暨實習報告

為瞭解現階段實習相關問題並協助處理,聽取學生實習心得分享及改善建議。期望透過此次座談會讓在校生與實習廠商瞭解學生實習情況。在校生可以預先調整實習心態,並深入了解每個產業的工作環境與情況,而實習廠商可藉此了解學生實習期間所學習的內容,進行適當調整。

2026/6/9

闖關大爆發

辦理健康促進相關闖關活動

2026/6/10

第14屆授裙典禮暨動靜態學習成果展

幼保科4年級學生成長之禮,在典禮中由師長為即將步入職場實習的學生穿上教保圍裙,賦予實習的任務。幼保科1-3年級在校生在成果展當天,透過舞蹈、戲劇等動態表演,呈現所學之專業技能。

2026/6/10

7舞2A學習成果展

學生課堂學習成果

2026/06/10

「送別時光.溫暖相聚」送舊活動

畢業生重新回顧在資教的點滴,與在校生彼此分享與交流,達到經驗傳承與互相祝福的意義。

2026/6/10

熱舞社成果發表會

熱舞社的社員們及友校熱舞社一起交流,帶來不同舞風格的演出。

2026/6/10

實習生實習前說明會

說明實習前的注意事項

2026/6/10

台灣端午『香』起來!

為鼓勵學生充實華語文能力及提升華語文學習動機,華語文中心特舉辦此1講座,邀請專家學者蒞校演講,除分享臺灣既有佳節習俗-端午節的由來,並結合生動有趣的活動,讓外籍生了解臺灣佳節習俗的有趣,端午節歷史悠久的由來,及這些佳節習俗對於臺灣人的重要性,讓外籍生更能如入臺灣的生活。

2026/6/10

生命告別的專業美學－喪禮服務入門講座

本場講座藉由產業專家的經驗分享，協助學生理解此領域所需的技術專長（如儀容整理、告別式流程設計、禮儀規劃與顧客服務等），並透過實際案例分析，讓學生體認生命禮儀工作的社會價值與專業尊嚴。此活動不僅能豐富學生對服務產業的認識，也有助於未來就業方向的多元選擇與生涯發展。

2026/6/10

114學年度第二學期金融知識宣導講座

邀請金融實務專家蒞校演講,建立學生正確理財觀念與防範金融投資詐騙之能力。

2026/06/10

實習前祈福禮

為學生辦理實習前祈福禮活動,使其實習順利。

2026/6/10

期末會員大會

讓會員了解到這學期的活動支出,並準備禮品回饋會員。

2026/06/10

實習生職場適應之溝通心法與情緒調適

協助實習生心理韌性提升

2026/6/10

端午節的故事-香包創作設計DIY

為增進外籍學生對臺灣文化的認識,了解臺灣傳統文化,邀請外籍學生與本國學伴一起體驗端午節習俗--製作香包,使其感受臺灣文化的豐富性及趣味性,增進外籍學生與本國學生的交流。

2026/6/10

外語科成果展

1-4年級學習成果展

2026/6/10

端午節趣味競賽(陸上龍舟)

舉辦端午節應景之陸上龍舟趣味競賽,增進師生互動與節慶文化參與感。

2026/06/10

產品實作示範

配合「創新創業企劃與實作(EMI)」課程,邀請Shawncoffe咖啡廳曾建誌執行長/咖啡師演講

2026/6/10

端午節的故事-版畫拓印DIY

為增進外籍學生對臺灣文化的認識,了解臺灣傳統文化,邀請外籍學生與本國學伴一起拓印以端午為主題的版畫,使其感受臺灣文化的豐富性及趣味性,增進外籍學生與本國學生的交流。

2026/6/10

畢業典禮

辦理畢業生畢業典禮活動

2026/6/10

資源教室電影院《幸福綠皮書》

藉由多元主題、類型電影欣賞,增進學生對生命的體驗與領悟,並藉由分享觀影感想提升口語表達能力及人際互動機會。

2026/6/10

114-2服務學習課程成果分享

學生透過課堂導引、議題教育與實作活動,累積多元的服務經驗。課程內容結合社會關懷、團隊協作與反思活動,鼓勵學生主動投入校內外服務場域

2026/6/10

宿舍端午節活動

學生宿舍配合端午節前夕發送粽子及香包製作以增進過節氣氛

2026/06/10

超萌食物蠟燭手作

透過「食物造型蠟燭」這一具備高度趣味性與結構化的手作媒材,將美感素養融入實務操作,引導學生在創作中實踐精準與細緻的態度,藉此轉化學習倦怠,重塑對自我成就的正向認知。

