活動公告清單
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台南司法博物館參訪-第二梯
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個人意願活動
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2026/10/21
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身體的疆界與流動——舞蹈與自我接納工作坊
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邀請李政洋身心診所的霍薰舞蹈治療師,帶領參與者覺察社會文化所形塑的性別與審美期待,在安全且被承接的空間裡,透過呼吸、觸覺與流動等身體體驗,重新感受身體的重量與真實存在。陪伴參與者練習接納身體的真實樣貌,溫柔地卸下自我審視與完美主義的包袱,協助大家找回不被框架定義的自主權,重拾與身體連結的自由與力量。
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2026/10/21
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115學年度第1學期「心的旅程」班級輔導系列活動
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透過自我探索、學習人際互動技巧、紓壓技巧、情緒調適等相關主題之班級輔導活動, 協助學生提升因應各種情境的適應力與韌性,並維護心理健康。
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2026/10/21
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TQC+基礎程式語言Python證照輔導班
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於學生課餘時間舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/10/21
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材料系115-1書報討論演講
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Goldene Comprising Single-atom Layer Gold: Prospe...
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2026/10/21
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用SEL與正念來抱持與涵容導師與學生的情緒困境
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本講座透過SEL三大類五種能力的介紹與實際練習,協助導師跳脫過度理性分析與問題解決的思考模式。結合心理動力理論、神經心理學與正念練習,認識「抱持(holding)」與「涵容(containing)」的概念,並透過漏斗形溝通模型與倒金字塔模型,提升釐清、關懷與引導的溝通技巧,並增進陪伴自己與學生面對情緒困境的能力。
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2026/10/21
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「人際不踩線」活動
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透過活動體驗與情境互動,認識性別平等及人際界線,並了解如何適當表達自己的界線,建立安全、尊重且平等的人際關係
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2026/10/21
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【SEL教育講座】從「喜歡」到「尊重」:健康親密關係與情感界線
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透過講座引導學生認識健康親密關係的內涵,從喜歡與互動情境理解尊重、溝通與情感界線,提升自我覺察、人際互動及情緒表達能力。
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2026/10/21
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國際化領導學程-演講1
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個人意願活動
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2026/10/21
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「對愛渴望」—親密關係探索團體
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為了協助初入大學且從未有戀愛經驗、對進入關係感到猶豫或害怕的學生,順利發展成年早期的親密關係與建立同儕歸屬感,我們邀請了6-8位對此主題有興趣的學生,透過實習心理師帶領的團體諮商,運用繪畫、牌卡及音樂等多元媒材,深入探索母胎單身身分的影響、個人人際優勢與愛情價值觀,並預期達到讓成員覺察自身依附型態、克服進入關係的焦慮,進而建立自我認同、清晰勾勒親密關係樣貌,為未來步入戀愛做好安心準備。
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2026/10/21
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新興菸害防制-萬眾一心快樂戒菸
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介紹香菸物質對身體導致的疾病與危害,告知其內容物有高度成癮的物質尼古丁,告誡同學勿輕易嘗試,分享停止抽菸後,短期及長期的健康效益以及整體身體的變化與改變,正確的戒菸藥物使用,若能搭配藥物使用及戒菸諮詢,能達到戒菸的成功率。
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2026/10/21
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115年MyET英文口說大賽
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為提升學生英語口說能力,語言中心採購MYET線上口說練習軟體,結合大專校院學生雙語化學習計畫英語指標,提供系統化口說訓練。並辦理MYET英文口說大賽,藉由比賽激發學習動機,提升學生口說實力及整體英語能力。
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2026/10/21
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115學年度第一學期環安衛系工程倫理與實務講座(5)
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專題演講
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2026/10/21
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「性別的低聲細語:從性別經驗遇見真實的自己」 (性別探索團體)
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本團體透過物件、牌卡、藝術創作等媒材,引導成員探索文化社會、家庭與關係中的性別期待。理解性別經驗如何形塑自我期待、人際關係與生活選擇等覺察,並探索真實的自我樣態。本活動符合
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2026/10/21
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認識食品添加物
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每天吃進不少加工食品,但你對食品添加物認識多少呢?可藉由講座來認識食品添加物,瞭解其存在的必要性和應用性,也可以學會如何選擇少添加或是無添加的食品讓自己吃得更健康!
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2026/10/21
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職人經驗談- Podcast經營經驗談
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本系列工作坊將邀請各行各業線上職人分享工作甘苦,讓同學們了解各行各業的秘辛,也進而探索自己未來職涯發展的無限可能性。
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2026/10/21
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115-1 字音字形競賽
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個人賽或團體賽
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2026/10/21
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人生如沙也如畫–沙畫蠟燭手作工作坊
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為協助學生探索自我、提升情緒調適能力及拓展生命彈性,邀請具豐富表達性藝術及手作帶領經驗的廖雯玲心理師辦理此工作坊,透過沙畫蠟燭創作,引導學生於堆疊色彩的過程中沉澱情緒、覺察自我,並連結個人成長經驗、價值觀與未來發展方向,預期提升學生自我探索能力、情緒覺察與調適能力,並增進對生命歷程之能動性。
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2026/10/21
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遠東人實踐-Work Abroad!走向職涯大舞台-境外實習人才培訓課程-商務接待與社交技...
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利用講解、互動、實作等,給予學生境外實習前的履歷面試技巧、文化禮儀以及相關職場軟實力。
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2026/10/21
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Graph and Geometry Awareness for Smart Manufa...
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特邀請廖崇碩 台大電機工程學系教授來本校進行演講。
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2026/10/21
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114學年第1學期塑膠材料應用工程師能力鑑定輔導
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校外參訪
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2026/10/21
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輔導股長培訓團體
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本活動規劃四項主題式團體培訓,如:身心調適、自我覺察、情緒調適、壓力因應等,讓輔導股長可依自身需求選擇參與。透過團體學習,使輔導股長先了解自身需求與資源,進而觀察與協助班上同學,實現全員輔導之本質。
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2026/10/21
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愛安全參訪
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率領校園安全小種子赴現代的桃園大樹林地下宮殿,從「單純蓄 水」演變為「現代韌性防災」。使學生有正確防災觀念。
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2026/10/21
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資源教室電影院 《高年級實習生》
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藉由多元主題、類型電影欣賞,增進學生對生命的體驗與領悟,並藉由分享觀影感想提升口語表達能力及人際互動機會。
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2026/10/21
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宿舍師生座談會
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住宿學生有問題皆可提出,面對面師生座談。
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2026/10/21
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2026 TUTech藝術季 漫畫家林政德大師講座/漫畫家客廳會
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邀請漫畫家林政德來本校進行演講
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2026/10/21
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2027遠東集團A計畫實習說明會(三)遠東百貨
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透過說明會讓同學瞭解公司願景、發展概況、實習工作內容、未來職涯藍圖等。
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2026/10/21
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淺談資訊安全:從應用案例談技術與方法
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本活動旨在透過實際資訊安全案例,介紹資訊安全的基本概念、常見風險與防護方法,協助學生建立資訊安全素養。期望學生能將資訊安全觀念應用於研究資料、個人資訊及數位工具之使用,提升研究過程中的資訊安全意識與實務應用能力。
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2026/10/21
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2026年工程學院實務專長認證活動
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大四學生於實習結束後彙整歷年實務專長成果,並參與系上競賽,經系上初審通過者,方可參加學院複審,通過...
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2026/10/21
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2026元音盃歌唱比賽「靈魂元聲.聲命樂章」Soulful Voice : Singing...
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1.以歌聲為媒介,傳遞生命教育的核心價值,讓學生在音樂中體會生命的意義與感動,培養尊重、關懷與感恩的態度。
2.提供校內學生展現才華的舞台,透過歌唱比賽促進交流,藉由音樂表達自我,深化對生命的理解與珍惜。
3.鼓勵學生積極參與正向活動,藉由歌唱與表演培養自信心,並在過程中學習勇敢面對挑戰,展現生命的韌性。
4.促進全人教育,結合藝術與生命教育,營造健康、活力、充滿愛與希望的校園氛圍。
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2026/10/21
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進修部115年度「交通安全教育宣導」
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肇因進修部學生上、放學途中發生車禍事故偏多,為落實交通安全教育成效,建立學生正確交通安全觀念,提升學生交通安全的認知,防範交通意外事故發生,特舉辦本活動,以加強同學對交通安全之警覺,減少傷亡事件。。
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2026/10/21
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跨專業團隊實務與運作
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透過PBL跨專業案例討論,了解長照機構護理常用評估工具
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2026/10/21
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全校師生座談會
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班級代表皆可提出問題,面對面師生座談。
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2026/10/21
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學生志工培訓及服務活動
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培養志工助人的基本觀念,進而能同理身邊的人事、物,在每一次助人過程都能以更細緻的品德與態度關懷與協助他人。增進志工自我察覺與自我了解,也促進志工學習使用相關媒材,運用於同儕服務。
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2026/10/21
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班際排球比賽
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為提倡正當休閒活動,強健身心體魄,奠定終身運動基礎鼓勵學生走向戶外,參與體育運動及各類型的休閒活動,豐富學習領域,充實休閒生活。
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2026/10/21
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校外工讀安全研習
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請臺中市政府勞工局專任講師,就工讀權益及相關法律常識,對校外工讀學生實施宣導,保障學生校外工讀相關權益。
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2026/10/21
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115學年度第一學期環安衛系產業實務講座(5)
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專題演講
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2026/10/21
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62週年校慶運動競賽 1、男女混合15人制拔河賽 2、男女混合10人制接力賽
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為慶祝創校62週年校慶,提昇本校學生運動水準及培養運動道德與團隊精神,增進系所(學位學程)學生之體育交流,促進師生情誼,建立樂觀進取的人生觀和互助合作的良好人際關係。
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2026/10/21
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10月電影欣賞活動
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以電影欣賞為主軸,結合餐會提升學生參與校園活動的意願,豐富學習經驗與校園生活 ,並推廣公播版電影尊重智財權觀念。
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2026/10/21
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斜槓工藝師講座
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藉由講座宣傳原住民文化傳承,交流互動與多元學習。
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2026/10/21
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郭綜合醫院參訪
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為讓護理科學生深入了解醫療照護環境,認識護理工作及醫療團隊各角色功能,從而於心中建立護理師專業形象,學校與台南郭綜合醫院 共同辦理到院參訪計畫,郭綜合醫院希望針對展翅合作計畫、職場就業做說明,特邀請學生至護理職場做參訪、體驗,同時也舉辦講座讓同學們更了解郭綜合醫院 的薪資、福利、宿舍、升遷、升學管道。
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2026/10/21
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台南應用科技大學62週年校慶運動會暨臺南市主委盃高中(職)籃球邀請賽競賽
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為推展籃球運動風氣,提供高中(職)球隊交流與競賽舞台,並藉由比賽加深各校師生對本校之認識,達成招生宣導與人才培育之目的,特舉辦本次邀請賽。
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2026/10/21
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BLS基本救命術訓練
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培養醫療保健相關的基礎救護能力,透過學習基本救命術(BLS)及相關急救技術,如心肺復甦術(CPR)、哈姆立克法、止血、固定、包紮與搬運等,讓學生能在緊急狀況下於黃金時間提供即時協助,降低傷害並提升患者存活率。藉由這個訓練,希望不僅能增進學生在醫療照護領域的知能與專業形象,更能培養助人的第二專長
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2026/10/21
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心輔義工訓練-樹下鞦韆
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運用走繩,帶心輔義工離開教室和舒適圈,透過感官體驗與團隊互動,讓大家重新感受:「跟一群人在一起」,創造團隊凝聚。
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2026/10/21
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「喜歡之後呢?」從喜歡到交往的關係探索
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活動將從「喜歡」與人際關係開始,引導學生思考當我們對一個人產生好感、想與對方更親近時,除了表達自己的喜歡,也需要注意對方 的感受與意願。
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2026/10/21
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教育部四防齊心-反毒
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配合政府推動反毒之策略乃加強校園防制學生藥物濫用之宣導,並持續推動相關反毒教育,為學生創造一個健康、安全的學習環境,營造無毒純淨校園及鼓勵校園學子勇於拒毒反毒向毒品說NO珍愛自己
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2026/10/21
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生涯規劃主題月-從流量到影響力:打造自媒體的變現新引擎
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內容摘要:透過短影音打造個人品牌與自媒體影響力,掌握內容創作、流量經營與粉絲互動的關鍵策略,讓內容不只被看見,更能累積信任、擴大影響力,進一步將流量轉化為實際的商業價值與變現成果。
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2026/10/21
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通識教育精進計畫
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舉辦「社會情緒學習融入通識教育」講習
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2026/10/21
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口語表達能力與履歷表撰寫講座
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培養面談時口語表達之能力及學習履歷表撰寫技巧。
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2026/10/21
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校慶慶祝感恩祭
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透過感恩祭,表達文藻人,對天主平日恩惠的感恩與讚美,也獻上過去學校一年來的勞苦果實。會後有茶點慶祝。
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2026/10/21
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生命教育手作體驗坊
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辦理多元創意手作,促進學生彼此間的正向人我互動,並且學習自助助人。亦可以陶冶性情,學習正確壓力的排解
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2026/10/21
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證照輔導班
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辦理強化課程與證照輔導的主要目的是提高學習者的專業技能,準備證照考試,增強就業競爭力,加速職業發展,提供個人成長機會,培養持續學習習慣,並提供實用知識,以實現他們的職業和學術目標。
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2026/10/21
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職能治療師節活動
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預計讓全校同學了解職能治療的工作行業內容。
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2026/10/21
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生命教育宣導活動-當我們是失控的焦慮世代,該如何好好自我照顧?