2026/6/10

心理健康求助溝通

邀請講師分享

2026/06/10

服飾構成與製作

組織學生設計並製作服飾,與需要的社區或慈善機構交流,安排學生參與服裝與互動活動

2026/6/10

熱血青年(二)

第二場捐血活動暨健康促進有獎徵答活動

2026/6/10

社群影響力行銷法則

邀請講師分享

2026/06/10

特殊教育知能輔導專題演講(三)

協助學校教職員工瞭解特殊教育相關知能,邀請講師介紹關於特殊教育學生可提供的輔導支持策略。

2026/6/10

端午活動

本活動針對離鄉背井、在外求學無法返家之住宿學生,邀集一同吃粽子、飲品過佳節。

2026/6/10

輔具競賽

設計主題(如:創意輔具設計)。開放學生分組參賽。設立評審與評分標準(創意、實用性等)。進行作品展示與說明。

2026/6/11

系週會

透過系週會讓系上會員了解本學期舉辦活動以及頒獎。

2026/06/11

多重聲音的對話:看見內在的需要

宗旨: 協助學生辨識內在不同聲音與需求,促進自我整合。目的: 1. 辨識內在批判、恐懼與渴望。 2. 學習與內在聲音對話。 3. 發展自我同理與整合能力。活動執行內容: ‧ 引導書寫:我的內在角色有哪些? ‧ 雙椅對話練習(內在衝突)。

2026/6/11

協助同學期末經驗交流

召集本學期擔任同儕輔導員的同學,簡介各種障礙列別所需呈現的狀況及需要協助的地方,說明同儕輔導員的職責與界限,除了能更有效地提供協助,亦使同儕輔導員間資源互連,發揮更大的協助功能。

2026/6/11

伯樂領航座談會

透過伯樂(企業人資、人事或雇主代表等)到校分享其進用身障新鮮人經驗,鼓勵身障學生畢業後可透過職業重建服務,做好就業前準備及銜接就業,避免畢業即失業,讓身障學生能縮短待業期間而儘早就業。

2026/06/11

校外實習行前說明會

實習前叮嚀學生實習注意事項

2026/6/11

慢下來,聽情緒說話—情緒調節管理活動

藉由講師的引導協助學生提升對自身情緒狀態與壓力來源的認識,強化學生可以覺察與調節情緒的能力,建立以自我理解與自我照顧為核心的情緒管理策略。結合實務情境分享與情緒調節技巧實作(如呼吸放鬆、感官調節等),引導學生學習適合自身的情緒支持與壓力舒緩方法,促進情緒穩定與心理適應。

2026/6/11

大三專題初審

了解大三專題初步的方向,並且給予建議。

2026/6/11

小柔的最後一天-自殺防治宣導桌遊活動

為讓學生了解如何擔任自殺防治守門人的角色,及關心身邊有憂鬱及有自殺風險的人,將於6 月11 日特地邀請在高雄的心靈角落工作室「白詩淵」心理師來本校帶領「小柔的最後一天」進行桌遊活動。希望學生在玩的過程中,體驗陪伴憂鬱症患者,體驗身為憂鬱症患者的親朋好友、家人們的處境感受是什麼,讓學生重視自身及周遭他人的心理健康。

2026/06/11

期末會員大會

回顧本學期活動成果。公布經費使用與活動成果。收集會員對活動的意見與建議。

2026/6/12

2026國際護理菁英論壇暨第十七屆護理實務與教育共構學術論文研討會

為促進護理專業永續,延續2022年首屆國立臺北護理健康大學辦理的國際護理精英論壇,於2026年再度邀請國際優秀產官學護理精英,配合護理發展趨勢,辦理第五屆國際護理菁英論壇暨第十七屆護理實務與教育共構學術論文研討會。結合護理實務與教育學術,以「韌性醫療及創新照護模式」為主軸,啟動專業傳承,期能增進實務科研及照護菁英人才的培育,並永續護理發展。

2026/06/12

114-2 大二職場英文EGSP_後測

為有效掌握學生英文學習成效,語言中心於每學期初舉行測驗,適用對象為大學部日間部四技修習大一英文及大二英文之學生,考試內容包括聽力、綜合測驗。

2026/6/12

115年端午節僑生「粽夏葉」活動

促進各僑居地僑生對中華文化的認識,及讓在校僑生身在他鄉也可以慶祝這有意義的節日,僑聯社辦理僑生慶端午『粽夏葉』活動?