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內容摘要:本活動以「低自尊」為主軸,同理身在現在數位時代的青少年們總以他人評價定義自己,在面對人際或其他日常生活中,不是逼自己完美,就是擺爛退縮。後講述因低自尊在與人互動上存在著焦慮、不安全感等,過程中以互動式問答及討論、與自己對話等體驗活動,引導青少年們建立正向的自我價值感,練習讓自己不用一昧維持完美人設,在不完美的世界裡好好照顧自己,以更健康的態度看待自己,進而重視自己的生命。
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2026/10/21
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心理健康促進講座
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邀請講師針對即將出去實習的物治科四年級生指導紓壓方式
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2026/10/21
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《高效深層補眠班,集體合法躺平計畫》—頌缽身心療癒紓壓工作坊
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透過頌缽的獨特頻率與共振,協助學生釋放身體緊繃、沉澱思緒,並在沉浸式的聲音浴中提升放鬆感與睡眠品質。同時藉由察覺呼吸與身體感受,協助學生釋放焦慮,增進正向情緒與生活品質。
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2026/10/21
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115年「高教深耕 USR計畫-長者活躍、青銀共融」:岡山區後協里巷弄站
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AI體驗活動
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2026/10/21
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社團評鑑暨靜態成果展
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為提昇本校學生社團功能,充實其活動內容,透過社團評鑑及社團成果展示交流,激勵社團落實實踐資料整理及經驗傳承。
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2026/10/21
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時光美學復古風華再現
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舉辦彩妝創意比賽
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2026/10/21
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【身體的悄悄話】舞蹈治療取向人際互動成長團體
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本課程透過舞蹈治療取向之團體活動,引導學生覺察身體感受、情緒與人際關係,鼓勵以非語言方式表達自我,培養溝通、同理、情緒調節及人際互動能力。
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2026/10/21
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認識美容工作職場與職前準備講座
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講座
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2026/10/21
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把時間畫成自己:曼陀羅時鐘
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以曼陀羅時鐘手作為媒介,於宿舍交誼廳營造輕鬆自在的交流環境,邀請越南籍學生與本國籍學生共同參與,透過色彩搭配、圖樣創作及作品完成的過程,讓學生在忙碌的學習與生活中放慢腳步,專注於當下,覺察自身的情緒與感受,並從創作中感受自我表達與完成作品的成就感。
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2026/10/21
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生命教育手作體驗坊
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辦理多元創意手作,促進學生彼此間的正向人我互動,並且學習自助助人。亦可以陶冶性情,學習正確壓力的排解
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2026/10/21
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交通安全教育宣導
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針對一年級新生(含外籍學生)加強機車交通安全宣導,減低學生機車肇事傷亡
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2026/10/21
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畢業生轉銜輔導座談會
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為使身心障礙學生服務需求得以銜接,學校應評估學生個別能力與轉銜需求,依規定訂定適切之生涯轉銜計畫,培養學生、就業之能力,並協調勞工主管機關,提供學生整體性與持續性轉銜輔導及服務。
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2026/10/21
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從 分機MeToo 到 AI:看見媒體中的性別偏見與真相陷阱
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宗旨:剖析大眾媒體與 AI 演算法中的性別偏見,提升學生在數位時代的媒體素養與性別意識。 目的: 1. 探討從 分機MeToo 運動至 AI 發展過程中媒體對性別議題的再現與偏誤。 2. 辨識網路媒體與演算法所夾帶的性別刻板印象與真相陷阱。 3. 建立批判性媒體識讀能力與多元包容的性別視野。 活動執行內容: • 回顧新聞與社群媒體事件案例,剖析框架效應如何塑造大眾對性別議題的認知。 • 探討 AI 訓練資料中的隱形偏見,引導學員反思數位媒體環境下的資訊真實性。
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2026/10/21
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115-1就業輔導講座
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藉由與在校學生交流互動,協助學生提早探索職涯方向、建立學習目標,並培養自主學習、創新思維及跨域合作能力,提升未來就業競爭力與永續發展素養。
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2026/10/22
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進修學制班級幹部講習
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讓進修學制班級幹部充分瞭解其工作職掌、學校各項規定與政策,由校安中心主任負責宣導。
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2026/10/22
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業界導師諮詢
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透過一對一諮詢,協助學生了解職業資訊與產業未來趨勢,定位個人未來職業發展並規劃課業學習。
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2026/10/22
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當小王子遇見賈寶玉:一場跨越中法文學的生命對話
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宗旨:以跨文化文學對話探討生命價值、純真本質與心靈追求,深化博雅人文素養。 目的: 1. 探討西洋文學《小王子》與中國經典《紅樓夢》的生命哲學。 2. 分析小王子與賈寶玉對於愛、孤獨與世俗價值的反思。 3. 提升學員跨文化賞析與生命教育之同理心。 活動執行內容: • 精選中法文學文本關鍵對話,對比東西方對生命純真與人生幻滅的心理詮釋。 • 結合實務引導與對談,深化學生對人生哲學、自我定位與心靈淨化的理解。
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2026/10/22
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【高危險群學生之辨識與篩選】「家之間的距離」—家庭關係探索團體
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本次團體活動邀請相織心理治療所的潘柔靜社工師,針對中心服務中之高關懷學生,聚焦家庭關係主題,透過團體互動,預期能達到讓學生理解自身家庭關係與互動模式的覺察、辨識自己在家庭中的角色與情緒反應,進而增加對自身需求的理解與表達,學習適當的家庭關係界線、降低面對家庭衝突的無助感,找尋更適合自身需求的家庭互動模式。
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2026/10/22
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課程發展暨本位課程諮詢會議
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科課程評鑑
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2026/10/22
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愛滋防治講座
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協助學生建立正確之愛滋防治與健康自主管理觀念,認識HIV感染途徑、預防方式、檢測資訊及相關健康資源,透過講座及「愛滋健康守護包」之宣導與發放,將愛滋防治知識延伸至日常生活,提升學生自我保護及健康管理能力;同時破除對愛滋病之錯誤認知與刻板印象,培養尊重、包容及反歧視之態度,營造健康、友善且無歧視之校園環境。
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2026/10/22
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性教育(含愛滋病防治)宣導 講座
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對大學生宣導「擁抱青春,擁抱愛」,促使學生重視安全的性行為,建立安全健康 性行為之觀念,避免感 染愛滋病
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2026/10/22
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「情緒療心室」 (情緒探索與成長團體)
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引導成員逐步覺察外在情境與內在感受的連結,學習不評價地接納當前狀態;透過將內在經驗具體化,促進安全的自我探索;並運用團體支持提升被理解的經驗,發展出可應用於日常生活的自我照顧與情緒因應策略。
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2026/10/22
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本系進修部周會暨日本實習成果分享
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本系學生實際參與?木?YMCA老人安養中心之運作,協力進行照顧並接受指導。學生於實習過程中體驗日本照顧機構之嚴謹制度與細膩設計,各方面感受甚深。藉由成果發表會之進行,可以相關體驗讓不曾親自於日本實習之同學也能感同身受,並激勵其他同學加緊努力,於爾後辦理之相關海外實習能積極爭取,同時也因此一誘因而重視自身學養之充實。
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2026/10/22
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證照輔導班
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透過輔導班,提升國考通過率
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2026/10/22
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住宿生座談會
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每學年辦理住宿生座談會1場,使住宿生能與相關業務單位直接溝通,瞭解住宿生之需求及具體改善建議,同時宣導學校宿舍輔導理念,並轉達各處室重要政策與注意事項,以增進宿舍居住品質與意見溝通管道,提升宿舍環境與品質辦理。
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2026/10/22
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新血招募
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舉辦面試,招募系學會新成員
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2026/10/22
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健康台灣深耕計畫示範中心參訪
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至機構參訪,請老師介紹常見輔具與應用方式,並進行參訪後分享與討論。
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2026/10/22
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115年度企業管理系就業講座-你的未來,不是被安排的——找到自己的職涯路線圖
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藉由專題講座方式,邀請業界高階主管分享最新產業就業市場與未來發展趨勢,以及面對就業時必備秘笈,讓有意從事該產業的同學,瞭解產業發展現況,使同學提早認識產業之職場倫理與就業必備之正確職業態度。
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2026/10/22
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身心障礙學生職業輔導評量與職涯諮詢服務
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透過舉辦身心障礙學生職業輔導評量與職涯諮詢服務,提供本校特殊教育學生個別化的職涯定向與輔導策略,作為個別職涯輔導方針與資源連結和轉銜之依據,以提供適性安置和轉銜服務。
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2026/10/22
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資源教室桌遊社團
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1.透過桌上遊戲之合作與競爭機制,引導特教學生學習傾聽、遵守規則、表達想法與團隊合作。 2.提供安全且歡樂的課餘交流空間,協助學生紓解課業壓力,建立正向的情緒宣洩管道。 3.藉由各式桌遊之策略規劃、邏輯推理與反應訓練,增進學生之注意力、思考力與應變能力。
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2026/10/22
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企業參訪
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藉由企業參訪,引導學生了解在地資源如何轉化為特色產業與體驗內容
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2026/10/22
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民航局普通操作證證照輔導班
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於學生課餘時間舉辦專業證照輔導班,強化學生就業能力。
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2026/10/22
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原民文化日暨跨校交流活動
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藉由辦理不同學校及不同族群學生共同參與促進跨文化理解,相互尊重與校際交流,採園遊會原民文創商品展售及各校舞蹈表演交流,以提升多元文化素養及文化敏感度。尊重文化差異營造族群共融知友善校園。
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2026/10/22
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新生派對
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辦理新生派對讓大一新生更認識校園與學長姐交流。
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2026/10/22
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非營利組織概論
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認識非營利組織的發展
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2026/10/22
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2026藥學與法律跨領域學術研討會
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本研討會以藥學與法律跨領域交流為主軸,探討藥事法規、醫療實務及藥師執業相關議題,促進專業知能與實務經驗交流。
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2026/10/22
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AI防跌與行動能力檢測員證照輔導班
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本活動以輔導學生考取「AI防跌與行動能力檢測員」證照為核心目標,課程涵蓋AI防跌鑑測原理、高齡者行動能力概念、FongAI鑑測流程與操作,以及鑑測結果判讀與案例應用。透過操作示範、搭配彭祖包的實際操作與分組演練,協助學生熟悉鑑測工具與流程,培養結果判讀及實務應用能力,並結合實務經驗分享與座談,深化學生對高齡者跌倒風險與行動能力評估的理解,為證照考試及未來投入高齡照顧服務奠定基礎。
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2026/10/22
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校友回娘家-從實習到職場實戰
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職涯分享
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2026/10/22
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菸害防治教育-健管系
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於日間部聯合班會傳達菸害防治理念,讓健管系師生了解菸害防治理念之重要。
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2026/10/22
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「職人養成記|房務實務體驗 x 綠藝植栽手作」職涯參訪活動
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本活動旨在透過實際職場參訪與工作體驗,協助身心障礙學生認識旅宿業的職場環境、工作內容及就業所需能力,並體驗園藝創作,培養耐心專注,舒緩緊張與壓力。
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2026/10/22
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智慧財產權宣導-健管系
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於日間部聯合班會傳達智慧財產權保護理念事項,讓健管系師生了解智慧財產權保護之重要及智慧財產權觸法之相關法律責任。
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2026/10/22
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交通安全-健管系
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於日間部聯合班會傳達交通安全注意事項,提供健管系師生交通安全意識。
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2026/10/22
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網路法治宣導-健管系
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於日間部聯合班會傳達網路法治事項,讓健管系師生了解網路法治之重要。
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2026/10/22
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性別平等教育-健管系
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於日間部聯合班會傳達性別平等教育觀念,提供健管系師生性別平等意識。
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2026/10/22
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節能減碳-健管系
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於日間部聯合班會傳達節能減碳事項,讓健管系師生了解節能減碳之重要。
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2026/10/22
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護理專業傳承與實踐講座
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由護理學會分享護理專業發展、組織運作、國際交流,促進學生對護理專業團體的認同及參與,並可積極參與學會事務。
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2026/10/23
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睡不著的夜晚~認識大學生的睡眠困擾
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本講座將介紹大學生常見的睡眠困擾、失眠成因及影響,破解常見的失眠迷思與錯誤睡眠習慣,並分享調整作息、找回睡眠節奏的方法。同時從導師角度探討如何理解學生的睡眠問題,掌握適切的關心、陪伴與協助方式。
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2026/10/23
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115-1 生命教育剪報心得比賽
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個人賽或團體賽
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2026/10/23
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求學、求職以及職場狀況
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邀請講師分享
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2026/10/23
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「大手牽小手,愛國愛鄉品德齊步走」-熱血青年參訪系列活動
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為凝聚學生全民國防共識,以活潑、多元化的參訪方式推廣全民國防教育。期能培養學生愛護鄉土情操
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2026/10/23
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夢.魘(吳佳恩、呂湘芸)
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辦理學生創作聯展
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2026/10/23
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115-1特殊教育方案-性平教育小團體工作坊
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以學生小團體性平教育與督導資源教室個管輔導人員方式進行,以期 協助有需求之學生建立正確的性別互動、兩性關係、性別認同、社會 技巧之觀念。
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2026/10/23
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女高音表演-Of Dreams and Longing 夢想與渴望
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邀請講師分享
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2026/10/23
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2026年日本長期照護與老年服務海外專業實習-實習發表會
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本科申請學海築夢計畫至日本進行日本長期照護與老年服務海外專業實習,透過本場發表會分享實習前準備、實習中學習及實習後的專業回饋,讓與會師長可對於海外實習所獲得的專業學習面相有更深入的認識。
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2026/10/23
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2026 TUTech藝術季 編劇家李尚喬與食夢蟹對談 大師講座/漫畫家客廳會
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邀請編劇家李尚喬與食夢蟹對談來本校進行演講
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2026/10/23
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2026年度校園心理健康促進計畫 -聊心驛站-精神科醫師到校諮詢
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內容摘要:你覺得自己需要跟精神科醫生談一談嗎? 「可能是你身邊的朋友建議你需要看醫生。」「可能是你已經猶豫很久,不確定自己究竟是否需要看精神科。」「可能是你需要聽聽其他醫生對目前服用藥物的建議。」很多的可能,讓你想找個專業的精神科醫生談談,卻又有很多的猶豫讓你止步不前,那就來聊心驛站吧!!
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2026/10/23
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身心障礙照護實作
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應用AI進行身心障礙照護方案設計與製作
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2026/10/23
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我的職涯,我來試!美髮及電商沉浸式體驗
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以「做中學、體驗中探索」為核心,透過美髮實作與電商產業參訪,讓學生認識不同職業的工作內容與職場所需能力。課程結合實際操作、互動體驗及職涯分享,引導學生發掘個人興趣與優勢,建立職涯方向與未來學習規劃。
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2026/10/23
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「校園應援團」團體
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結合音樂治療活動與樂器初步學習,提供一個安全、無評價的空間,讓學生在音符與節奏中探索自我、舒緩壓力。
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2026/10/23
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115-1防制藥物濫用宣導專題講座
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為有效防制學生濫用藥物,辦理教育專題講座使學生瞭解濫用藥物將嚴重影響個人名譽及前 途、傷害個人健康、甚至失去生命並危害家庭與社會,進而建立正確觀念,能確實拒毒、有效防毒,以維護同學身心健康、鞏固校園安全
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2026/10/23
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全原出擊2-台南區聯合運動會
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由台南市九校原資中心連辦跨校辦理原住民傳統運動會活動。
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2026/10/24
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發展農業旅遊、生態旅遊
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活動結合「會議與展覽旅遊概論」及「程式邏輯與軟體應用」兩門課程,透過帶領觀光系學生實地參與「龍情蕎薏產業推廣活動暨紫戀二林新酒發表會」,強化課程理論與實務應用之連結。在「會議與展覽旅遊概論」課程方面,藉由觀察活動現場之展場規劃、攤位配置、活動流程、遊客動線及地方農特產品展售等,讓學生了解會展活動之規劃與執行方式,並透過手作、蕎麥麵DIY及食農闖關等體驗活動,分析體驗行銷策略、遊客參與行為及地方產業推廣成效。在「程式邏輯與軟體應用」課程方面,透過實地觀察與蒐集活動相關資料,引導學生運用簡報製作及相關軟體工具
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2026/10/25
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新生普測暨解測(外籍生國際專班)
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讓境外生(國際專班)們透過簡式量表(BSRS-5題),可以了解自己來新環境學校目前的心理狀態,並給予相關的心衛資源
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2026/10/25
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115年公務人員特種考試司法官考試(第二試)、115年專門職業及技術人員高等考試律師考試(...