2026/6/12

「電影賞析:魔咒奇緣」活動

透過欣賞電影《魔咒奇緣》,引導參與者深入理解角色在面對困境時的情緒變化與成長歷程,培養自我認同、勇於改變與正向思考的態度;並藉由觀影後的分享與討論活動,鼓勵參與者表達個人感受與想法,提升同理心、人際互動與溝通能力。

2026/6/12

台灣人的飲食文化--飲茶體驗活動

為增進外籍學生對臺灣文化的認識,邀請外籍學生與本國學伴實地參訪遊山茶訪茶文化館,並進行品鑑茶及Q茶球製作體驗活動,使其感受臺灣文化的豐富性及趣味性,增進對臺灣的認識及認同感。

2026/6/12

「ㄞ你怎麼還在?」送舊活動

辦理專屬於原住民的送舊,使散出在校園中各角落的原住民學生齊聚一堂歡送學長姐,讓學生感受到原資中心給予的溫暖及祝賀,其中特別設計原住民祝福儀式,期許畢業生在未來的人生道路上能發光發熱。

2026/6/12

114-2校外實習成果發表

學生實習結束後,回校交流在各實習機構的學習到的經驗,傳承給大三學弟妹。

2026/6/12

「專科護理學(II)」課程專題演講

115年6月12日「專科護理學(II)」課程,邀請國立成功大學醫學院附設醫院李玟徵專科護理師專題講授,主題「精神疾病嚴重病人緊急處置」。

2026/6/12

畢業典禮

藉由畢業典禮送上師長們的誠摯祝福和叮嚀,期勉同學展趐高飛

2026/6/12

專科護理師政策與法規

洞悉社區及家庭倫理困境;家庭與社區常見健康議題的資源整合與應用

2026/6/12

健康志工感恩送舊活動

由健康志工隊隊長領導,以溫馨感恩的方式表達對畢業志工之感謝,並由各組組長各司其職,負責校園巡禮、製作影片、製作卡片、聚餐…等事宜。

2026/06/12

專科護理學(Ⅱ)

1. 精神疾病嚴重病人緊急處置(Bipolar,知覺失調) 2. 社區精神病人醫療照護需求與社區關懷服務

2026/6/12

專題演講

2026/6/12

114-2年遊戲動畫產業企業參訪

1.協助同學對遊戲動畫行業的認知。 2.加強同學對該產業職場倫理之認知與就業必備之正確職業態度。 3.提早與相關企業經理人接觸建立第一印象，為畢業後就業作準備。

2026/6/13

畢業生家長接待活動

於本校畢業典禮當天為境外生們,安排一場畢業生休息室並接待讓遠道而來的家長們,讓家長能體會北商大的熱情與溫暖,同時也能讓境外生與家體驗台灣美食。

2026/6/13

財金學程小畢典

撥穗、頒獎。

2026/6/13

115年畢業典禮

歡送115級畢業生完成學業,辦理畢業典禮。

2026/6/13

畢業典禮

系學會協助辦理僅多動系畢業生獨1無2的畢業典禮,讓學長姐在畢業當天能成為閃亮亮的主角,高舉學士帽歡慶畢業。

2026/6/13

視光傳承交流

本活動以視光系畢業傳承會為核心，透過畢業生與在校生交流分享實習與就業經驗，促進專業知識與職涯資訊傳承，並培養學生溝通互動與團隊參與能力，強化專業認同與未來發展準備。

2026/6/13

畢業典禮

頒獎與祝福畢業生鵬程萬里

2026/6/13

114學年度畢業生聯合歡送會

透過辦理畢業生歡送會，結合典禮流程、表演活動及交流茶會，促進師生與畢業生互動並留下美好回憶。

2026/6/13

醫技傳承交流會

本活動以醫技系為主體，透過畢業傳承與經驗分享，促進醫學檢驗專業知識與職涯資訊交流，培養學生溝通與團隊能力，強化專業認同與未來臨床實務準備。

2026/6/13

送舊活動

為服設系應屆畢業生準備餐點供享用,也為畢業生之會員們準備小禮品。

2026/06/13

114學年度校外實習成果發表會

本次發表會由屏東科技大學時尚系參與校外實習的學生共同發表。

2026/6/13

優免現場分發

2026/6/14

化粧品專業技術人員職前訓練班(第13期)

學習專業知識和技術,了解化妝品行業的最新趨勢和發展,掌握化妝品製造,測試,安全評估等專業技能,為日後的職業生涯做好準備!

2026/6/14

歐趴糖

將發放歐趴糖給予會員,預祝期末順利。

2026/06/15

4美3A聯展

學生作品展示

2026/6/15

生活英文中級「SDGs 在台灣」Exploring the SDGs in Taiwan...

本計畫搭配生活英文課程主題並提升在地文化素養,並融入「SDGs 在台灣」主題,引導學生深入探索聯合國永續發展目標在台灣的在地實踐,以主題式學習探索及同儕協作方式運用數位科技提升學生口語、對話與溝通表達能力,特辦理此班際競賽活動。

2026/6/16

僑生端節聯誼暨送舊餐會

集合本校僑生辦理端節聯誼慰問餐會活動

2026/06/16

交通自治幹部、糾察暨交通服務隊期末座談

藉期末座談瞭解班級同學反映之交通問題,以為下學期改進參考之依據。並透過幹部轉達新訊息及新規定,成效良好。

2026/6/16

原住民學生部落會議6月座談會

藉由座談會宣導與原住民學生相關之學習、活動、生活、獎補助、詐騙各項規定及辦理時程。

2026/6/16

115學年度校外實習行前說明會

於說明會上提供校外實習內容與時程規劃等介紹與注意事項宣達。協助學生提早規劃職業生涯並確保學生實習期間之權益。

2026/6/16

微積分競試

競賽

2026/06/16

114年度學生宿舍端午節關懷活動實施計畫

透過本節日使本校學生宿舍住宿生,感受端午佳節氣氛,舉辦宿舍關懷活動,發送粽子,藉此讓住宿生增進彼此感情,更能親近育達這個大家庭,並表達學校關懷慰問住宿同學之意。

2026/6/16

家庭關係心理劇

心理師帶領六次連續性團體,以心理劇形式引導成員探索、分享家庭關係經驗,進而從中成長。

2026/6/17

大新校園日檢證照考試

舉辦檢定考試,提升學生證照就業能力

2026/6/17

專題(一)期末報告

各組針對專題目標、技術架構及時程規劃進行深度交流。活動有效強化了團隊對實作細節的掌握,確保各階段任務明確,為後續開發階段提供了清晰且具共識的執行藍圖。

2026/06/17

三對三街頭籃球比賽

為鼓勵本校學生走向戶外，參與體育運動及各類型的休閒活動，團體性的球類運動，可以提升班級同學之間互助合作的精神，並提倡本校籃球運動風氣。

2026/6/17

端午節-香包製作

本活動針對輔導人員設計,透過五感體驗引導森林療育實務概念,學習運用自然環境促進心理放鬆與情緒調節。課程融入正念覺察、壓力管理與自我安頓技巧,提升輔導人員自身心理韌性與自我照顧能力,促進身心健康與專業穩定性。

2026/6/17

生涯規劃宣導活動沒有標準答案的生涯——如何在選擇與改變中前進

內容摘要:本場講座著重於生涯決策與彈性思維,說明現代生涯發展之多元與非直線特性,回應學生對選擇與改變的焦慮。透過案例分享與具體思考架構,引導學生學習在不確定情境中做出當下合適的選擇,並建立可調整與持續修正的生涯觀念。

2026/6/17

健康商品開發

配合「創新創業企劃與實作(EMI)」課程,邀請中衛中心李瓊瑤協理演講

2026/6/17

111級實習生返校(二)