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辦理司律第二試考試
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2026/10/25
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范芯瑜 & 洪韻涵雙個展
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學生作品展示
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2026/10/26
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校園三對三籃球賽
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為提倡本校籃球運動風氣及正當課外活動,發掘並培養優秀籃球選手,特舉辦本比賽。
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2026/10/26
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綠色行動,永續Play
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為響應聯合國提出的永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs),擬將永續教育融入課程之中,提升學生對環境、社會與經濟面向的關懷與行動力。本次活動以「遊戲體驗」與「校園實作」結合,透過活潑有趣的方式,讓學生在體驗中學習,從生活出發培養永續思維,並鼓勵學生成為主動參與改變的推動者。
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2026/10/26
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詐騙宣導
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本活動目標著重「預防於先」的理念,除宣導防詐騙與案例宣導外,更深化學生防制詐騙觀念,達到兼顧強化詐騙及被害預防之教育宣導之目標。
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2026/10/27
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115學年第1學期化工產業機電實務專題講座(7)
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專題演講
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2026/10/27
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幸福學堂講座
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藉由活動的辦理,提昇師生了解正確的全面性教育(含愛滋病及性傳染病防治)基礎知識與預防方法、疾病價值觀澄清與多元生別意識、與感染者相處之道等相關知能。
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2026/10/27
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防災講座-校園安全知多少
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讓學生知悉校園潛藏那些危機,如何發現與避免受害。
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2026/10/27
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《我的未來,不只一種答案》從認識自己到找到職涯方向
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本工作坊邀請張睿昕諮商心理師以「我的未來,不只一種答案:從認識自己到找到職涯方向」為主題,與同學分享自我探索的重要性,協助同學認識自己的興趣、特質與價值觀,了解職涯選擇的多元可能性,進而學習如何釐清方向、建立信心,找到屬於自己的未來道路。
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2026/10/27
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115-1材料系工程倫理與實務講座
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黃何雄(甲乙班):材料不設限,人生也不設限:從機械、材料到牙醫的跨界旅程
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2026/10/27
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《次元漫遊:Coser 校園流動展》
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讓學生了解Coser活動
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2026/10/27
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點亮與自我的關係,長出情緒復原力—鬱金香小夜燈手作工作坊
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透過情緒心理學結合鬱金香小夜燈手作,學習如何在生活中,透過小技巧覺察和調適自己的心情,慢慢長出情緒復原力。
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2026/10/27
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宿舍防災
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921地震讓台灣很多人的生命財產受到嚴重影響,學校有責任提升學生對於天然及人為災害之應變能力,強化學生對災害之警覺與應變逃生能力,保障學生校園安全。
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2026/10/27
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賃居生座談會
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向賃居學生宣導賃居處所應注意哪些安全設施,居住環境如為木造隔間套房或雅房或鐵皮加蓋是否有清楚標示緊急逃生通道標以及並確認是否暢通等。
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2026/10/27
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115年原住民文化週
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辦理為期一周之原住民文化學習及靜態展
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2026/10/27
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心理疾病與健康電影賞析講座-我的火星小孩
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1.以電影賞析講座提升學生生命教育概念。2.透過電影傳遞活動主題,與學生透過討論、介紹認識多元生命價值觀。
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2026/10/27
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敏實盃3對3籃球賽
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為促進校園運動風氣,提升學生籃球技術交流與合作精神,並培養同儕間的團隊默契,藉由3對3的賽制展現速度與技巧之特色,營造健康積極的競賽氛圍。
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2026/10/27
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社團社區服務活動
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為敦親睦鄰,經營社區友善關係,並落實同學應用所學服務社區精神,故規劃進行「德育護你」健康諮詢站活動。
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2026/10/27
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115年度社區聯誼暨生活教育宣導活動
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生輔組結合學生社團,於學校開放日舉辦社區聯誼,邀請周邊里民及來賓參加,參觀同學精彩表演及成果,歡唱卡拉OK,結合生活教育常識闖關,兌換美食小獎勵,培養厝邊感情。
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2026/10/27
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心理疾病與健康電影賞析講座-我的火星小孩
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1.以電影賞析講座提升學生生命教育概念。2.透過電影傳遞活動主題,與學生透過討論、介紹認識多元生命價值觀。
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2026/10/27
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完成一件小事也是完成
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讓學生了解「完成一件小事也是完成」,特於10月27日邀請校外專長學者來本校進行演講。
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2026/10/27
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法治教育宣導
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邀請苗栗縣警察局對學生實施法治教育(智慧財產權、求職詐騙等),加強學生法治觀念,以免誤觸法網。
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2026/10/27
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告別匱乏循環 從日常走到心流之境
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本講座從日常生活中的匱乏感與過剩感出發,帶領大家覺察「不夠」與「太多」如何影響生活,並認識心流經驗。透過生活練習,找回專注、投入與滿足感,探索適合自己的生活節奏,從照顧自身心理健康出發,強化參與者對自殺防治及心理健康之認識,並增進自我覺察及陪伴他人的能力。
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2026/10/28
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交通安全、詐騙預防、性騷擾防治
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邀請警察到校為四年級實習前的交通安全講座
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2026/10/28
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交通安全宣導
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於共同班會由導師向學生宣導「交通安全觀念」。
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2026/10/28
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壓力舒壓與情緒管理
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透過講師引導一年級高關懷學生參與藝術創作、牌卡等體驗活動,協助學生探索自身壓力來源及情緒反應,進一步發展適應新生活的因應方式,並提升自我覺察與正向力量。
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2026/10/28
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綠色家園作伙守護
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養成師生愛護生活環境的心意,並身體力行,與社區居民共同愛護並維護生活環境清潔,綠色家園作伙守護,為附近鄰里社區環境整潔盡心盡力。
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2026/10/28
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校園考照專案-NETPAW
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培養學生考照的動機與興趣,檢測自我的英文能力,提升學生的外語考照率。
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2026/10/28
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鬼鬼崇崇選美大賽
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透過此活動讓學生感受到萬聖節的快樂氣氛,體驗異國的風俗節日,展現本校學生多元特質、活潑開朗個性,讓本校學生學習不同文化特色。
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2026/10/28
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菸害防制宣導講座
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讓學生了解「菸品、電子菸及大麻菸品對健康的危害與防制」,特於 10月28日邀請基隆市中山區衛生所陳慧真主任蒞臨本校進行演講。
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2026/10/28
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校外參訪
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至老爺酒店校外參訪
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2026/10/28
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跳出醫院的職能治療研習
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請業界老師進行職涯介紹與工作經驗分享。 提供學生提問與交流時間。
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2026/10/28
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智慧財產權
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於共同班會由導師向學生宣導「智慧財產權」。
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2026/10/28
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BLS基本救命訓練術
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美容美髮從業人員每日近距離接觸顧客,除提供專業服務外,也可能面臨暈厥、呼吸異常、心跳停止等緊急狀況。因此,除具備專業技術與服務能力外,亦應具備基本急救與緊急應變能力。
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2026/10/28
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62週年校慶運動競賽-校友盃籃球賽
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為慶祝創校62週年校慶,聯絡校友及學校情誼,並促進學長姐及學弟妹交流,特舉辦本次比賽。
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2026/10/28
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115學年度第一學期環安衛系工程倫理與實務講座(6)
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專題演講
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2026/10/28
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English Link Challenge英語連線挑戰賽
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競賽內容以「英語實際應用」為核心,融入情境字彙、生活會話、實用句型、英美用語差異、圖片判讀及基礎文化知識等多元題型,使學生能將課堂所學與日常生活情境相互連結,降低對英語學習及使用的焦慮,並在答題、討論與競賽過程中累積實際運用英語的經驗。
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2026/10/28
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生命教育宣導活動-輪轉人生
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內容摘要:本次活動透過身心障礙者的親身生命經驗分享,講述自身如何跨越身體限制、追求自我實現的奮鬥歷程,促使青少年們反思自我價值並增強其在面對逆境時的受挫力及心理韌性,並引導青少年們如何以尊重、同理心態看待個別差異,尊重及珍惜他人的生命情懷及價值。
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2026/10/28
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�袺懇L界 韓台國際造型藝術技術交流研討會
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藉由校外專家國際學者專題演講,提升國際視野,併結合傑出系友分享實務經驗。
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2026/10/28
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資雲飛速
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透過競賽的方式,讓同學實際體驗 Tello 空拍機的操作與路徑規劃,學習如何精準掌握空拍機的飛行方向與操控技巧。藉此提升同學對 Tello 空拍機的熟悉度與操作能力,同時培養團隊合作精神,增進同學之間的互動與情誼
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2026/10/28
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性別平等教育
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於共同班會由導師向學生宣導「性別平等教育」。
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2026/10/28
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壓力舒壓與情緒管理
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透過講師引導一年級高關懷學生參與藝術創作、牌卡等體驗活動,協助學生探索自身壓力來源及情緒反應,進一步發展適應新生活的因應方式,並提升自我覺察與正向力量。
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2026/10/28
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2026 TUTech藝術季 『共舞時刻-肢體回溯2』 國際大師課
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講者講述多年教學經驗,提供技巧分享與創作動能
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2026/10/28
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高教--化學分子對接與接口實務工作坊(1)
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專題演講
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2026/10/28
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校外參訪與志工服務
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社會在走,軟實力要有!精選多元主題,從時間管理到網路交友詐騙,邀請業界名師透過講座的型態帶領資源教室學生拓展生命新視野。
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2026/10/28
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交通安全講座、參訪
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藉由宣導對於騎乘機車上學者,能有助提升同學對於機車行車安全及安全觀念之建立。
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2026/10/28
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健康聯合博覽會
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以攤位擺設方式呈現,傳遞健康保健知識及建立健康生活型態以達預防疾病產生,期望師生透過活動參與,達到身體健康促進之目的。
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2026/10/28
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物治科週會防詐騙宣導
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物治科週會邀請警官為同學宣導預防詐騙
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2026/10/28
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菸害防治
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於共同班會由導師向學生宣導「菸害防治」。
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2026/10/28
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115-1協助同學培訓
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為協助同學提升學習成效與生活適應,提供生活適應、人際互動及校園生活等方面的支持。透過培訓與實務學習,培養同學關懷、溝通及合作能力,建立友善且具包容性的學習環境,協助特教生安心學習、適應校園生活並促進自我成長。
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2026/10/28
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秋日時光-藍晒明信片
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透過藍晒技法創作秋日主題明信片,引導參與者在手作過程中放鬆心情、專注當下,提升自我覺察與情緒調適能力,享受季節與創作帶來的樂趣。
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2026/10/28
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物治科週會道路安全宣導
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物治科週會邀請警官為同學宣導交通安全
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2026/10/28
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反毒教育
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於共同班會由導師向學生宣導「反毒教育」。
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2026/10/28
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生活助學生研習會系列活動
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1.本課程協助學生建構 Gemini 自動化工作流,將 AI 實務應用於資料整理與內容協作,減少重複性勞動並重塑高效工作流程。 2.教導學生結合 AI 與 Canva 產出宣傳素材:運用文字生成器與 Canva 工具,快速製作高品質文案與視覺圖檔,強化行銷成效。 3.演練破冰與深度溝通技巧,並套用對話公式訓練話題延展能力,解決冷場問題並提升人際互動品質。 4.引導盤點個人核心優勢,釐清「職業、事業、志業」發展藍圖,協助確立長期目標。
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2026/10/28
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全民原教講座
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藉由講座宣傳原住民文化傳承,交流互動與多元學習。
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2026/10/28
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校外義診
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至鄰近社區進行眼睛健康檢查及利用團康活動讓民眾重視視覺的健康
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2026/10/28
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智慧製造之跨領域整合應用
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本活動旨在透過智慧製造相關技術與實務案例,協助學生了解智慧製造的發展趨勢及跨領域整合應用,藉此拓展學生專業視野,培養跨領域思考與實務應用能力。
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2026/10/28
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職得給你系列2~職場倫理與禮儀攻略講座
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讓學生瞭解職場禮儀與溝通重點,瞭解如何培養良好的職場禮儀與習慣,建立良好的人際脈絡。並重點解說職場各種場合的服裝搭配及禁忌。
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2026/10/28
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月桂講堂
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學習AI融入教學創新提升學習成效
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2026/10/28
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By Way:願溫柔的我們陪自己找回日常擺位
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講座
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2026/10/28
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書報討論-題目待定
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特邀請王惠嘉 成大工業與資訊管理學系教授來本校進行演講。
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2026/10/28
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交通安全講座、參訪
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藉由宣導對於騎乘機車上學者,能有助提升同學對於機車行車安全及安全觀念之建立。
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2026/10/28
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性別平等教育暨婦幼安全教育: 主題一(扣合學期核心與數位網路性別暴力): 【別被演算法牽著...
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響應教育部114學年度第2學期友善校園週的核心宣導主題,「別被演算法牽著走,思辨、查證、要求助」核心主題,本校特辦理「性別平等暨婦幼安全教育」宣導。因應短影音與社群平臺可能推播的數位網路性別暴力風險(如未經同意散布私密影像及深偽犯罪),本活動著重提升師生媒體識讀與防護力。會中融入「全面性教育」精神,教導尊重多元性別與身體界線,並嚴正宣導《跟蹤騷擾防制法》。強力推廣「五不四要」防護原則,鼓勵學生面對網路性騷擾或情感衝突時保持思辨,勇敢求助,共築平等、安全、無歧視的友善校園。
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2026/10/28
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妝鬼魅影美保萬聖妝遊趣
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舉辦變裝比賽並進行互動
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2026/10/28
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遠東人實踐-Work Abroad!走向職涯大舞台-境外實習人才培訓課程-食尚禮儀打造魅力...
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利用講解、互動、實作等,給予學生境外實習前的履歷面試技巧、文化禮儀以及相關職場軟實力。
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2026/10/28
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多益考試
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辦理多益校園考
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2026/10/28
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食農教育活動
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辦理食農教育推廣及體驗活動,教導在地農業、培養均衡飲食觀念、珍惜食物減少浪費、傳承與創新飲食文化、深化飲食連結農業、地產地消、永續農業。體驗從種蔥、洗蔥、切蔥、DIY蔥油餅到煎蔥油餅成品,增加認識作物、種植技巧及知識。
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2026/10/28
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111級實習成果發表競賽
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透過公開發表實習成果及競賽,使學生表達實習期間的所見所聞,展現學習歷程與收獲,分享照顧創意,促進師生間相互觀摩,學習,並深入統整、回顧與檢討實習記畫、學習成效,協助學生順利完成實習,以強化學生實務力,提升就業力。
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2026/10/28
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校園無礙大搜索-認識校園無障礙設施
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期透過活動說明無障礙設施、環境相關法規,並帶領學生探索校園無障礙環境,理解身障者及行動不便者的需求與不便之處,增進學生無障礙相關知能及培養同理心,建立友善校園環境。
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2026/10/28
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111級實習生返校(三)
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校外實習生回校分享在實習單位遇到的職場相關問題及各單位輔導老師進行相關實習輔導。
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2026/10/28
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初來乍到謹慎防詐(二)
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詐騙樣態宣導及說明,提升學生防詐意識避免身受其害。
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2026/10/28
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辦理均衡飲食-代謝症候群講座
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邀請專家進行健康飲食-代謝症候群講座,以提高學生選取健康飲食認識代謝症候群之知能。
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2026/10/28
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國際志工講座-橫跨三大洲的國際志工服務旅程
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邀請舊鞋救命協會分享國際志工內容
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2026/10/28
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AI 生成的世界公平嗎?從視覺創作看見演算法與性別偏見
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宗旨:透過 AI 視覺創作案例,檢視演算法隱含的性別與文化偏見,落實 DEI(多元平等共融)理念。 目的: 1. 認識 AI 影像生成工具在資料庫訓練中所複製的性別偏見。 2. 評估視覺媒體對大眾性別認知與審美觀的深遠影響。 3. 培養具備性別敏感度與多元平等的數位視覺審美觀。 活動執行內容: • 展示主流 AI 繪圖工具生成的性別角色影像,分析訓練資料庫的偏誤與盲點。 • 討論演算法公平性問題,啟發學員在進行數位視覺創作時的 DEI 意識。
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2026/10/28
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演算法下的偏見偵探:Canva AI 視覺轉譯與 DEI 提示詞校正工程
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宗旨:實務操作 Canva AI 工具進行視覺設計,並透過 DEI 提示詞校正工程修正演算法偏見。 目的: 1. 掌握 Canva AI 在視覺文宣與設計轉譯上的實務應用。 2. 學習設計符合 DEI(多元、平等、共融)價值的提示詞校正方法。 3. 提升具備性別友善與平權思維的設計傳達能力。 活動執行內容: • 示範 Canva AI 生成視覺圖片之功能,示範偏見產生時的提示詞調整(Prompt Engineering)。 • 指導學員進行 DEI 提示詞校正實戰演練,產出無偏見且兼具美感之設計作品。
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2026/10/28
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系週會
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�衕I人生.綻放專業與溫度
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2026/10/29
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健康促進菸害防制宣導活動
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辦理「遠離菸品 青春常在」無菸校園拒絕電子菸菸害宣導活動、拒菸海報宣導,填寫問卷增進師生參與度,一同響應無菸校園。
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2026/10/29
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萬聖節系列活動
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透過各式創意裝扮,增進想像力及美感,同時增加遊戲活動,感受萬聖節傳統氣氛及文化。
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2026/10/29
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熱血開麥-校園捐血活動
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由護理系學會辦理加強宣達捐血的觀念,增加首捐族的意願,透過捐血的活動除了能夠推廣捐血益處且幫助他人,也讓學生自治組織工作人員學習團隊合作,從活動中了解如何服務人群。
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2026/10/29
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「療癒交友圈」─手作課程
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藉由講師的引導,帶領學生認識水晶沐浴鹽及花藝香包御守的製作素材與基本工法,從材料介紹、香氣與花材認識開始,逐步示範製作流程。學生可在手作過程中透過色彩、香氣與花材搭配發揮創意,鼓勵放慢步調、專注當下,體驗手作創作帶來的療癒與放鬆,同時培養自我表達及創作能力,並完成屬於自己的水晶沐浴鹽與花藝香包御守作品。
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2026/10/29
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高雄市政府社會局長青綜合服務中心參訪
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至機構參訪,請老師介紹長照相關業務,並進行參訪後分享與討論。
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2026/10/29
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社會福利產業領域與就業競爭力
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本活動以「社會福利產業領域與就業競爭力」為主題,邀請家扶基金會社會工作處高級專員、社工師暨保護組方案總督導劉美芝,分享社會福利產業就業市場現況與發展趨勢、用人標準及從業人員應具備的專業能力與工作態度。透過實務經驗分享,協助學生提早認識產業需求與職場倫理,培養就業必備能力及正確職業態度,深化對社會福利實務工作的理解,提升職涯準備與就業競爭力。
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2026/10/29
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友來友網的網路談情-談網路交友策略和破解有毒PUA
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交友軟體讓認識變快,寂寞和失落也變快。網路衝浪的同時,來談談網路交友如何開始,如何發展渴望的關係。從不懂為什麼一直滑、滑到暈船失去自我?探索如何自在的使用網路交友,發展一條可以滿足自己渴望的關係能力
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2026/10/29
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「提升都會原住民就業競爭力原住民大專青年就業職場觀摩」奇美博物館
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結合臺南市政府勞工局職訓就服中心辦理,透過多元職涯學習及產業實務接觸,提供原住民族學生公平且適切的就業資訊與學習資源,縮減職涯發展及就業資源落差,提升其進入就業市場之準備度與發展機會。結合奇美食品就業職場觀摩暨烘培DIY體驗,使本校原住民學生了解校區周邊產業發展概況。
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2026/10/29
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捐血活動
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衛生服務社自組之學生捐血志工,宣導師生挽起袖子,,伸出手臂,捐血助人,你我同行將熱血留在校園,有效推動捐血活動,全校師生對此博愛慈善事業尤為關心,共襄盛舉。
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2026/10/29
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「四防齊心校園安心」反霸凌宣導
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透過專題宣講、互動問答及宣導教育,提升師生對校園霸凌、性霸凌防制、自我權益及通報處理機制的認識,共同營造安全、友善、尊重平等的校園環境。
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2026/10/29
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1151學期賃居安全講座
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辦理賃居安全講座,增進本校賃居生、住宿生及學生對租屋安全的認知,藉此讓賃居生檢核自我賃居處所、環境生活安全及租屋契約內容,以防止租屋受騙情況發生。
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2026/10/29
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南非講師蒞校國際講座
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讓學生實際眼界外籍講師西餐廚藝的境界
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2026/10/29
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德霖有愛、熱血常在」捐血活動
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捐血活動不僅讓我們幫助了需要幫助的人,也提高了社區的血液供應,這對於緊急情況下的患者來說至關重要,也響應發願樹無私的大愛精神。
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2026/10/29
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交通安全宣導
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利用聯合班會進行增進學生交通安全的觀念及預防措施。
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2026/10/29
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【返鄉服務】南庄文化健康站服務
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本活動旨在將部落文健站的在地服務與品德教育深度融合,以原住民族傳統文化之核心價值為基底,實踐跨世代的生命共融。活動透過長者作為「文化導師」的智慧帶領,引導部落下一代在互動中內化尊老敬長、感恩孝道的優良品德;同時,結合部落傳統自然觀與共享精神,深耕青少年的族群文化認同,培養其愛鄉惜物、互助分享與對環境的責任感。
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2026/10/29
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「校園菸害防制教育宣導」講座
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提升學生對菸害的認識,使其了解吸菸對身體造成的各種健康危害,並協助學生培養拒菸能力
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2026/10/29
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「我的選擇,我的樣子」牌卡工作坊
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運用學生生活中常見的媒體素材作為引導與暖身,透過簡 單的圖片、影片或生活情境,讓學生觀察不同性別在日常生活中可能 被賦予的角色與期待。
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2026/10/29
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智慧財產權宣導
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利用聯合班會進行增進學生智慧財產權的觀念及預防措施。
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2026/10/29
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音樂與人生的告白
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邀請講師分享
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2026/10/29
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性別平等宣導
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利用聯合班會進行增進學生性別平等的觀念及預防措施。
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2026/10/29
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北商盃「專業英語單字大挑戰比賽」
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為提昇本校同學之專業英語單字能力,國際事務處語言中心規畫舉辦專業英語單字大挑戰比賽,以增進學生練習英語的機會,加強學生專業單字用法與詞彙的語意,提升北商學生的語言競爭力。
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2026/10/29
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菸害防治宣導
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利用聯合班會進行增進學生菸害防治的觀念及預防措施。
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2026/10/29
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網路法治宣導
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利用聯合班會進行增進學生網路法治的觀念及預防措施。
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2026/10/29
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反詐騙宣導
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利用聯合班會進行增進學生預防詐騙的觀念及預防措施。
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2026/10/29
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財團法人樹河社會福利基金會附設悠然山莊安養中心參訪活動
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透過本場次參訪活動中專業人員的介紹,學生可以認識到機構所提供的專業服務如服務內容及流程等,並在導覽的過程中學習觀察機構的設備設施特色,並如何運用在服務提供,最後也提升學生在供未來職業場域中的初探,對於未來實習及就業上都有初步的認識。
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2026/10/30
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《COSPLAY嘉年華6 COS比賽》
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讓學生了解Coser活動
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2026/10/30
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第18屆畢業公演
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學生可在完成編寫劇本、修正發音、肢體開發、表演訓練到道具製作過程中,激盪出不同的創造力而達到人文素養之實踐,亦可使學生學習團隊經營之實務經驗並強化學生對本科所學之認同感。此外,校外場開放一般民眾參加,可提供本校學生及社區民眾一個正當且具有教育意義的藝文活動。
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2026/10/30
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2026 FinTech 金融服務-校際創意競賽
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本系藉此競賽,期能引導學生應用其對金融相關之智能,激發出金融科技服務的創新創意,提升學生學習成效。
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2026/10/30
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三好同行?社區共好-服務學習活動
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帶領學生走入社區,協助居民進行手作體驗,並透過三好操帶動居民共同參與,將「做好事、說好話、存好心」的三好精神融入活動,促進學生與社區居民交流互動,實踐服務學習精神。
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2026/10/30
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《戶外文創市集活動4─Q版現場手繪》
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讓上游學生了解本校活動
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2026/10/30
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高教--化學分子對接與接口實務工作坊(2)
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專題演講
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2026/10/30
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碩士班兼職及全職實習經驗座談
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由學長姊分享全/兼職諮商實習單位簡介,準備項目及申請注意事項說明,俾利116學年度實習學生瞭解實務場域及早準備
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2026/10/30
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原民會就服中心講座及職涯講座
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1.邀請賽夏族資深安寧療護與長期照護領域護理師分享。 2.原民會就服中心宣導就業服務及族語講師培育資訊。
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2026/10/30
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2026 TUTech藝術季 南應大彩繪校園寫生比賽
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藝術活動
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2026/10/30
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115學年第1學期工程倫理與實務講座(1)
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專題演講
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2026/10/30
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工程倫理概論—人際關係的探究與兩難困境的對策
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邀請講師分享
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2026/10/30
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人權教育
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為加強學生人權教育,提升學生對人權保障觀念
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2026/10/30
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2026 TUTech藝術季 戶外文創市集活動─版印體驗、陶藝手拉坏、腦洞大開繪畫猜謎大對...
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藝術活動
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2026/10/30
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職輔講座
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辦理職涯輔導相關講座。
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2026/10/30
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英文系學生的跨領域探索/AI時代的跨域生存術
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邀請講師分享
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2026/10/30
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啦啦舞初階課程(二)
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配合趣味啦啦舞競賽,安排專業裁判進行各班舞蹈驗收,並給予建議。
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2026/10/30
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「眼光和眼鏡」—從一個創作者的角度談一下人怎麼認識自己,怎麼理解現實
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邀請王小棣老師蒞校演講
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2026/10/30
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從空白到建構自己的長照藍圖:認識長照的第一步
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透過本場次演講中講師帶著學生一起認識長期照顧的服務內容,從基本的長照領域到在長照的定位,讓學生可初步認識老人服務的學習架構及未來的發展性。
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2026/10/30
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系友回娘家活動
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邀請歷屆校友返校敘舊交流
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2026/10/30
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62週年校慶系列活動-社團動、靜態展演
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校慶當天,由社團呈現動、靜態展演活動,增加校慶的豐富度。
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2026/10/30
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62週年校慶系列活動-服務學習成果展
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校慶當天,由參與服務學習開設課程及社團呈現服務成果,推展服務價值和意義。
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2026/10/30
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返校日-南應大原住民青年餐會
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邀請歷屆原住民校友回娘家,並與在校生交流,提升彼此連結,拓展在校生視野。
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2026/10/30
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親師座談會
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邀請全科家長參加座談會,談應日科學生五年學習計畫暨未來展望、班級經營理念及意見交流。
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2026/10/31
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禮儀師永續職場體驗-殯葬設施、殯儀場域見習
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實地參訪與現場教學。
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2026/10/31
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115年育達廣亞盃暨台健盃全國健美健體公開賽競賽
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推廣國內學生健身運動風氣,促進學生健康體能體態活動,打造優質校園活力。
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2026/10/31
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一般安全衛生教育訓練
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讓教職員工生了解「職業安全衛生法及工作場所安全衛生管理」,訂於10月31日邀請中華檢驗科技有限公司潘宏一職業衛生技師及台南市消防局第五大隊文賢分隊吳慶崇隊長來本校進行演講。
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2026/10/31
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115年度即測即評檢定考試
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提升本校學生專業,加強其升學及就業競爭力 。
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2026/10/31
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家長座談會
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為促進學校與家長之間的雙向溝通與合作,透過家長座談會介紹學校辦學理念、科系特色、課程規劃及學生輔導措施,協助家長了解學生在校學習與生活情形,並藉由意見交流建立良好的親師互動關係,凝聚親師合作共識,共同關懷學生學習成長與生涯發展,營造優質且友善的教育環境。
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2026/10/31
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PVQC區域賽-雲林盃
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提升技專學院護理學生專業知識,奠定進入職場之實務能力,護理專業技能競賽,激發學生學習興趣與建立學習自信,並提供護理師生相互交流與學習的機會。
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2026/10/31
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校友回娘家
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藉由系友會結合已畢業不同屆的系友,使能和同領域的系友認識,進而促成系友社交圈之營造並與在校生經驗交流。
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2026/10/31
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114學年第1學期塑膠材料應用工程師能力鑑定輔導
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實作演練
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2026/10/31
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職場神隊友: 企業托育
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依據111-115近中程計畫,本系為鼓勵學生與教保現場實務專家學習,拓展學生學術與實務共航導向,特邀請產、官、學領域卓越專家,針對當前0~12歲嬰幼兒教保發展進行對談,共創優質教保新局面。
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2026/10/31
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2026 年風崗盃國語文即席寫作比賽
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宗旨: 有鑒於國人語文表達能力日趨低落,期望藉由寫作競賽及未來相關系列活動的持續推動。 目的: 引導本校同學重新體認語文藝術的精緻與美感,從而提升思考、書寫、表達與欣賞能力。 活動執行內容: • 國語文即席寫作比賽
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2026/10/31
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食品安全暨餐飲衛生持證講習班
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依據教育部「學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法」規定辦理,針對校內餐飲工作人員進行餐飲衛生安全教育,建立正確食品衛生觀念,以維護校內餐飲衛生安全。
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2026/10/31
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志工服務讓生命飛揚—德蘭啟智中心募款園遊會
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透過志工服務,協助德蘭啟智中心募款園遊會的舉辦,展現以行動力付出關懷,能增進同理心,也可讓生命更加飽滿。
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2026/10/31
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115-1 香氛藝術創作班
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透過香氛知識講解與調香實作,結合藝術設計,引導學員創作個人化香氛作品。
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2026/10/31
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金質盃廚藝競賽
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讓學生在競賽場域協助競賽逕行中以小幫手的腳色協助與接待體驗
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2026/10/31
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高雄大社國小體驗活動
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支援社區活動
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2026/11/1
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生涯探索班級講座
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藉由班級講座活動,帶領學生認識職場溝通、工作價值觀、就業趨勢,增進生涯行動實踐與判斷能力。
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2026/11/1
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系際盃排球賽
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為提倡正當休閒活動,強健學生體魄並培育學生團體榮譽感,由各系報名競賽項目活動。
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2026/11/1
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115-1性別友善空間調查
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透過全校教職員填寫問卷,使之了解校園推動性別友善廁所、哺集乳室、校園緊急求救鈴及多元生理用品等計畫之目的,幫助我們能夠更清楚地瞭解學生感受及使用狀況,以利未來建議改進之依據,共同營造一個校園性別友善空間。
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2026/11/1
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社團幹部增能研習
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聘任專業人員以實際案例、分組討論及活動設計進行專業培訓社團幹部的領導力、行政實務、團隊合作、活動企劃、安全與社團傳承,促進社團幹部專業知能及提升活動品質及執行效率。
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2026/11/1
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Global Exam高峰參與挑戰賽
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全球語言檢定系統是專門幫助準備語言檢定的訓練平台,同學可依自身目標選擇最適合的學習計畫,協助達成理想成績。期望透過本次活動,培養同學規律使用學習平台的習慣,進而全面提升學習成效。
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2026/11/1
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2026全國雞肉料理大賽
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競賽交流
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2026/11/1
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生死相照·產業鏈行:北部殯葬設施與生命關懷實務移地教學
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實地參訪與現場教學。
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2026/11/1
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經濟不利證照輔導班
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透過證照輔導,讓學生可以熟悉考試流程、評分細節和考試項目內容,增進證照考取率。
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2026/11/2
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存在 Existence(學生聯展)
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辦理學生創作聯展
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2026/11/2
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臺南大橋國中-國三學生:五專升學進路講座演講
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支援社區活動
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2026/11/2
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快樂寶貝/四人展 (洪宗志/楊喜安/劉柏佑/廖城凱)
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學生作品展示
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2026/11/2
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家庭故事閱讀與小組引導討論
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引導學生藉由家庭各種故事的閱讀,藉由學生之小組討論,以『幸福的家庭』或『家庭會傷人』為題,進行家庭故事的撰寫與小組分享。
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2026/11/2
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流感疫苗施打
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為維護教職員生健康,減少流感疾病在校園內傳播並擴散至社區,特配合衛生單位辦理「流感疫苗校園集中接種」。
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2026/11/2
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主題書展
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精選主題館藏圖書,於三樓展示牆展覽。
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2026/11/2
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「啟動Beta模式」─七技音樂系新生探索成長工作坊
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為了協助七技音樂系新生適應新的求學階段,並建立對校園的歸屬感與支持網絡,本工作坊以「啟動 Beta 模式」為概念,透過體驗遊戲、團體互動等方式,引導新生探索自我特質與需求、增進同儕認識與連結,並認識校內外心衛輔導資源,培養正向人際互動及對新環境的適應能力。
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2026/11/2
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愛之語之分享與討論
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「愛之語」共舉行5個單元活動:「真心禮物、精心時刻、服務行動、肯定言語、身體接觸」,每單元練習以愛的各種語言表達,由淺顯、有趣之團體動力活動,讓學生意識並調整自己的語言使用,進而更能表達正向、鼓勵與關懷之愛。
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2026/11/2
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2026 TUTech藝術季 『共舞時刻-肢體回溯2』 國際大師課
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講者講述多年教學經驗,提供技巧分享與創作動能
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2026/11/2
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115-1 展覽活動
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收藏作品展出
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2026/11/2
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「牙」力釋放,健康向上 x 健檢說明會
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1.針對完成新生健康檢查並取得健檢報告之學生辦理健檢說明會,協助學生正確認識個人健康檢查結果,了解報告中各項檢查數值及異常標示所代表的意義,提升學生對自身健康狀況的認識。
2.針對新生健檢常見異常項目進行說明,包含異常數值可能代表的健康意義、日常生活應注意事項及後續複檢、追蹤或就醫方式,協助學生了解健檢報告中的「紅字」,避免因不了解檢查結果而忽略後續健康管理。
3.結合健康生活型態與口腔保健相關知識,依常見健康問題提供飲食、運動、生活習慣及口腔照護等改善建議,引導學生將健檢結果轉化為實際可執行的健康行動。
4.透過健檢報告解說及健康諮詢,鼓勵檢查結果異常之學生依建議進行複檢、就醫或持續追蹤,建立「健康檢查-結果判讀-異常追蹤-健康改善」的完整健康管理觀念,提升新生自主健康管理能力。
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2026/11/2
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我的生命特質系列課程活動
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我的生命特質共舉行5個單元活動,以學生的喜好開始,藉由淺顯有趣的活動,讓學生在輕鬆愉快中逐漸進入自己的生命領域,了解自己生命的真實特質,重塑自己的生命情境。
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2026/11/2
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115-1「賃居安全生活系列-1」宣導講座
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舉辦「115-1賃居安全生活系列」,邀請台南市不動產服務職業工會 許家豐理事長蒞校,分享工作經歷。
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2026/11/2
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我讀自升級:狩獵讀物的覺醒者們,升級吧!