校外實習生回校分享在實習單位遇到的職場相關問題及各單位輔導老師進行相關實習輔導。

2026/6/17

暑假期間交通安全宣導與注意事項

提醒學生暑假期間交通安全宣導與注意事項,以維護自身交通安全。

2026/6/17

「印」象亞東慶端午-節日手作活動

為慶祝端午佳節並促進文化交流,生輔組邀請新住民講師介紹印尼各地的端午節風俗及意涵,並與亞東師生一同製作經典印尼小吃:蕉葉飯糰。

2026/6/17

日二技一年級(C114甲-丁班)特科及last mile實習前說明會

實習說明會

2026/06/18

TQC日打檢定

舉辦檢定考試,提升學生證照就業能力

2026/6/18

_月桂講堂:AI融入教學創新提升學習成效教師研習工作坊

邀請校外講者,使用AI系統(九型人格)融入課程設計創新教學,透過教案設計與學習成效前後測問卷設計,提升自我導向學習及促進新生適應。

2026/6/18

帶著火炬回來:建構未來行動願景

宗旨: 將內在覺察轉化為具體可行的未來行動方向。目的: 1. 建立個人改變目標。 2. 運用SFBT的「奇蹟提問」建構願景。 3. 發展小步驟行動計畫。活動執行內容: ‧ 奇蹟提問引導。 ‧ 書寫:「如果明天開始一切不同…」。

2026/6/18

應中期末大會

凝聚應中系向心力。

2026/6/18

營養衛教方案指導小組報告

配合「飲食行為改變與溝通」課程,邀請上上芊食尚顧問陳芊穎執行長演講

2026/6/18

115年學生自治性團體暨社團幹部研習

安排社團幹部訓練課程,培養各社團新任幹部的管理及溝通能力

2026/6/21

英文能力統一會考

為有效掌握學生英文學習成效,語言中心於每學期期末舉辦英文能力統一會考,適用對象為大學部日間部四技修習大一英文及大二英文之學生,考試內容包括聽力、綜合測驗。

2026/6/22

Photo club 7美3A-攝影期末呈現

學生作品展示

2026/6/22

第五次實習生返校座談

了解實習生的實習狀況,邀請學校校長來分享學校實務經驗,師培導師與實習生座談

2026/6/22

研究生-黃稟權個展

學生作品展示

2026/6/22

114-2 生活英文EGAP_後測

114-1 生活英文EGAP課程前測涵蓋聽、說、讀、寫四大技能,分別採用Dynamic Placement Test (聽讀)、Dynamic Speak Test (口說)與全民英檢中級複試寫作題目(寫作)。DPT/DST由ClarityEnglish與telc語言測試中心共同開發,依CEFR A1至C2等級進行自適應測驗,具信效度與時效性,故本計畫選用DPT/DST而未採用BEST測驗。

2026/6/22

115-1校外實習行前說明會

宣導讓學生了解實習期間的注意事項

2026/6/22

實習成果發表會

為使學生能兼顧理論與實務,由參加專業實習優秀學生進行實習成果發表,並與學弟妹心得實習分享。

2026/6/23

畢業專題製作提案報告發表會

畢業專題提案發表會,學生綜合運用所學。應用英語專業知識,增加問題解決能力,參與學術研究、產學合作、戲劇展演、教學演示及競賽活動。

2026/6/23

114學年度行銷與流通實務專題(二)成果發表會

鼓勵學生重視畢業專題製作,並提升學生專題製作品質,培養學生的台風與口語表達,加強團隊學習能力。

2026/6/23

社團-績優社團暨輔導老師頒獎

辦理公開表揚大會,肯定表現優異之社團,並頒獎予依本校選拔標準選出之績優社團指導老師。

2026/06/24

冰壺研習

有興趣、具有潛能之運動人士參與這次研習體驗，增進學生對冰石壺運動的認識，推廣冰石壺運動進而培養本校冰石壺校隊的養成計畫，提升冰石壺運動之競爭力。

2026/6/24

進四技產科實習前說明會

宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處理。

2026/06/24

授袍典禮

舉辦「驗光師授袍典禮」，提升本科學生對視光專業素養的認同度與了解自身的專業職責，激勵學生就學期間努力學習專業知能與技術，期能於實習過程，將所學應用於臨床實務，學以致用累積實務經驗，期許學生們未來順利考取驗光師國考，將所學的專業知識和技術運用於未來就業中