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於本校數位學習平台開設電子書自學課程,搭配有獎答題活動,推廣雲端閱讀。
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2026/11/2
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115年度「健康生活化」系列活動~第五屆健康知識展
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主題包含了菸害、口腔保健、營養、性教育等文宣導,以能增進學生的正確的健康知識。
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2026/11/2
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美容醫學皮膚管理
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本研習針對美保科學生為主,邀請醫學美容專家進行授課,透過示範與實用技能分享,有效提升學生專業知識與技能,強化學生職場競爭性,提升自我,期盼學生未來能與職場有效接軌。
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2026/11/2
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《遇到學生的「大問題」,老師有「好幫手」》:社福資源與轉介實務
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透過社會福利資源與轉介實務之介紹,引導導師認識學生常見困境及可運用之相關福利資源,了解校內外資源之功能與服務對象,並掌握資源查詢、需求評估及轉介之基本原則。藉由案例分析、情境討論及實務經驗分享,協助導師提升學生需求辨識與資源連結能力,學習在自身輔導角色與專業服務之間適切分工,於學生面臨複雜或超出導師能力範圍之問題時,能適時尋求專業協助與進行轉介,建構校內外合作之支持網絡,提升學生問題處理及資源運用之效能。
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2026/11/2
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2026年度校園心理健康促進計畫 -心綠生活
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內容摘要:以「此刻,剛剛好——一場與自己的溫柔相遇」為主軸,設計結合影像、文字與感官體驗的覺察主題攤位,引導學生在日常忙碌中暫時停下腳步,重新感受當下的自己。活動包含「拾光留影」,透過拍攝與沖洗照片收藏此刻的自己;「心語籤語」,從歌曲與書籍中選擇一句話作為給自己的祝福;以及「慢飲時光」,透過正念咖啡或占卜花茶,運用嗅覺、味覺與觸覺練習感受當下。透過簡單而具儀式感的體驗,鼓勵學生覺察自己的情緒與需求,並帶走一份屬於此刻的回憶與祝福。
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2026/11/2
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玫瑰少年平等綻放 玫瑰花手作體驗工作坊
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協助學生建立性別平等與多元尊重之觀念,透過「玫瑰少年」主題及玫瑰花手作體驗,引導學生認識性別刻板印象與個別差異,鼓勵自我表達與尊重多元,培養平等、包容之態度,進而營造尊重、友善且共融之校園環境。
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2026/11/03
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115學年第1學期化工產業機電實務專題講座(8)
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專題演講
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2026/11/3
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校外參訪
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至老爺酒店校外參訪
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2026/11/3
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初來乍到謹慎防詐(三)
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詐騙樣態宣導及說明,提升學生防詐意識避免身受其害。
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2026/11/3
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編織原鄉夢:原民文化走讀與工藝手作微旅行
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透過實際走訪部落與文化場域體驗,增進學生對原住民族傳統生活智慧之親身認識,藉由沉浸式體驗理解傳統精神,並將多元文化涵養轉化為未來跨文化溝通與社會實踐之量能。
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2026/11/3
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願每一次呼吸,都帶你回到自己—擴香石手作工作坊
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透過手作帶領,引導參與者在創作與放慢步調的過程中,覺察自身近期的壓力與情緒狀態,進一步認識情緒低落與心理危機可能出現的警訊。同時學習關心與辨識他人的情緒變化,培養溫暖陪伴、適時求助與連結支持資源的能力。
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2026/11/3
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送暖活動
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手工製作實用小物,並親自寄送至偏鄉小學傳遞溫暖。
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2026/11/3
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工作的未來-新工業革命
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為培養本校工讀學生之正確工作態度及提昇服務品質,特舉辦教育訓練藉以充實同學相關能力。
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2026/11/3
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把故事畫進地圖:智繪台的社區GIS實作
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邀請講師分享
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2026/11/04
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115-1 大型演出活動
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個人意願活動
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2026/11/4
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「職場中的讀空氣,你學會了嗎?」 職涯輔導講座
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1.協助特教學生認識職場非言語溝通(如表情、肢體動作、語調等),理解職場人際脈絡,增進「讀懂職場空氣(氣氛與潛規則)」之能力。 2.透過專業生涯諮詢師的引導,解析常見職場人際情境與應對技巧,降低未來進入職場時的人際衝突與適應困難。
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2026/11/4
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期中導師增能研習
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內容摘要:本工作坊以園藝治療為核心,透過植物觀察、植物照護及生態瓶建置等園藝活動,讓教師親身體驗自然與植物在情緒調節、壓力紓解、專注力培養及自我覺察上的作用。藉由實作與反思,增進教師對園藝治療及其應用於學生輔導之相關知能,並學習將簡易園藝活動融入日常教育與陪伴情境。教師可將所學運用於學生情緒支持與班級經營,協助學生透過植物照護培養專注、耐心、責任感及自我效能,並提供學生適切的情緒調適與壓力紓解方式。
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2026/11/4
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把故事畫進地圖:智繪台的社區GIS實作
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邀請講師分享
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2026/11/04
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「《OH!從一張牌認識彼此》」桌遊工作坊
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透過「OH卡自我覺察 → 情境討論 → 數位性別暴力辨識 → 塞可斯桌遊體驗」循序進行,讓學生不只是理解性別暴力的相關 知識,也能從自身感受及實際情境中學習辨識界線。
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2026/11/4
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環山Chill一下!覺醒你的健康 DNA
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1.運用校內環山步道規劃健走闖關活動,沿途設置三個健康主題關卡,引導學生以步行方式依序完成各站任務,將健走融入校園活動,增加學生身體活動量,培養規律健走及主動運動的良好習慣。
2.各關卡結合不同健康議題設計互動式闖關內容,透過問題判斷、情境體驗、實際操作及即時回饋等方式,讓學生在完成任務的過程中主動學習健康知識,提升參與健康教育活動的趣味性及學習成效。
3.其中一站融入菸害防制宣導,透過互動闖關方式介紹紙菸、電子煙等菸品對健康造成的危害及相關防制知識,協助學生建立正確的無菸觀念,提升拒絕菸品及維護自身健康的意識。
4.藉由各關卡間的步行路程,讓學生在學習健康知識的同時實際進行健走,將「健康知識」與「身體活動」相互結合,使學生從體驗中認識規律運動的重要性,進一步將健走融入日常校園生活,養成持續運動及自主健康管理的習慣。
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2026/11/4
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轉彎心生活分享工作坊
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轉念的基本概念及其在日常生活中的應用,並帶領學生進行練習,提升專注力和心理韌性
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2026/11/4
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跨專業團隊實務與運作
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1.跨專業團隊之職能治療照護 2.常見職能治療活動設計原則及活動項目 3.居家活動設計實作與討論
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2026/11/04
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國際化領導學程-英語演講比賽
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個人賽或團體賽
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2026/11/4
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元來這麼會放電!YUMT POWER ON演唱會
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辦理「元來這麼會放電!YUMT POWER ON」校園演唱會,結合62週年校慶、國際放射日及國際學生日理念,透過元音盃歌唱決賽、學生才藝展演及藝人演出,營造熱鬧校慶氛圍,展現學校特色,促進本國與境外學生文化交流,提升學生校園認同感及多元共融意識。
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2026/11/4
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法治教育-立法院參訪
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為深化學生對我國憲政體制、民主運作及立法程序的認識,本活動透過實地參訪中華民國立法院,將法治教育與國會實務相結合。期許學生藉由親臨議事現場、聆聽專業導覽,體會民主思辨與法治社會的核心價值,進而培養具備公民素養的現代青年。
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2026/11/4
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程式設計技能檢定
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舉辦 Python 程式設計檢定
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2026/11/4
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面對未來的日文軟實力
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邀請台中科技大學林亭瑜副教授蒞校演講主題為面對未來的日文軟實力,以提升學生學習動機。
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2026/11/4
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正向管教:輔導、管教和懲罰(教保相關人員違法事件調查處理)
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本活動旨在增進師資生對幼兒教育相關法規與兒童權利的認識,培養依法輔導及正向管教的專業知能。透過重要法規介紹、輔導與管教注意事項及正向管教措施說明,結合熱門新聞案例探討,引導師資生辨識不當管教與違法對待行為,反思適切的師幼互動方式,建立尊重幼兒、維護其身心安全與營造友善學習環境的專業態度。
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2026/11/4
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期中教職員特教研習 校園魔法啟動:讀懂不一樣的訊號,解鎖你的特教咒語!
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為促進全校教職員對特教生的理解,並推廣導師及輔導員實務,邀請在東海大學資源教室深耕多年的吳惠慈心理師特教生特質、注意事項、輔導要點、案例討論、輔導演練等面向分享寶貴的經驗,交流與特教生互動的訣竅及如何以生態系統觀點來進行輔導工作,提升教職員特教知能,建立互助友善校園。
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2026/11/4
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通識教育精進計畫
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舉辦「高齡社會中的生命關懷與通識素養」講習
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2026/11/4
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解密日系細緻服務 DNA:大倉久和看重的關鍵職場軟實力
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邀請大倉久和人資部總監張瓊文蒞校演講,以提升學生學習動機。
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2026/11/4
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菸害防制講座
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強化師生對菸害防制基礎知識、預防及降低吸菸及二手菸之危害、增進校園菸害認知,透過校內、外各項宣導活動,強化教職員生正確的菸害認知,培養拒菸態度與戒菸技巧,以維護學校教職員生健康,促進身心正常發展。
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2026/11/4
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不一樣,也能好好相處:大專導師多元文化敏感度培力
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透過多元文化敏感度相關概念介紹,引導導師認識文化差異對個人價值觀、溝通方式、人際互動及校園適應之影響,增進對不同文化背景學生之理解與覺察。藉由案例分析、情境討論及實務交流,協助導師檢視自身文化觀點與可能存在的刻板印象,學習以尊重、開放及同理的態度回應學生差異,強化面對多元文化學生之溝通與輔導知能,進而營造尊重差異、友善共融且具支持性的校園環境。
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2026/11/4
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2026香港視光產學交流暨國際眼鏡展參訪
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帶學生參觀2026香港國際眼鏡展、HOYA Lens Hong Kong Limited(RX Lab)、香港理工大學視光學診所
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2026/11/4
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美容保健科科週會
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幹部彙報事務並公告重點及校友演講、國際探索分享
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2026/11/4
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學輔中心生涯講座
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視光學科校友(賴宣澔)返校經驗分享
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2026/11/4
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認識體檢報告判讀
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為增進新生對健康檢查報告的結果認識,宣導正確健康的觀念,做好初級預防的保健,建立規律的日常作息及健康飲食習慣。
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2026/11/4
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睛力全開拒菸酒闖關活動
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藥師戒菸諮詢 喝酒文化不可取 手眼協調拼拼 5.講師教導如何眼部
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2026/11/4
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生命教育植栽手作坊(五)
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透過校園環境美化與植栽手作活動幫助學生可以以實際行動愛護校園環境,也可以在植栽手作中學習自我照顧與生命的珍惜
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2026/11/4
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職涯測驗及分析工作坊
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本工作坊旨在透過系統化職涯測驗與深度解析,協助參與者釐清個人優勢與定位,明確職涯方向並規劃行動策略。
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2026/11/4
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生命教育植栽手作坊(五)
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透過校園環境美化與植栽手作活動幫助學生可以以實際行動愛護校園環境,也可以在植栽手作中學習自我照顧與生命的珍惜
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2026/11/4
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115-1就業輔導講座
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升學與就業經驗分享
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2026/11/5
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專業多元證照輔導–基本救命術訓練課程(BLS)
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提升學生醫護專業能力
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2026/11/5
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113級校外實習申請說明會(學期制+社工方案)
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藉由辦理日間部大三之113級學生實習申請說明會,進行相關說明:1.實習相關規定、2.智慧財產權、3.交通安全、4.性別平等/性侵害/性騷擾/性霸凌之定義與防範因應,以讓學生了解實習相關規定,並提醒遵守相關規定及注意安全。
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2026/11/05
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心理疾病與健康電影賞析講座-他不笨,他是我爸爸
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1.以電影賞析講座提升學生生命教育概念。2.透過電影傳遞活動主題,與學生透過討論、介紹認識多元生命價值觀。
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2026/11/5
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健康飲食管理工作坊
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邀請營養師帶領學生檢視自身每日飲食概況,學習如何從四大外食情境,兼顧營養與方便之餘,更照顧好自身的健康,並學習如何查看營養標示,做更健康的飲食選擇。
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2026/11/5
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心理疾病與健康電影賞析講座-他不笨,他是我爸爸
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1.以電影賞析講座提升學生生命教育概念。2.透過電影傳遞活動主題,與學生透過討論、介紹認識多元生命價值觀。
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2026/11/5
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走進關係:活出自己
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邀請講師分享
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2026/11/05
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親善大使團訓練課程-美妝美髮
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基本彩妝與髮型實作訓練,提升親善大使整體儀容與專業形象。
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2026/11/5
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環境教育活動-探訪臺南左鎮化石園區
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台灣的動物化石僅出產於左鎮菜寮溪流域、鹽水?流域及澎湖海溝,藉由參觀臺南左鎮化石園區,了解珍貴的古生物化石形成方式,需經過百萬年的時間累積,了解自然史,認識台灣古生物。
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2026/11/05
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回到自己:找回自己
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邀請講師分享
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2026/11/05
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115學年第1學期工程倫理與實務講座(2)
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專題演講
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2026/11/6
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校外實習媒合說明會
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實習媒合
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2026/11/6
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愛滋匿名篩檢活動
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為提升境外學生對愛滋病防治的正確認識,結合境外新生健康檢查辦理愛滋匿名篩檢活動,提供免費、保密的篩檢及衛教諮詢服務,鼓勵學生主動關心自身健康,增進疾病預防觀念,營造友善且尊重隱私的校園環境。
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2026/11/6
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森林療育-五感體驗 正念靜心
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透過森林環境與五感體驗,引導參與者覺察周遭自然景物與自身感受,結合正念靜心練習,培養專注當下、情緒調節與自我照顧能力。
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2026/11/6
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高教--化學分子對接與接口實務工作坊(3)
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專題演講
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2026/11/6
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餐飲衛生講座
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全校師生對餐飲衛生及食品安全之觀念,此次除了傳達衛生安全,還會介紹飲食營養知識與食農教育,希望透過講座分享能夠讓師生加強觀念。
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2026/11/6
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尋愛,也尋己-一名跨性別者的生命故事
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邀請跨性別者馮瑮心理師分享自身經驗分享,了解關於愛、自我認同,成為自己的故事,幫助學生自我探索,也學習理解與尊重彼此之差異。
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2026/11/6
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醫事專業走入龜山文健站的健康與文化實踐行動
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本活動以服務學習為核心,帶領學生進入龜山原住民文化健康站,提供部落長輩健康評估與關懷服務。透過實際互動與觀察,了解都會區原住民長輩的生活型態與在地需求,培養學生的文化敏感度與社區照護能力。
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2026/11/6
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義輔老師期中輔導知能研習
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內容摘要:辦理一場半日紓壓工作坊,依照個人喜好選擇多肉植物的組合,運用繽紛彩沙與精緻的物件模型自由造出療癒微景瓶!
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2026/11/6
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「人生沒有白走的路:生涯轉換與資源應用」
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透過分享升學、重考、大學及專業身分養成歷程,引導學生思考自我探索、生涯規劃及面對挫折的態度,培養學生反思與自主學習能力。
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2026/11/06
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當醫學影像遇見AI:從影像分析到智慧診斷
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本活動旨在透過實際案例與技術發展分享,介紹人工智慧於醫學影像分析與智慧診斷上的應用,引導學生認識AI科技在醫療領域的發展與應用價值。
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2026/11/7
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高教--化學分子對接與接口實務工作坊(4)
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專題演講
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2026/11/7
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「元聚62·培你同行」
社團成果發表暨園遊會活動
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1.凝聚師生情感:邀請全校師生熱情參與,透過社團展演、創意啦啦舞與合唱比賽,展現青春活力與團隊精神。
2.提升校園向心力:以多元活動促進交流合作,強化校園凝聚力與共同認同。
3.展現校園形象:現場設置校內社團與校外攤販攤位,對外展現優質校園形象,對內回顧校史與傳統。
4.營造校園氛圍:透過展演與互動,營造充滿活力與溫度的校園環境。
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2026/11/7
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野FUN行動-戶外暨體驗活動
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透過戶外露營及體驗活動,提供學生走出日常生活環境、嘗試不同挑戰的機會,培養獨立自主、問題解決及環境適應能力。藉由團隊合作與互動任務,增進學生人際溝通、團隊協作及社會參與經驗,並提升自信心與自我效能。
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2026/11/7
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115實習成果發表會
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學生透過實習課程參與社會工作實務,瞭解社會工作專業在快速變遷社會及多元福利需求下所扮演的角色與功能,並藉由實務場域的學習經驗,整合課堂所學之理論概念與實務職能,提升專業知能、實務操作、問題分析及溝通表達能力。為落實實習成效檢核,學生於實習結束後須參與系上舉辦之實習成果發表會,透過成果報告、口頭簡報及經驗分享,呈現實習歷程、服務內容、專業學習與自我反思。活動邀請系上教師及實習機構督導參與講評,提供專業回饋與改善建議,協助學生檢視學習成效及強化實務能力,促進學校教育與職場需求接軌。同時,藉由成果發表建立學生實習學習紀錄及系所特色成果展示平台,作為持續精進實習課程、強化產學合作及提升學生未來就業競爭力之重要依據。
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2026/11/07
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從蜈蚣社區蹲點,延伸新埔霧三景,成就旅遊新體驗-百足之行、芬多精自在小旅行
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本計畫透過新景點及社區發展等元素,將在地農事體驗、人文史蹟、特有產業與社區營造成果,轉化為具系統性、教育性與可操作性的觀光遊程
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2026/11/7
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與病共存的活著─特殊族群的生命照護及善終關懷
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面對疾病、老化與離別,特殊族群與照顧者往往承受著不為人知的艱辛。這是一場充滿愛與專業的公益講座,特別邀請北護之聲合唱團+溪畔兒童合唱團獻唱,並由四位跨領域專家帶來最實用的照護觀念與生命思考!
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2026/11/7
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境外生社團幹部共識營
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增進學生會幹部及社員之間的互動及交流,培養彼此默契及合作精神,並提升會議的高度效率。
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2026/11/7
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115年度第三梯次全國技術檢定筆試測試
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辦理技能檢定學科及術科紙筆測試
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2026/11/8
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全國技術士技能檢定
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配合全國技能檢定辦理。
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2026/11/8
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2005我沒有偷/八人展 (施瑋/陳建安/黃柏硯/施翔翰/洪宗志/劉柏佑/楊喜安/廖城凱)...
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學生作品展示
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2026/11/9
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讓心靈獲得平安與喜樂系列課程活動
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舉行「新生班級祈福禮」、「心寧靜」活動,讓學生感受到來自天主與老師及同學之間的支持關懷,並緬懷生命中曾經相處過的人所帶來的祝福,使心靈更增加力量,生活亦獲得平安。
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2026/11/9
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心輔義工訓練-體驗教育工作坊
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透過工作坊的形式,在體驗、挑戰與團隊任務,讓經驗成為理解自己、理解團隊與理解他人的入口。
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2026/11/9
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115年「高教深耕 USR計畫-長者活躍、青銀共融」:岡山區後紅里巷弄站
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AI體驗活動
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2026/11/9
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閱讀心得寫作競賽
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為培養本校學生注重永續發展觀念,特舉辦『SDGs相關議題閱讀心得寫作』評選比賽。根據本校提供聯合國永續發展目標SDGs理念相關的議題文章或影片,參賽者自選一主題,選擇一篇文章閱讀,並根據引導格式書寫心得參加競賽。
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2026/11/9
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專題報告與回饋討論
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進行生命科技專題中,小組主題報告與回饋分享。
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2026/11/9
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手部衛生與口腔清潔
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以幼兒園學童為對象,透過互動示教與練習認識正確洗手、刷牙方法,建立日常個人衛生習慣。
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2026/11/9
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性侵害、性騷擾或性霸凌防治宣導活動
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透過講座宣導方式,幫助學生對性侵害、性騷擾及性霸凌防治有更多的了解與認識,藉此維護自身及他人的權益。
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2026/11/9
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絮囈二人展/王育涵&林莞筑
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學生作品展示
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2026/11/9
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大林心理測驗暨職場性平宣導
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透過心理測驗協助學生自我評估並經由案例討論引導學生瞭解數位性暴力之樣態與防範方式。
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2026/11/9
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新生測驗暨定向班級輔導
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針對進修部產學班新生進行「大學生心理健康關懷量表」及辦理定向輔導活動,協助了解學生身心狀況,增進生活適應;同時宣導諮輔組服務範疇。
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2026/11/9
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中文能力檢測
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應用中文能力雲端診斷系統實施前後測驗,以明瞭學生中文閱讀與寫作能力之提升情形
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2026/11/9
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資料庫推廣活動
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為提升學生對資料庫之認識與應用能力,強化資源利用效益,促使學生了解資料庫功能與內容,舉辦推廣活動,搭配獎品提高參與度與使用興趣。
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2026/11/9
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生涯優勢探索工作坊-《優勢開展:啟動生涯行動力》
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本工作坊邀請黃予岑諮商心理師擔任帶領人,結合 DBT 辯證行為治療的人際效能模組,透過白話易懂的「目標,關係,自尊」三大核心,搭配情境互動角色扮演,帶領同學練習人際溝通技巧,在面對分組報告溝通不順時也能有效的釐清與解決問題。
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2026/11/9
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敏實夜未眠:誰羽爭鋒羽球賽
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藉由夜間羽球賽的舉辦,提供學生課業與生活之外的休閒活動,強化運動習慣與抗壓能力,並促進不同系所間的互動交流,營造活力多元的校園氛圍。
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2026/11/9
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賃居生座談會
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為提供同學校外租賃安全資訊與警覺,將針對租屋生活,租賃處安全及租屋法律安全做深入解析,協助同學檢視租屋環境之安全狀況,預防租賃糾紛情事發生,以維護同學居住安全。
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2026/11/9
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賃居生座談會
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為提供同學校外租賃安全資訊與警覺,將針對租屋生活,租賃處安全及租屋法律安全做深入解析,協助同學檢視租屋環境之安全狀況,預防租賃糾紛情事發生,以維護同學居住安全。
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2026/11/9
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法治教育專題演講(防制校園霸凌校園,防詐)
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本次所辦理法治教育專題講座,旨在提高學生的自我防衛能力並降低受騙風險,同時深化對「霸凌」定義與行為的認知。透過專題講座的解說,期能有效預防詐騙事件發生,並協助學生辨識不對稱下的長期重複攻擊行為,共同打造安全,友善且具備法治觀念的校園環境。
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2026/11/9
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【性平教育周會講座】愛的界線:從多元性別到健康關係的情感必修課
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說明性別認同與性傾向的多樣性,如非二元、跨性別、同性戀等,探討其對情感關係的影響。強調多元性別者在情感中面臨的挑戰,如社會壓力與刻板印象,並呼籲尊重個體選擇與界線,促進理解與包容。
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2026/11/9
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主題書展-天下沒有白吃的午餐
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致敬天下、遠見雜誌創辦人高希均教授,展出天下文化出版的書籍。
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2026/11/9
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主題書展-拯救我們的星球
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展出有關環境保護新關主題圖書(呼應聯合國SDGs目標13:氣候行動、目標14:保育海洋生態、目標15:保育陸域生態)。
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2026/11/9
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肌力維持與失智症預防
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以高齡長者為對象,說明維持肌力及認知功能的重要性,透過互動活動促進身體活動並建立肌少症與失智症預防觀念。
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2026/11/09
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資源教室-宿舍特教宣導
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透過特教知識宣導,引導住宿生認識並尊重特教生的個體差異與多元需求。藉由多肉植物綠療的手作體驗,幫助宿舍學生與特教生在繁忙學業中紓解壓力,學習自我照顧與心靈滋養。
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2026/11/10
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「克服壓力怪獸」壓力調適團體
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透過引導與夥伴陪伴,覺察隱形壓力、掌握放鬆技巧並提升心理韌性;在安全接納的氛圍中,找到適合自己的紓壓方式。
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2026/11/10
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115學年度第1學期化工所產業實務與書報討論講座(4)
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專題演講
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2026/11/10
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自殺防治專題講座-有些求救不一定會說出口
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本講座邀請蔡尚健諮商心理師以「有些求救不一定會說出口」為主題,向同學說明自殺防治的重要觀念,協助同學學習辨識身邊親友可能透露的情緒或行為警訊(如言語、態度、生活習慣上的異常變化),並教導正確的傾聽與陪伴技巧,使同學知道如何適時給予支持、鼓勵求助,並轉介至專業資源,進而營造校園中相互關懷、及早發現、及早協助的友善氛圍。
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2026/11/10
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戀愛心理學
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喜歡一個人,為什麼會讓我們心跳加速,也讓我們患得患失?一句已讀不回、一場爭吵,背後可能藏著比想像中更多的在乎與渴望。這堂課將從戀愛心理學、依附與情緒出發,帶你認識心動背後的心理機制,讀懂自己在關係中的反應與需要,也一起練習看見衝突背後真正想說的話,重新思考:什麼樣的愛,能讓我們既靠近彼此,也安心做自己
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2026/11/10
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壓力爆表!整理出屬於我的減壓資源包
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本講座邀請蔡尚健諮商心理師以「壓力爆表!整理出屬於我的減壓資源包」為主題,帶領同學認識壓力的來源與身心反應,學習覺察自己在課業、人際、生活各方面所累積的壓力訊號,並透過實用的紓壓方法與技巧演練,協助同學建立一套專屬於自己的減壓資源包,進而提升面對壓力時的自我調適能力與心理韌性。
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2026/11/10
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Small Talk
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全英文會話課程
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2026/11/10
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輔導股長知能工作坊 讀懂情緒浪潮,改寫內耗人生
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本工作坊邀請王建萱諮商心理師以「讀懂情緒浪潮,改寫內耗人生」為主題,帶領輔導股長同學認識情緒起伏的自然規律,學習辨識自己與他人內耗情緒背後的成因,進而掌握覺察與調節情緒的實用技巧,強化擔任班級關懷橋樑時所需的情緒敏感度與陪伴能力,減少自我耗損,以更穩定的狀態持續發揮輔導股長的功能。
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2026/11/10
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【完美遠征】劇本殺體驗工作坊
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透過劇本殺的形式,讓學生扮演故事中的角色推理並還原劇情,並在推理的過程中逐步增加對於網路成癮議題的了解。
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2026/11/10
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睡得好,不憂鬱
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透過了解睡眠相關知識,進而願意調整睡眠生活作息,讓自己與憂鬱情緒能有所改善,並和自己的情緒共處。
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2026/11/10
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115學年第1學期化工產業機電實務專題講座(9)
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專題演講
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2026/11/10
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輔導股長知能研習-助人者的小技巧
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本工作坊邀請邱家祥諮商心理師以「助人者的小技巧」為主題,帶領輔導股長同學學習基礎的助人技巧,包括如何開啟關懷對話、有效傾聽與適切回應,並認識助人過程中應注意的界線與自我保護,進而提升同學在班級中擔任初級助人者角色時的自信與能力,以更穩健的方式陪伴身邊需要幫助的同學。
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2026/11/10
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體育專題演講
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邀請專家學者至本校演講,舉辦體育相關講座,以擴大學生視野,培養學習熱忱能力。
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2026/11/10
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永續公民實踐課程
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邀請講師分享
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2026/11/10
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115-1學生(外籍生)交通安全講座
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本活動預期成效乃說明常發生之交通法規重點、比較他國與我國交通現況之差異、提升外籍學生交通安全意識及外籍學生在台的應遵守的交通「停讓文化」、減少交通事故發生並持續強化宣導「危險感知能力」、「路權觀念」及「注意車前狀況」、「切勿無照駕駛」等正確駕駛觀念,以提升行車安全。
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2026/11/10
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紓壓活動
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透過活動帶領學生進行身體察覺、音樂意象、樂器體驗及歌曲討論等等主題進行身體放鬆紓壓。
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2026/11/11
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製造、處置或使用危害性化學品 操作人員安全衛生在職教育訓練
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讓教職員工了解「危害性化學品安全與健康危害」,特於11月11日邀請中華檢驗科技有限公司林晉安職業衛生技師來本校進行演講。
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2026/11/11
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沉浸式教師成長社群
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全景型XR互動式教材-醫護系列課程教案設 計方法與教學流程規劃
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2026/11/11
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「友來有趣樂有友」人際關係團體
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透過活動帶領協助學生提升人際關係技巧、改善溝通能力,進而能學會建立健康、支持性的人際關係。
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2026/11/11
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探索我的未來生涯講座- 「生涯路上的探險逸趣」
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講座透過探索個人興趣、生涯韌性、價值觀與人格特質,並透過影片的賞析,協助學生自我探索並促成生涯自我統整,協助學生在未來生涯探索上能依循自我統整做出選擇。
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2026/11/11
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跨專業團隊實務與運作
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1.照顧計畫擬定與撰寫實作 2.個案資料判讀 3.照顧問題確認與優先順序排定 4.照顧目標撰寫 5.服務組合與給付碼配置
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2026/11/11
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安全教育急救訓練
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舉辦安全教育急救訓練,加強本校師生對安全教育之認識,以減少意外傷害到最低程度,並訓練合格之急救人員,有能力作急救處理。
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2026/11/11
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情感教育班級輔導
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針對日間部三年級學生,透過班級輔導活動,瞭解性別相處與親密關係之建立,並宣導性別平等教育相關概念。
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2026/11/11
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生活成長營系列活動
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辦理生活成長營系列活動,藉以陶冶學生性情、營造溫馨友善之校園環境,藉由親手DIY動手實作中體會耐心與認真所得之成長,培養學生具備第二專長之活動。
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2026/11/11
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探索&覺察壓力的自我照顧團體
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透過成員間的經驗分享,藝術媒材,牌卡體驗,與彼此相互的回饋,協助成員覺察自身面對心理壓力的程度與反應,理解其背後更深的信念,進而協助成員逐漸看見與覺察。
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2026/11/11
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「愛的N種可能」情感教育與媒體識讀指南
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藉由遊戲與討論,協助學生建立身體自主與數位安全的基本概念,學習辨識不適當或未經同意的行為,並練習表達拒絕、保護個人隱私及尋求協助的適當方式。
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2026/11/11
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防詐騙安全研習
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詐騙集團手法不斷推陳出新,為防範本校師生受害肇生憾事,透過本次研習活動瞭解詐騙手法嚴密防範,確保人身財物安全。
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2026/11/11
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體適能補測
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未通過畢業門檻的學生進行體適能補測
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2026/11/11
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【SEL教育工作坊】碎碎念,碎碎貼;從心拼出自我與感受-馬克磚杯墊手作
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馬克磚拼貼手作,引導參與者探索自我感受與情緒,從圖像與色彩創作中進行自我表達,培養自我覺察、情緒辨識及調適能力。
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2026/11/11
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材料系115-1書報討論演講
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有機無機橋接之製備與再生醫學應用 (Preparation and applications of...
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2026/11/11
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ProQuest Dissertations & Theses A&I、國際博碩士論文全文...
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讓參與同學能熟練電子資源檢索,以簡化檢索並提升資訊資源的利用率
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2026/11/11
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讓 AI 陪你練表達:從內容生成到舞台實戰的口語表達力
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宗旨:結合 AI 生成技術與口語表達訓練,協助學生從講稿構思到舞台發表全方位提升溝通力。 目的: 1. 學習運用 AI 進行演講內容架構發想與修飾。 2. 掌握將書面文字轉化為口語化表達的技巧。 3. 增進公開展演與口頭報告的自信與臨場應變力。 活動執行內容: • 引導學員使用 AI 生成演講大綱,並調整文字風格以符合講者個人特質。 • 安排實體口語表達練習與反饋,體驗人機協同下的簡報與舞台發表演練。
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2026/11/11
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品德教育專題講座(三)-有品小學堂
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為深化學生日常生活中的品德涵養,本校舉辦「有品小學堂-品德涵養•多元增值」專題講座,邀請講者分享寶貴經驗與見解,引導學生認識品德的深層意義及其對自身生命的價值。透過講座的啟發,協助學生建立積極正向的人生觀,深化自我反思,進而促進行為正向轉變,落實校園品德教育之目標。
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2026/11/11
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用AI克服上台社恐:口語化講稿生成與擬真模擬發表
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宗旨:運用 AI 生成口語化講稿與模擬練習,協助學生減緩上台焦慮,重塑表達自信。 目的: 1. 了解怯場與上台焦慮(社恐)的心理成因與因應策略。 2. 善用 AI 產出自然口語化的講稿與逐字稿。 3. 透過 AI 語音與情境模擬建立實戰發表的熟練度。 活動執行內容: • 示範如何下達 Prompt 產出平易近人、具說服力的口語化腳本。 • 引導學員利用 AI 工具進行擬真發音與發表練習,提供個性化自我檢測與調適建議。
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2026/11/11
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書報討論-題目待定
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特邀請陳建良 清大工業工程與管理學系教授來本校進行演講。
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2026/11/11
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「球來運轉,匹力全開」匹克球體驗活動
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透過活動體驗與情境互動,認識性別平等及人際界線,並了解如何適當表達自己的界線,建立安全、尊重且平等的人際關係。
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2026/11/11
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職涯影展座(二) 金牌男子
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藉由多元主題、類型電影欣賞,增進學生對生命的體驗與領悟,並藉由分享觀影感想提升口語表達能力及人際互動機會。
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2026/11/11
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健康週系列闖關活動-食農教育感官體驗
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食農教育最直接也最有效的方式就是「做中學」,透過闖關學習和感官體驗方式,讓學生重新認識食物,加深對各種蔬果印象,也讓學生更了解蔬果對身體健康的重要性。
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2026/11/11
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職涯講座
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藉由演講者的經驗,以現場互動方式雙向溝通,讓學生可充分了解如何在大學4年如何預先做好升學及就業之生涯規劃。
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2026/11/11
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賃居安全宣導座談會
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邀請山崎消防隊消防員擔任講師,宣導校外賃居安全相關事項,提升學生在外租屋的安全觀念等。
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2026/11/11
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學輔中心生涯講座
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視光學科校友(游采勳)返校經驗分享
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2026/11/11
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編一段,留給自己的時間杯套製作工作坊
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透過編織創作,引導參與者在過程中覺察自身的情緒、想法,練習注意自身需求,藉由後續回饋嘗試表達過程中對自己新的發現,並思考適合自己的自我照顧方式,期望藉由創作與分享,提升自我覺察能力,將自我照顧情緒的練習延伸至日常生活。
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2026/11/11
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通識教育精進計畫
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舉辦「智慧財產行動」講習
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2026/11/11
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115學年度學生宿舍聯誼交流烤肉關懷活動
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為協助新舊住宿生迅速融入宿舍團體生活,增進室友、跨樓層乃至跨國籍學生間的情誼與交流,特舉辦宿舍聯誼交流烤肉關懷活動。藉由分組烘烤食材之互動過程,培養學生分工協作之生活自理能力與團體向心力;同時結合場地清潔責任制與野炊用火安全宣導,落實日常自主管理教育,營造溫馨融洽、互助包容之住宿友善環境。
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2026/11/11
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115學年育達楷模選拔活動
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為獎勵在校學生敦品勵學,發揚服務精神,為校爭光,辦理育達楷模遴選,遴選品德與表現優秀同學,成為校內學生楷模,營造溫馨校園環境。
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2026/11/11
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專業微學分-AI生成式技術整合與應用
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培養學生運用生成式人工智慧繼續解決實務問題,透過提示工程、AI工具整合及專題實作,建立跨領域創新應用能力
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2026/11/11
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資源教室感恩餐會
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透過感恩餐會,除了進行人際互動的學習交流外,也能對身旁的人事物學習感恩,強化自我的正向表達能力。
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2026/11/12
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入班宣導-多元共融校園:認識癲癇
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增進學生對癲癇之認識與正確應變能力,破除迷思,培養尊重、同理與支持身心障礙學生之態度,營造安全友善、共融的校園環境。
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2026/11/12
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「海軍115年中部地區學校艦艇參訪」
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國防部為提升全民國防意識,讓民眾了解國軍戰訓整備與現役裝備,海軍特舉辦是項活動
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2026/11/12
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志在世界?等你入隊!2026國際志工分享會暨2027招募活動