2026/6/24

期末分享會暨資源教室小畢典

透過活動增進師生情感與資訊的交流,同時促進學生間的互動與關係建立,並讓特教生熟悉資源教室相關服務與資源,以利學生活用資源協助學習與生活適應。歡送畢業生,給予畢業學生肯定及祝福。

2026/6/24

畢業生歡送 X 期末餐會

增進資源教室學生人際互動,同時藉此宣導身心健中心及資源教室辦理的各項活動及服務項目,提供師生彼此互動機會,強化學生對資源教室的歸屬感。

2026/6/25

走向自主生活:敘事整合與行動願景

宗旨: 整合課程經驗,強化自我敘事能力,完成心理成長歷程的象徵性收束。目的: 1. 整合自我成長歷程。 2. 建構新的自我敘事。 3. 強化未來行動與持續成長動力。活動執行內容: ‧ 回顧課程歷程與個人成長。 ‧ 書寫:「我的黑森林之旅」。

2026/6/25

進四技基本護理學實習前說明會

宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處理。

2026/06/25

四技畢業班第四次模擬考

舉辦四技畢業生第四次模擬考協助學生了解護理師執照考試趨勢,針對考照題目進行模擬考試,以增加學生對考照方式的熟練度。

2026/6/25

日四技特科實習前說明會

宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處理。

2026/06/25

醫療展參訪

帶領口衛科4年級學生至醫療展參訪，了解最新醫療設備與口腔衛生相關技術，並透過現場講解與實際觀摩，提升學生專業知識與未來臨床應用能力。

2026/6/25

2026休閒產業與健康促進學術研討會

探討和分享有關健康科學和實務的最新研究成果和創新想法,並提供健康科學相關科系學生學術論文發表,同時邀請各領域專家學者進行講評、討論。研討會包括學術演講、學術發表和交流機會,期透過產、官、學界之互動研討,促進健康科學和實務領域的發展。

2026/06/26

校外實習行前說明會

提醒學生職場上注意事項

2026/6/26

2026ESLSummerCamp英文夏令營

由外籍講師設計實用性的學習主題,強化英語口說技巧,及透過情境教學、聽力、寫作等練習,強化國際觀與英語能力,提供創新的學習體驗。

2026/6/26

全國高中職暨技專校院學生KUSO創意英語配音比賽

良好的英語表達能力不僅能與外籍人士溝通無礙,更是面對國際競爭時的重要能力。此次活動將藉由團隊合作、創意英文寫作、自由發揮想像力,讓學生提高英語口說及書寫能力,鼓勵學生嘗試以不同方式學習英語,增強英語學習動機。

2026/6/26

【團督】五感體驗森林療育

2026/6/26

服務學習期末跨系成果發表會

6/26(五) 15:25-17:10服務學習跨系優選成果發表分享會地點: 圖書館B1國際行銷講堂本屆服務學習跨系成果發表會為服務學習的[發表/慶賀]階段, 台北校區全體修課同學參加,桃園校區也派代表來台北簡報,共11班參加。由各班先在班上各組簡報,教師推選優秀組參加跨系競賽,提出心得、彙整成果照片、影音短片。請評審選出5組優選,其餘為佳作。

2026/6/26

美容丙級證照輔導

2026/6/27

化粧品安全資料簽署人員培訓班-基礎授課課程(第11期)

2026/6/27

環境部淨零綠領人才培育課程(朝陽科大11558期專班)

培育淨零綠領人才,參訓學員結訓後皆具備報考環境部環境保護人員訓練所統一辦理之測驗之資格;對於淨零碳排放有一定程度知識了解。

2026/6/27

林?哲老師個展

學生作品展示

2026/6/29

日檢衝刺班

舉辦日檢衝刺班提升學生證照考照率

2026/6/29

暑期社團幹部研習

?促進本校社團領導幹部增進社團經營能力,故辦理此活動。經由社團經營、團康帶領、團體合作、經驗分享等活動,凝聚共識,交換工作經驗,激勵社團幹部士氣,以提昇社團活動效能。