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為推展國際志工服務,援例辦理國際志工分享會,邀請2026志工隊的學生分享服務經歷和藉此招募2027國際志工服務隊。
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2026/11/12
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休閒旅遊與健康專題講座之二:旅遊安全系列-緊急事故與糾紛處理
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結合本系重點特色,舉辦旅遊健康專題系列講座,增進師生專業知能及理論與實務面之整合
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2026/11/12
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導入PBL創新教學模式
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摒除傳統單向授課方式,藉由「問題導向學習(Problem-based learning, PBL)」教學模式,提升學生學習意願與動機,並增進其反省思辨與問題解決能力;帶領學生投入草屯鎮社區服務工作,協助學生從社區服務過程中觀察與反思社區需求、學用落差與因應策略。
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2026/11/12
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進修部學生殊榮頒獎禮
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頒發上學期學業成績及操行成績優良獎,並遴選受獎同學分享學習心得。
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2026/11/12
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身體、親密與界線~全方位性健康與現代關係倫理
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透過講座讓學員了解關於愛/性價值觀、對於生殖健康與安全照護及數位時代的親密關係互動。
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2026/11/12
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專題演講-身體是心靈的一面鏡子 - 各種疾病想表達的心理訊息
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透過心理學的觀點,帶你探索身心互動的概念,理解疾病可能反映的心理訊息,並學會如何在日常生活中培養自我覺察
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2026/11/12
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原住民族學生部落會議
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藉由座談會說明原資中心及社團活動,以提升學生適應能力,加強規劃能力。
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2026/11/12
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愛情翻車現場:從吃瓜到看懂情感界線
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協助學生建立正確之情感關係觀念,透過愛情案例與情境分享,引導學生認識情感互動中的尊重、界線與同意,培養辨識健康與不健康情感關係之能力,並學習適當之溝通與因應方式,進而建立自主、平等、健康且友善之情感關係。
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2026/11/12
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高雄左營國中博覽會
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支援社區活動
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2026/11/13
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115學年度第一學期「奔跑吧敏實」四系共辦康輔營
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規劃由四系共同辦理「奔跑吧敏實」康輔營,暫估參加學員60人、工作人員約20人。籌備內容包括跨系窗口聯繫、營隊幹部分工、場地與承包廠商評估及交通安排,藉由共同籌備與參與營隊,培養學生溝通協調及團隊合作能力。
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2026/11/13
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玩出經驗值,解鎖職涯新地圖
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透過實地參訪、職涯探索及實作體驗,提供學生不同於課堂的學習情境,讓學生在真實環境中累積成功經驗,提升自我效能與參與信心。活動結合資源教室與職涯單位專業資源,提供身心障礙學生適性且多元的學習機會,協助學生認識自身能力、探索未來方向,逐步做好升學、就業及生涯發展準備。
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2026/11/13
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輔具科技與復健照護
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1. 了解精神科之服務範酬 2. 熟悉精神復健的工作內容
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2026/11/13
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115學年第1學期工程倫理與實務講座(3)
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專題演講
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2026/11/13
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AI驅動南投永續觀光發展
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運用生成式AI結合南投在地觀光資源,培育師生數位創作與實作能力,協作社區發展永續旅遊內容,建置觀光數位環境,激發青年永續創意。
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2026/11/13
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身心障礙學生職場體驗活動
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透過舉辦身心障礙學生職場體驗活動,提供本校特殊教育學生探索其職業興趣與優勢能力,並學習工作技巧、工作態度、人際溝通和問題解決,以促進學生思考、探索與發展更清晰的職涯藍圖,並增加其職前準備度。
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2026/11/13
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性別平等教育推動系列活動
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透過講座的方式,幫助學生對多元性別有更多的認識,藉此學習尊重差異及打破性別刻板印象。
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2026/11/13
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高教--化學分子對接與接口實務工作坊(5)
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專題演講
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2026/11/13
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實驗室生物安全教育訓練
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讓教職員生確保實驗室工作人員在操作具感染性生物材料(如細菌、病毒)時,能遵循標準安全規範(Biosafety Level),以保障個人、社群及環境的生物安全。
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2026/11/14
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「都跟我回家Minokay」都蘭文化巡禮
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此次由學生帶我們回家,藉由親身經歷去提升學生對當地原住民文化的理解與尊重,提升對於原住民族文化的認知深度及視野廣度。
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2026/11/14
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2026AERC亞洲機器人運動競技大賽
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本校電機系舉辦2026AERC亞洲機器人運動競技大賽
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2026/11/14
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「探索新生活,學習保護自己」—迎新暨自我保護活動
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協助身心障礙學生認識校園與同儕,增進團體互動及生活適應能力,培養問題解決、自我保護與安全意識,提升自我照顧能力。
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2026/11/14
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特富野-返鄉文化學習
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帶領學生前往特富野,並邀請部落耆老分享鄒族文化智慧。
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2026/11/14
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兒童劇場演員培訓
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邀請講師提供兒童劇場培訓課程(包括肢體訓練、聲音訓練、劇本編寫、道具製作等)
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2026/11/14
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CSEPT 大學校院英語能力測驗
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CSEPT 大學校院英語能力測驗應考
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2026/11/14
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天仁共融營
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由餐飲管理科教師帶領學生辦理弱勢家庭餐會,讓學生展現專業技能服務弱勢家庭孩童,以己之力助人。
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2026/11/14
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食品安全管制系統基礎訓練班
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讓學生具備食安專業證照。
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2026/11/14
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化�菻~製造及優良製造準則8小時訓練班(第15期)
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本課程旨在培養化�菻~專業技術人員具備化�菻~優良製造準則(GMP)及品質管理相關知識,強化製造管理、品質管制及法規遵循能力。課程內容涵蓋品質管理系統、文件與紀錄管理、人員與衛生管理、廠房設施維護、品質管制實驗室管理及相關法規要求。透過系統化訓練,使學員熟悉化�菻~製造與品質管理實務,提升製程管控、品質監測及風險管理能力,落實法規要求,確保產品品質、安全性及一致性,培育符合產業發展需求之化�菻~專業技術人才。
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2026/11/14
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115-1日本運動健甲B級(手足)證照班
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日本運動健甲B級證照班應備專業知識並取得認證。
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2026/11/14
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1151學期民間/國際證照考試
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辦理各類民間/國際證照考試
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2026/11/15
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進階長期照護實習1
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協助學生深入認識居家式服務機構的用人與服務拓展
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2026/11/15
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自殺防治守門人講座
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帶領學生認識自殺防治的重要性以及各種危險因子,增進對自殺防治的相關知識,協助參與學生能評估自己的狀態,培訓學生成為自殺防治守門人,學習一問、二應、三轉介及簡式健康量表之應用。
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2026/11/15
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CSEPT校園考
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為鼓勵學生積極參與英文檢定考試,方便學生在熟悉的校園環境應試,減少陌生考場的不適應感,爭取優良成績,提升英文畢業門檻通過率,邀請財團法人語言訓練測驗公司至本校辦理CSEPT校園考。
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2026/11/15
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健康促進宣導教育活動
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辦理健康檢查講座,提升學生對自身健康狀況的重視,協助學生了解健康檢查報告內容認識異常結果及後續健康管理方式並建立健康管理觀念。
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2026/11/16
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115-1賃居安全生活系列-2宣導講座
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舉辦「115-1賃居安全生活系列」,邀請大晟資產公司李恩慧副理蒞校,結合實務講座。
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2026/11/16
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2026工程學院海外專業學習探索交流活動
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專題演講
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2026/11/16
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視力保健
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以發展遲緩國中學生為對象,運用簡易圖像與遊戲認識「看遠、休息、少螢幕」等護眼原則,練習具體護眼行動。
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2026/11/16
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整體造型設計
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本研習針對美保科學生為主,邀請整體造型專家進行授課,透過示範與實用技能分享,加強學生整體造型能力,期盼能整合髮型、彩妝、服裝之運用。
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2026/11/16
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校園急救訓練
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為強化教職員生對於意外事故的應變能力,本校邀請台南市消防局消防隊員擔任講師,藉由急救課程教學與實地演練,提升教職員生心肺復甦術與自動體外心臟電擊去顫器技能,使教職員生具有應變處理與急救能力。
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2026/11/16
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生活健康照護服務計劃
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透過參訪學校鄰近的長期照護機構,並關懷其住民,依據長者不同的生活功能提供日常照護上的必要協助,以增進其生活品質。落實健康照護的概念,以培養護理科學生對他人關愛及服務的精神。
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2026/11/16
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新生體檢報告衛教師諮詢
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辦理新生體檢報告衛教師諮詢,提供健康檢查報告解說及健康衛教諮詢。
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2026/11/16
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校外實習成果發表
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完成實習課程之學長姐與學弟妹分享實習經驗
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2026/11/16
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黃宥維 & 羅煒棠雙個展
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學生作品展示
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2026/11/16
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身心障礙與自立生活
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1. 學習正向行為的概念 2. 了解行為策略原則和處理
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2026/11/16
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教學品保學生作品展
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1.藉互相觀摩機會以激勵同學提升專業科目作業品質與水準。 2.藉公開展示方式以提醒同學負責任的作業態度。 3.藉公開展示作業,作為同學間良性競爭之原動力。
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2026/11/16
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乳癌與子宮頸癌防治
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以25歲以上婦女為對象,介紹乳癌與子宮頸癌相關健康知識、預防方式及健康篩檢觀念,提升疾病預防與健康管理認知。
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2026/11/16
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115學年度新生盃運動競賽 1、排球 2、籃球
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為加強學校體育活動,提昇學生運動風氣,提高運動技術水準,培養身心健康,促進班際聯誼,特舉辦本班際運動競賽。
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2026/11/16
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職場壓力調適
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以五專護理科三年級學生為對象,協助辨識實習與職場壓力,學習情緒調適、壓力因應及適時求助的可行方法。
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2026/11/16
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115學年度新生盃運動競賽 1、排球 2、籃球
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為加強學校體育活動,提昇學生運動風氣,提高運動技術水準,培養身心健康,促進班際聯誼,特舉辦本班際運動競賽。
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2026/11/16
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法治教育專題演講
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深植學生守法之重要性,灌輸學生法律素養,培育學生優良公民素質。因法律是民主法治國家民眾共同的生活規範,為了讓同學都能恪守法律規範,且將守法精神內化成個人的價值體系,故辦理法治教育宣導。
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2026/11/16
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中和圓通雅筑校外宿舍防災防震演習
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利用現場實作演練方式,加強住宿生正確之防災常識。
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2026/11/16
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藥物濫用防制宣導
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針對藥物濫用防制各相關議題加以闡述解說,使同學對毒品有進一步的認知。
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2026/11/17
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「憶.手作自然」
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邀請日月山莊休閒農場有限公司李孟凡老師是本校分享,分享自己就業歷程,透過協槓人生翻轉自我價值,透過手工皂手做融入原住民傳統植物的教學。
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2026/11/17
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「我的職涯旅程 從台灣走向世界」專題講座
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協助學生突破傳統職涯想像、釐清國際人才必備的核心能力,並掌握海外發展的具體管道與準備策略,進而提升國際競爭力與適應力。
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2026/11/17
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實習前說明會
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宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處裡。
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2026/11/17
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校內籃球3on3公開賽
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為推展校內運動風氣,達到增加校園運動人口目標,增進團隊精神與友誼,發掘運動人才為校爭光,故辦理此活動。
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2026/11/17
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原住民族短期族語課程
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與臺南市原住民族教育資源中心合作,邀請專業族語老師,辦理原住民族語課程,提升原住民學生族語能力。
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2026/11/17
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「情緒有事嗎?---從心理健康到自我覺察與情緒調適」專題講座
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透過介紹常見的身心議題、精神疾病等,進而帶到SEL關心的自我覺察跟自我管理(情緒覺察跟情緒調適),除了專業講座,也設計對應的活動或測驗,引導學生學會觀察自己的感受、面對自己的情緒調適。
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2026/11/17
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從紀錄片看人:影像如何說真實故事
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透過紀錄片拍攝經驗分享,帶領學生了解影像敘事與真實故事的呈現方式,增進學生對影像創作及紀錄片製作的認識,並培養學生影像表達與人文關懷能力。
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2026/11/17
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進修部115年度「反詐騙教育宣導」
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鑑於近期社會詐騙案件層出不窮,手法詐騙不斷推陳出新,致學生在學期間,遭受詐騙事件,影響學生在校學習心情甚鉅。為減少類案發生,使學生提高警覺,降低被詐騙機會,特實施反詐騙教育宣導,使學生多吸收資訊以增進常識,並藉案例宣導,以提升學生自我防衛意識,減少財產損失。
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2026/11/17
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藝起喘口氣:教師身心紓壓工作坊
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一、 增進自殺防治知能:認識自殺、自傷的危險因子、保護因子與常見警訊,提升駐點教師的危機敏感度。 二、 協助駐點教師壓力覺察:辨識助人工作中的壓力來源、情緒負荷與身心警訊,建立自我照顧資源,陪伴學生同時也能穩定自我的身心狀態。 三、 藝術治療與紓壓體驗:藉由藝術媒材進行情緒覺察與表達,透過創作經驗練習放鬆、安頓與壓力調節。
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2026/11/17
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115學年第1學期化工產業機電實務專題講座(10)
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專題演講
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2026/11/17
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小號表演-富瑜室內樂團-樂聽樂萌音樂盛宴
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邀請講師分享
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2026/11/17
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音樂X國際X職涯:探索新加坡音樂教育產業
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讓學生了解新加坡音樂教育及教學發展,將於11月17日邀請新加坡Aureus Interactive 張鈞惠小姐來本校進行演講。
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2026/11/17
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兩性關係講座
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本講座邀請周柔謙諮商心理師以「兩性關係」為主題,與同學分享親密關係中的自我認識與相處之道,協助同學了解自己在感情中的需求、期待與溝通模式,學習尊重差異、有效表達與傾聽的技巧,進而建立健康、平等且互相尊重的兩性互動關係。
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2026/11/17
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校園緊急傷病教育訓練
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藉由定期辦理校園緊急傷病教育訓練活動,加以推廣CPR基本急救技巧及AED設備功能操作等相關知識與技能,進而提升學生對緊急事故應變措施能力,將傷害降至最低,且有效發揮自救互救的功能及營造安全友善的校園環境。
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2026/11/17
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基本照護實務與實驗
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培養掌握高齡足部照護技巧與實務操作能力
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2026/11/17
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學術與產業實務講座
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為使學生更加瞭解「人工智慧於醫療研究的應用:從臨床資料、機器學習到預測模型」,特別邀請國立清華大學醫學資訊碩士學位學程林敬�琝U理教授蒞臨本系演講。
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2026/11/17
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職得給你系列~樂高探索營
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運用輕鬆好玩的職涯探索工具,不演講也不說教,協助學生探索職業興趣與工作價值觀,有規劃自我職涯發展方向的能力,發掘未知的職涯潛能。
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2026/11/18
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校外參訪
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至黑橋牌食品工廠參訪
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2026/11/18
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彰化溪湖國中體驗活動
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支援社區活動
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2026/11/18
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進四技三甲(H113)內外(一)(二)實習前說明會
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宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處理。
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2026/11/18
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「我準備好談戀愛了嗎?」—親密關係探索與自我覺察工作坊
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以塔羅牌作為圖像投射與引導工具,協助學生覺察自身在關係中的互動模式、情感需求與界線概念,以提升人際適應能力。
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2026/11/18
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擁抱內在的多元樣貌—壓花相框工作坊
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邀請芯耕圓心理諮商所的陳沛宜心理師,帶領參與者透過植物自然的姿態與花藝相框創作,看見生命的多樣性與獨特性。我們邀請大家在創作過程中覺察並接納自己內在不同的特質,無論鮮豔、素雅、剛強或柔韌皆值得被溫柔承接。期盼透過手作歷程學習允許脆弱,打破僵化的性別刻板印象,在安全與自在的氛圍中,拼貼出專屬於自己的真實生命樣貌。
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2026/11/18
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材料系115-1書報討論演講
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Miniaturized Energy Storage Devices: Progress in ...
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2026/11/18
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實習生返校座談會暨模擬考試
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落實本科學生校外實習學習反饋與檢討。
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2026/11/18
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資源教室協助人員知能與紓壓活動
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期透過活動增進生活協助服務員對特殊生需求相關輔導知能,更能有方法提供學生所需之支持,以期協助身心障礙學生在校學習與生活適應。
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2026/11/18
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115學年度第1學期師長與學生幹部座談會
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1. 會議前統整學生各項在學期間等問題,經彙整後,提送各處室研擬解決方案,於會議中向學生報告宣導。 2. 由校長主持會議,召集相關處室主管及代表於會中針對學生所提意見,回覆及說明處理情形。
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2026/11/18
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交通安全與反詐宣導
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邀請分局警官於本科科週會時間進行交通安全的宣導,利用實際案例與過去經驗告訴學生其重要性,並且給予防禦性駕駛等觀念,期待減低學生交通事故發生率以及提高學生的意識;另外也會花一點宣導反詐騙,提醒學生不要為了賺快錢掉進詐騙陷阱,希望可以提升學生的警覺性。
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2026/11/18
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書報討論-題目待定
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特邀請曹譽鐘 台科大工業管理系講座教授兼管理學院院長來本校進行演講。
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2026/11/18
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2025年南丁格爾大仁盃技專校院護理臨床情境實務技能競賽
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提升技專學院護理學生專業知識,奠定進入職場之實務能力,護理專業技能競賽,激發學生學習興趣與建立學習自信,並提供護理師生相互交流與學習的機會。
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2026/11/18
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【民生暨管理學院】學生心衛講座: 【靠近你,也保留我自己】-人際與親密關係溝通 講座
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本次邀請星語心家心理諮商所高瑱捐社工師,透過講師分享大學生常見的人際互動、情感關係、自我界線,透過案例分享、溝通練習、適切說自己的感受,協助學生覺察不同人際關係中的需求與界線,期待幫助學生建立健康的人際互動關係與尊重彼此界線的概念。
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2026/11/18
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115學年度第一學期環安衛系產業實務講座(6)
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專題演講
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2026/11/18
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第20屆國際商務系四技畢業專題發表
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為鼓勵本系(科)專業教師及學生統合國際商務相關領域專業課程及配合會展專業人才培育計畫,特舉辦此次發表會,以期達成實務、研究及經驗傳承之成果。
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2026/11/18
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體檢報告知多少
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為增進新生對健康檢查報告的結果認識,宣導正確健康的觀念,做好初級預防的保健,建立規律的日常作息及健康飲食習慣。
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2026/11/18
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學生宿舍 自治幹部參訪 觀摩活動
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為提升對大學宿舍生活環境與管理制度的了解,並藉由實地參訪中正大學宿舍,讓參與者能對大學住宿文化、空間設計、社團活動與生活管理有更全面的認識,以作為未來規劃宿舍管理及相關活動的參考
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2026/11/18
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物治科授袍典禮
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為即將出去實習的物治科四年級生辦理授袍典禮
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2026/11/18
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ASME Digital Collection教育訓練
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讓參與同學能熟練電子資源檢索,以簡化檢索並提升資訊資源的利用率
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2026/11/18
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CWT中文檢定
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透過CWT全民中文檢定的施測,一可因此了解不足而再加強之,二可因為通過認證而倍具信心,有助於未來的升學或就業,同時引發同學學習中文的興趣,達到提升中文能力的目的。
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2026/11/18
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「閱讀空氣」─職場溝通力工作坊
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特教生在職場發展過程往往沒有實際的機會可以引導其職場常見人際互動交流的關鍵,且人際互動相處經驗也較為缺乏、陌生,職涯溝通只能帶著不解、疑惑,不曉得從何解決、處理。期待透過兩場次職場溝通力工作坊,實際讓參與者理解職場常見NG表達,亦藉此訓練口語表達能力,讓特教生理解常見職場情境協助生探索職涯並瞭解需提升的技能。
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2026/11/18
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實習返校日暨實習發表
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透過學長姐經驗分享讓學生進一步了解實習方面資訊
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2026/11/18
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樂高積木自我探索與成長系列(二)壓力衝浪
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透過桌遊的方式,帶領學生學會自我表達並從中得到啟發,了解自己的職業性向,透過互動分享的方式找到發展策略的可能性,也學會透過正面回饋增進自己的人際關係。
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2026/11/18
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美容美髮創意競賽
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提供學生展現創意與技藝的平台,提升專業實作能力、美學素養與團隊合作,促進同儕交流與技藝切磋。
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2026/11/18
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永續綠地.低碳校園一起來
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結合學生會辦理「元培關燈一下」校園永續活動,透過關燈一小時、永續行動打卡及節能減碳宣導,鼓勵全校師生共同參與低碳生活實踐,深化SDGs13「氣候行動」及SDGs15「陸域生態」理念,提升環境保育意識與校園永續行動力。
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2026/11/18
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護理職涯分享
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作者為永康奇美醫院急診護理師,相當幽默風趣,以身經驗進行分享,讓預備從事護理工作的未來護理師們對未來護理工作有更深刻認識
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2026/11/18
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導師交流團體
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導師交流與經驗分享,提供導師交流學生輔導經驗與實務困境的平台,增進彼此支持與資源交流,提升導師對學生身心狀況的覺察及輔導應對能力。
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2026/11/18
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成年禮活動
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宣告學生正式邁入成年階段,象徵成長與蛻變。 讓學生了解成年所代表的責任與義務,培養責任感。 引導學生思考未來的人生方向,建立自我認同與目標。
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2026/11/18
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講座
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辦理講座使學生能學習室內設計相關領域知識
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2026/11/18
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115-1 展覽活動開幕典禮
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展覽開幕儀式
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2026/11/18
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社團指導老師會議暨研習
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增進社團輔導及提升學輔工作知能,辦理社團指導老師座談會,做為輔導社團發展之依據。
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2026/11/18
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卡啦ok比賽活動
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為提倡學生正當休閒育樂活動,進而增進同學之間彼此的友誼,促進身心健康與學習的活力,故規劃辦理卡啦OK比賽活動。
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2026/11/18
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【全權聽你說】學生權益座談
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由學生會辦理學務長及校長與學生座談,建立師生溝通平臺。
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2026/11/18
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性別平等教育宣傳活動-建立健康親密關係與安全性行為工作坊
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內容摘要:本工作坊以健康親密關係與安全性行為為核心,透過情境討論、互動活動及實務操作,引導學生認識關係中的尊重、同意、界線與溝通,並建立正確的性健康與安全性行為觀念。課程將搭配保險套正確使用示範與體驗,協助學生將性教育知識落實於實際情境,培養自我保護、尊重他人及做出負責任選擇的能力。
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2026/11/18
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也思服務學習講座
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由也思服務學習協會分享,促進社區服務關懷與志願參與。
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2026/11/18
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心理成長活動 專注當下,打造屬於你的時間美學工作坊
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內容摘要: 本活動以「內在小孩」為主軸,透過靜心體驗,引導參與者放慢腳步,覺察自身內在狀態,探索內在小孩的需求、感受與未被看見的情緒,同時學習以溫柔、接納及不批判的態度重新看待自己,給予自己支持與鼓勵,活動過程中透過刮刀花時鐘手做體驗,讓參與者進入創意與指尖藝術的療癒旅程。
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2026/11/18
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來趣泰北-蘭納最美水燈節-手作紙水燈
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辦理泰國文化講座,分享泰國文化與實際手作體驗
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2026/11/18
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喜歡一個人,怎麼這麼難?關於暈船、關係與界線的心理練習
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以大學生常見的「暈船」經驗為主題,結合心理學觀點,探討依附關係、情感需求與關係界線,引導學生認識自己在親密關係中的互動樣態,學習在關係中找到親密與界線間的平衡。
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2026/11/18
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國際志工素描:一場人生風景導覽
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邀請愛卡國際志工分享服務內容
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2026/11/18
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溫暖行動,關懷play
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辦理「志工基礎與社福類特殊教育訓練課程」。透過系統化的學習與實務經驗分享,增強志工的服務熱忱與實務應對能力,打造更專業與溫暖的志願服務團隊。
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2026/11/18
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校外參訪
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本活動安排學生進行自行車戶外體驗及農場採摘體驗,透過實際參與戶外活動,培養學生自主參與、遵守規範及團隊合作能力。騎乘過程引導學生注意交通安全、自我保護及環境適應,並學習依循活動規範完成體驗;採果活動則透過農事體驗增進生活經驗、感官覺察及動作協調能力,鼓勵學生主動參與與嘗試。活動過程中藉由同儕互動及共同完成任務,提升人際交流、溝通合作及正向參與經驗。
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2026/11/18
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心理健康創意手作坊(二)
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辦理心理健康多元手作體驗,結合中心之前製作的心靈關懷小卡,讓學生能在參與中學習自我照顧,並且學習自我情緒的辨識與照顧,鼓勵學生正向看待人我關係,幫助學生發展實際的壓力調適策略與行動。
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2026/11/18
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心理健康創意手作坊(二)
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辦理心理健康多元手作體驗,結合中心之前製作的心靈關懷小卡,讓學生能在參與中學習自我照顧,並且學習自我情緒的辨識與照顧,鼓勵學生正向看待人我關係,幫助學生發展實際的壓力調適策略與行動。
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2026/11/18
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日四技三年級內外(一)實習前說明會
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宣導學生確實遵守交通規則,注意個資保護法及處理針紮流程處理。租屋時應注意周遭環境安全,發現可疑立即通報處理。
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2026/11/19
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全校運動會
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為提倡正當休閒活動,強健學生體魄並培育學生團體榮譽感,由各系報名競賽項目活動。
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2026/11/19
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活出最好的你生涯探索工作坊
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邀請本市禾覓心理諮商所心理師規劃學生團體課程,透過團體學習協助原住民學生未來生活想像,價值觀釐清,穩定學生課業學習及發展其他專業領域。
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2026/11/19
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宿舍防災演練
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邀請相關專家於11月19日來校與學生進行急救及防災演練,旨在提高學生對災難防範的意識,讓學生了解災難發生時的應對措施,並學習如何做好自我保護與防災準備,增強社會責任感與應變能力。
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2026/11/19
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CRPD X 有愛無礙 特殊教育宣導日
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藉由多元主題、類型電影欣賞,增進學生對生命的體驗與領悟,並藉由分享觀影感想提升口語表達能力及人際互動機會。
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2026/11/19
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音樂課程講座
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個人意願活動
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2026/11/19
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資源教室學生輔導活動:數位性暴力的認識及預防
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透過講座協助學生認識數位性暴力的基本概念、常見樣態及日常生活中可能遇到的情境,建立網路使用與親密關係中的自我保護意識。
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2026/11/19
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特教宣導-星空電影院
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透過活動,選播與特殊教育、身心障礙議題相關之影片,邀請學生共同觀賞,並搭配映後議題引導與心得分享,使學生從影片情境認識特殊需求者的生活經驗與處境,增進對個別差異的理解、尊重與接納,落實友善融合校園理念。
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2026/11/19
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112級專題成果發表會
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藉由辦理專題成果發表會,以引導學生進行理論實踐並與實務接軌,激發學生之問題解決能力及創意發想,提供學生與實務對話、與同儕相互觀摩之機會。
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2026/11/19
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加袍典禮
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進行四年級實習生加袍典禮,勉勵與祝福實習生。
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2026/11/19
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營養診斷課程
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協助學生臨床實習準備。
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2026/11/19
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【校慶系列】全民原教-原住民族電影日暨品德校園活動
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透過辦理「校園原住民電影日暨品德教育活動」,引導學生認識原住民族文化與歷史,培養尊重多元文化、包容差異及同理心、責任感、正義與合作等品德素養,深化全民原住民族教育與校園品德教育。
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2026/11/19
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【生涯探索活動】心理測驗—生涯信念檢核表
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生涯信念檢核表,引導學生覺察個人對生涯選擇與發展的想法及信念,了解可能影響生涯決策的因素,增進自我認識與生涯探索能力。
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2026/11/19
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人生升等中—從正向心理學解鎖你的特質與力量
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生活就像打遊戲一樣,有時候很順、有時候會卡關,我們不必勉強自己一定要保持正向。本活動將透過正向心理學結合尋嘗日(生活特質探索卡),進行互動與探索,從認識自己的特質、優勢,找到適合自己的力量與前進方式
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2026/11/19
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資源教室學生轉銜座談會
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連結勞工處資源,邀請就業服務從業人員職業重建管理員與學生探討職場趨勢及相關資源連結,透過一對一的訪談進行職場能力盤點及培養,更能為就業前做準備
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2026/11/19
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博士班聯合會
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1.博士班學生與主任對談,針對護理系之活動、課程、行政等各項內容提出疑問並討論。 2.博一及博二學生出席與主任、副主任有約,會議宣達與學生有關之所務事項,並與學生交流了解學生學習狀況。
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2026/11/19
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咖啡療癒工作坊
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本活動透過咖啡沖泡與品嚐的過程,引導教職員放慢腳步、回到當下,並藉由咖啡的香氣與味覺層次,搭配牌卡提問,整理與覺察近期的情緒與內在狀態。讓教職員在療癒與自我覺察的過程中,重新連結自身的內在資源與韌性,累積心理能量,並將自我照顧與覺察經驗帶回教學與輔導工作中,以更穩定的狀態提升輔導效能。
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2026/11/19
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西餐與烘焙廚藝交流培訓工作坊
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讓學生實際眼界外籍講師西餐廚藝的境界
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2026/11/19
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環境教育活動-葉脈拾光|錫箔植物拓印
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1.提升自然觀察力,增進對植物形態、紋理與生命細節的覺察。 2. 透過感官接觸與創作體驗,增進與自然的連結及正向心理感受。 3. 深化對自然生命的欣賞與理解,培養尊重自然與環境關懷的態度。
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2026/11/19
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生涯轉銜講座
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藉由講師引導提供學生進行概念建立與認識,同時引導家長陪伴學生並共同討論,建立家長在學生面臨求職徬徨時可以成為重要支持的角色。
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2026/11/20
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碩班聯合班會
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輔導碩班生適應課業及工作平衡之生活;提供相關問題釋疑。
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2026/11/20
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特教宣導-星空電影院
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透過活動,選播與特殊教育、身心障礙議題相關之影片,邀請學生共同觀賞,並搭配映後議題引導與心得分享,使學生從影片情境認識特殊需求者的生活經驗與處境,增進對個別差異的理解、尊重與接納,落實友善融合校園理念。
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2026/11/20
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AICC人工智慧綜合能力:人工智慧基礎與生技醫療創新應用
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為提升本校醫事類科學生於AI浪潮下的數位競爭力與專業優勢,本課程旨在引導學生掌握「AICC 人工智慧綜合能力」之核心知識。課程涵蓋AI基礎理論、機器學習與深度學習,並著重探討AI在醫療保健、生技創新,以及原鄉部落衛生教育之跨域應用。期能協助學生順利考取專業證照,並具備將AI科技轉化為原住民健康照護與醫療推廣實務的關鍵素養,建立未來職場與原鄉服務的實戰力。
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2026/11/20
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115學年第1學期工程倫理與實務講座(4)
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專題演講
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2026/11/20
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第九屆創意海報/簡報模板設計競賽
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以海報發表展示作品,並進行口頭報告說明設計理念
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2026/11/20
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好朋友的超能力:助人技巧速成班
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以工作坊的形式帶領輔導股長體驗助人技巧,培養傾聽、同理、自殺/自傷評估等輔導相關之能。
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2026/11/20
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《封神有命,星曜有戲》 從紫微十四主星,看懂《封神榜》的人性與命運 《你的神隊友是誰?》 ...
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邀請講師分享
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2026/11/20
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115年度完善就學機制期末成果分享會
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透過成果分享會,提供學生交流學習成果與參與計畫經驗分享的平台,促進彼此觀摩與切磋,進一步激發學習動機與持續學習的意願,進而提升整體學習成效。
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2026/11/20
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校外參訪- 社團法人台灣安全衛生協會附設苗栗職業訓練中心
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藉由社團法人台灣安全衛生協會附設苗栗職業訓練中心的課程活動參訪交流,實際參與,了解不同職業中可能面臨的風險,進而提高他們的風險意識,學到如何改善工作環境
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2026/11/20
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點亮奇想?AI童話」故事繪本創作競賽
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故事繪本創作競賽
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2026/11/20
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迎新活動
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藉由出遊擴大個人視野,紓解壓力;藉由師生與同儕們團康活動拉近彼此間的距離,促進身心靈健康與成長
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2026/11/20
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心理健康系列創意手作傳情活動
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辦理校園傳情活動,開放學生自由參與彩鹽、植栽手作等多元手作體驗,結合中心之前製作的心靈關懷小卡,讓學生學習彼此關心,營造健康正向的校園關懷氛圍
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2026/11/20
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暫定「帶長輩去旅行」」半日遊活動
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結合系所專業課程,由學生擔任領隊導遊角色,帶領北投區長者進行北投溫泉風景區導覽解說活動,落實人本關懷,讓學生將所學實際應用並為地方貢獻,實踐大學社會責任。
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2026/11/20
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社團法人台灣運動保健協會自我筋膜放鬆指導員證照輔導
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證照考試
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2026/11/20
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班際趣味拉拉舞競賽
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藉由啦啦舞競賽增加班級凝聚力,並發揚本校特色運動。
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2026/11/20
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心理成長活動 點點心星:畫出內在小孩的繽紛曼陀羅
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內容摘要:本活動以「內在小孩」為主軸,透過靜心體驗,引導參與者放慢腳步,覺察自身內在狀態,探索內在小孩的需求、感受與未被看見的情緒,同時學習以溫柔、接納及不批判的態度重新看待自己,給予自己支持與鼓勵。透過點點曼陀羅帆布背包創作,一起探索自己的情緒與內在需求,練習與自己對話、溫柔照顧自己,並學習在忙碌的日常裡,提醒自己停下腳步,看看自己的需要,持續練習自我照顧。
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2026/11/20
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「原」途有你:從愚人之友到水沙連的職涯與文化行腳11/20(五)~11/21(六),兩天一...
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透過實地參訪長期照顧服務機構及大專校院,增進學員對高齡照顧產業、相關科系特色及原住民族專班升學管道之認識,了解長照服務發展趨勢與原鄉就業機會。
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2026/11/20
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妝品專題演講
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請講師到校進行專業分享,讓同學們可以有更多面向的想法
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2026/11/20
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心理健康系列創意手作傳情活動
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辦理校園傳情活動,開放學生自由參與彩鹽、植栽手作等多元手作體驗,結合中心之前製作的心靈關懷小卡,讓學生學習彼此關心,營造健康正向的校園關懷氛圍
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