2026/6/29

暑期中小學營隊服務員培訓

為辦理暑期中小學育樂營隊,培訓帶領營隊服務工作人員各項活動能力。

2026/6/29

系友工作坊

辦理跨域應用工作坊/創業經驗分享座談會,邀請與文化創意、創新服務、教學相關之傑出系友,分享不同專業領域的創新創業經驗。期能帶動本系創新教學成果與學生的創新思維,開展跨領域交流對話與合作契機。

2026/6/30

美容丙級檢定

2026/6/30

實習前說明會

宣導學生確實遵守交通規則, 注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處裡。

2026/06/30

【職場核心力】求職與履歷優化能力培養

幫助學生了解求職流程與面試形式,熟悉自我介紹與履歷撰寫技巧,掌握面試應答策略與面試問答實戰演練與回饋。

2026/6/30

長期照顧機構參訪

結合課程至長照機構,讓學生深入瞭解長照機構工作環境與作業流程,及職能、態度的要求,可即早進行生/職涯規劃及就業準備。

2026/06/30

實習前說明會

校外實習相關規則與流程說明,並向學生宣導加強性別平等觀念及推動事宜,落實性別平等。加強性侵害、性騷擾、性霸凌宣導。

2026/06/30

二級美甲師

輔導考取二級美甲師證照

2026/7/1

醫學檢驗營-(醫起抓Goro寶)

本活動以醫學檢驗生物技術系所學為基礎,設計教育優先區營隊,透過互動教學、手作實驗與團康活動;同時培養參與學生之教學能力、溝通技巧與服務精神,落實社區關懷與做中學之教育目標。

2026/7/1

專業證照考照班

培育甲級廢水處理專責人員,參訓學員結訓後皆具備報考環境部環境保護人員訓練所統一辦理之測驗之資格;對於環工各領域皆有一定程度知識了解。

2026/7/1

進四技精神衛生實習前說明會

宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處理。

2026/07/01

二級美睫師

輔導考取二級美睫師證照

2026/7/1

程式能力檢定

為顧及學生程式設計之專業基本能力,維持學生在程式邏輯與思考之ㄧ定素質,增進其升學與就業之競爭優勢。

2026/07/01

照顧服務員單一級證照考試

讓同學將在學校所學照顧個案知識/技能/透過國家勞動部每年辦理居家服務員單一證照學術科考試，鼓勵學生踴躍考照增進專業知識及擁有證明資格。

2026/7/1

諮詢委員會

與原資中心諮詢委員報告中心本學期相關業務,並請委員給予指教,結合原資中心原有想法及委員建議來強化原資中心,促使原資中心給原民生更大的輔導及幫助。

2026/07/01

臺北市115年暑假國中、小生職業輔導研習營-電競好好玩、AI好好玩

提供國中、小生體驗機會，探索未來職業性向。

2026/7/1

急救教育訓練CPR+AED活動

為提升學生的急救安全知識及心肺復甦術技能,以增進處理意外事故與傷害事件之能力,特聘請專業教練蒞校辦理活動。

2026/07/01

115年暑假教育優先區中小學營隊

鼓勵社團學生到偏遠地區服務,透過社團運作學習團隊合作與活動規劃,利用課後及寒暑假舉辦育樂營、課業輔導等活動。

2026/7/1

115年海外志工服務

藉海外服務宣導、準備與投入,擴展全校師生「服務學習」理念的廣度、培育學生社團投入國際社會,走向海外服務,進而鼓勵同學立足台灣、放眼天下、邁向國際。

2026/7/1

凝膠指甲初級認證輔導

凝膠指甲初級證照輔導

2026/7/2

【職場核心力】職場表達與人際互動經營

提升學生初入職場的適應力與自信度,建立溝通表達能力及職場禮儀認知。

2026/7/2

活動公告清單
圖示	標題	措施		活動時間
	送舊餐會暨小畢典			2026/6/3
	原住民文化周			2026/6/3
	走讀桃園環境教育研學去			2026/6/3

第一頁 1 2 3 4 5 ... 後一頁最後一頁

Images Edit

為統計資料，以利提供大眾更加明確的資訊，故煩請撥冗填選問卷。

性別
男女
年齡層

職業別